转正工作总结

时间：2024-06-01 07:41:26 转正我要投稿

(优选)转正工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编收集整理的转正工作总结，欢迎大家分享。

(优选)转正工作总结

　　时光如梭，三年的服务期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了三年以来的教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这几学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将这三学年的教育教学工作做如下总结：

　　一、学习思想政治理论，提高政治觉悟水平

　　要想成为一名优秀的青年教师，首先要具备良好的端正的积极向上的思想品德，可以说品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。三年来我坚持学习马列主义，毛泽东思想，贯彻落实科学发展观，认真学习党的“十八大”提出的办好人民满意的教育，加快发展现代职业教育的思想，不断努力提高自身的思想觉悟，形成正确的人生观和价值观。同时积极参加学校组织的各种各样的活动，团结携手创建我校职业教育的蓬勃发展，这对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己，明确教育目的，端正态度，钻研业务，关爱学生，为人师表。平时我虚心向经验丰富的老师和同事学习教学经验，努力提高自身教学经验。三年来我积极参加政治理论学习，撰写政治学习笔记，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，积极向党组织靠拢，不断以一名优秀党员教师的品德来要求自己。

　　二、热爱教育事业，狠抓教学过程

　　自从投入教育事业，已经有三年的历程了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。

　　1、承担各种教育教学工作

　　2010年秋冬季，按照学校安排，我进行了将近半学期的入职前的听课备课讲课培训工作，很快让我真证进入到教学当中。

　　2011年春季，我按照学校安排，负责在XX、XX和XX三所学校的职教招生工作，并圆满完成了学校所下达的招生任务。

　　2011年下学期我担任了11级汽修两个班的《汽车底盘构造与维修》教学工作，同时担任11级汽修（2）班的班主任工作。

　　2012年上学期，我担任11级汽修两个班的《汽车底盘构造与维修》和11级汽修（2）班的《汽车电器构造与维修》教学工作，同时担任11级汽修（2）班的班主任工作。

　　2012年下学期，我担任11级汽修两个班的《汽车电控》和11级汽修（2）班的《汽车发动机构造与维修》教学工作，同时担任11级汽修（2）班的班主任工作。

　　2013年上学期，我担任11级汽修两个班的《汽车电控》和12级汽修（2）班的《汽车电气构造与维修》教学工作，同时担任11级汽修（2）班的班主任工作。

　　2013年4月26日至2013年7月30日，按照学校的安排，我带领汽修班40名学生到众泰汽车杭州益维汽车工业有限公司上岗实习，进行了为期三个多月的学生就业跟踪服务工作。

　　2013年下学期开学至今我担任13级汽修三个班的《汽车文化》和12级汽修两个班的《汽车涂装》教学工作，同时担任13级汽修（2）班的班主任工作。

　　短短的三年历程，我对自己的工作充满了热情，热爱本职工作，工作充实而不乏挑战。

　　2、注重教育教学质量

　　我经常思考汽修专业的教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：

　　（1）课前准备：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材，上网查找资料，力求吃透教材，找准重点、难点。职业教育最主要的是让学生学到一技之长，学到扎实的理论基础和过硬的专业技能，如何让学生将理论很好的应用到实践中，是每次备课必须考虑的问题。

　　（2）课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。有时为了激发学生学习兴趣和主动性，在教学中我一直想尽办法让理论知识与生活实际相联系，鼓励学生用所学知识解决实际问题。在实训教学过程中，我狠抓学生技能水平，反复操作，严格实训教学过程，增强学生的实践动手操作能力。

　　（3）课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，每天闲余时间凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。

　　（4）其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。三年来，每学期自己所在的教研组都会举行一次每人每学期的组内公开课，通过开公课教学，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

　　3、取得的良好成绩

　　2011年冬季到2013年春季，我连续担任了两届本校汽修专业汽车二级维护与车轮定位的中职学校学生技能大赛指导工作，两年来，指导的学生先后获得市级二等奖、三等奖，省级优秀奖！

　　2011至2013年所带的班级连续两年，先后受到学校表彰奖励数次，今年新生班继续担任班主任工作。

　　三年来，本人爱岗敬业，乐于奉献，积极进取，甘愿服务，2013年受到县团委授予的“优秀青年志愿者”荣誉称号。

　　三、提高个人素养，增强业务能力

　　1、提高个人素养，塑造良好形象

　　平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中职学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我严格要求自己也严格要求

　　学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

　　2、充分利用业余时间，增强自身业务能力

　　作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，教育类的相关书籍。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。尽管走上岗位时间不长，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习专业课的相关教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。三年来，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在今后自身业务方面，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

　　积极参与并认真落实是我的工作作风。三年来，学校先后进行了国重评估验收、千所示范校建设、学校改制更名等大型具有历史意义的活动，在这些重大活动中我积极参与，配合学校努力完成了这些重大项目的顺利开展并圆满完成。在学校每年组织的秋季田径运动会、歌咏比赛、中学生广播体操比赛、春季篮球运动会、校园文化艺术节等校级活动中，我组织本班学生积极参赛，不论比赛结果如何，对我来说，能让自己所带学生全面发展就是一种成长和收获，同时也是对我工作的一种促进和历练，把自己的业务组织能力得到了很好的锻炼

　　四、严格考勤纪律，树立生活典范

　　在出勤方面，三年来我时刻坚守在自己的工作岗位上，不迟到不早退，按时到岗，不无故缺课旷课。在教学岗位，从无失误过一次。平时没有特殊情况，从不请假也不与别人调课。在班级管理上，除了严格制定班级管理制度外，一有空就深入学生宿舍，一方面与学生交流沟通，了解学生基本情况，另一方面可以维持正常的学校秩序，在对自己严格要求的基础上从严要求学生，三年来自己所带的班级，没有发生过一次大的违纪事件。

　　在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，时刻保持端正的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

　　五、工作中存在的不足

　　经过三年时间的工作与学习，我自感收获颇丰但还有很多不足的地方等待我去提高。

　　1、教学设计能力还有待提高。

　　2、在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。

　　3、与学生家长的联系还不够，对学生的教育没有收到自己预期中

　　的效果。

　　六、今后工作努力的方向

　　针对自己三来工作中的不足，我打算从以下几个方面进行解决，以便让自己成为一个更加优秀的青年教师，把自己的毕生心血奉献在党的教育事业下。

　　1、抓好课堂教学，认真研究教材，提高教学设计能力，狠抓学生技能培养。

　　2、正确处理问题学生，多从正面引导吸引学生，让问题学生找到自己的自信，多表扬少批评，耐心地教育每一个学生，使他们成长成才！

　　3、做细做实做详班主任工作，对每个学生的基本情况烂熟于心，经常和学生在一起，了解学生的疾苦，解决学生各种思想困惑，帮扶一些家庭经济困难学生，化解学生之间的矛盾和纠纷，经常与学生家长联系，实现学校教育与家庭教育接轨，让学生在轻松中学到知识和技能，在健康有序的环境中快乐成长。

　　4、为人师表，乐于奉献，点点滴滴，从我做起，树立起自己在学生心目中的威信和榜样。