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幼儿园大班英语兴趣小组教师工作总结汇报
无论是在学习还是在工作中，很多时候都需要进行汇报，汇报的主要内容有工作摘要、内容、花费时间、对应任务、完成情况、总结等，怎样写汇报才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班英语兴趣小组教师工作总结汇报，欢迎大家分享。
各位家长：
你们好！
首先很感谢你们能在百忙中来参加今天的汇报表演，本学期我们我们是让幼儿在说说，玩玩中学习英语。幼儿学习英语最主要的目的就是让孩子对英语能产生浓厚的兴趣，这也是我们的教学目标之一，俗话说：“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。根据幼儿的特征好动、爱表演、不怕羞，乐于接受新奇的、趣味性强的事物，为了让幼儿能喜欢英语，在课堂上我运用了以下的教学方法：
1．游戏教学法。
游戏的生动性和竞争性，可以激发每个孩子的学习兴趣，吸引他们的注意力，充分发挥幼儿的主观能动性、创造性和积极性，既调节了学习的节奏，又锻炼了幼儿的语言能力。在愉快协调的气氛中巩固了学到的知识。如：在巩固单词时用的游戏之一”fast reaction”，小朋友在我的带领下跟读，但有一个单词是不能跟读的，看谁反应快，通过这样的游戏既巩固了单词，也增强了学习的趣味性。
2．TPR（Total physicl Re o e）教学法。
"TPR"儿童英语教学法是根据儿童爱动，注意力难以持久等心理特征，让孩子通过跑、跳、做游戏学英语。使幼儿在学习时不那么枯燥，如，在学traffic lights时，我就运用了这样教学法，让幼儿边说儿歌，边做动作，这样的教学使课堂生动、活泼、寓教于乐，同时也提高儿童学习英语的质量。
3．儿歌教学法。
通过简短的儿歌来巩固所学的知识。
4．情景教学法。
让幼儿在一个特定的环境里，感受一些句子的用法和意思，如I am hungry，I want to have some noodles，在学这些句子时就围绕一只饿狼来展开的，让幼儿在情景中运用所学的英文。
5．及时恰当的进行鼓励、赞扬，提高幼儿学习英语的兴趣。
有这样一句话“好孩子是夸出来的”，对！人是渴求表扬与奖励的，每一个人都希望自己的点滴进步能够得到别人的认可。我在教学的过程中也特别注重这点，随时对幼儿进行表扬、鼓励，除了语言上的激励外，还给与小贴纸的鼓励。这样，在很大程度上调动了幼儿学习英语的积极性。
当然幼儿能取得这样的成绩更离不开各位家长的大力配合，众所周知，英语的学习在于平时的积累，也就是反复的练习，反复的听，反复的说，可我们的兴趣小组每次只有短暂的一个小时，这对孩子的反复练习是远远不够的，因此，孩子的每一点进步都离不开各位家长的平时在家中的监督，指导，在此谢谢各位家长的支持。
我们大班的小朋友不论是在英语语感，发音，上课的气氛都是非常好的，老师希望你们到了小学里能够继续保持这样好的学习习惯。
最后刘老师祝每位小朋友在未来的日子里，好好学习，天天向上，健康快乐、茁壮成长。
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