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幼儿园大班期中小结
时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起来写一份小结吧。那么什么样的小结才是好的小结呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班期中小结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班期中小结1
时间过得很快，转眼半学期的教育教学工作就结束了，我段总和保教人员深入学习领会《纲要》精神，科学地组织幼儿一日活动，深入开展幼儿园课程鼎新，努力提高保教质量，增进幼儿富有个性的发展。在园领导的体贴支持和全段教职工的共同努力下我们圆满地完成为了这半学年的教育教学工作和各项任务，现将工作小结如次：
一、坚持政治、业务学习，提高自身的政治道德、个人修养。
1、组织年段教师、保育员认真学习《幼儿园一日活动常规》，依据准则严酷要求自己，遵纪守法，教书育人。
2、自觉加强对《新纲要》的学习，利用课余时间阅读教育名著《早期教育》、《幼儿教育》，获取幼儿教育信息，学习幼教常识经验，提高业务能力，扩大常识面。
3、在园长的组织下，年段教师多次参加二次培训，促使我段教师业务水平更上一层楼。我段教师乐意接受业务园长下班指导，听从宝贵意见，进行改正。
二、领会《纲要》精神，科学地组织幼儿一日生活学习活动，增进幼儿身心健康和谐发展。
1、本学期各班加强常规习气的养成教育。根据各班孩子的情况，老师们认真拟定年级常规教学工作细则，年级教师协同保育员从环境卫生、幼儿生活、卫生习气、文明礼貌行为、幼儿一日学习活动等方面进行培养教育，特别是孩子的“三轻”习气，作为重中之重。经过一学期的常抓不懈，各班的常规都有肯定是的提高，老师的保教意识和方向也更加明确。
2、教师根据教学目标和幼儿的乐趣与发展水平选择教学内容和材料，各班认真拟定周逐日计划，每学期写一篇有质量的活动不检查和反思。根据幼儿每一个的特点，让幼儿有自我服务的意识。让幼儿参与每月的主题墙饰布置，激发幼儿参与活动的乐趣，培养幼儿探索、合作的精神，增进幼儿各方面有用发展。
3、年段以艺术领域为教研课题开展活动，各班自制子课题：大一班以“手工”为年级特色课题，大二班以“蜡笔画” 为年级特色课题，大三班以“水彩画”为年级特色课题，大四班以“橡皮泥”为年级特色，四个班根据幼儿的乐趣爱好、年龄特点，结合一些较好的教材，开展了各类各样的主题活动。在各主题的开展历程中，教师们互相讨论、交流、借镜，做到好做法好经验互相学习，有用提高了教师的教学成效。
4、本学期我段积极开展户外体育运动活动。通过积极参与这些活动，幼儿身体素质提高，健康快乐的成长。
五、“安全”是我们工作的首要任务，应从小树立幼儿的安全意识。我段结合学园举行的.消防演练、地动演练，教给幼儿基本的逃生要领。
三、积极参与教研教学活动，取得较好的教育成效。
1、年段老师积极参与幼儿园的各项课改、课题活动。教师根据自身特点，积极参与学园举行每师一课数学教研活动，活动后实时组织各班教师交流教学中存在的优缺点。
2、老师们在创设环境的时候，充分调动幼儿的积极性，让幼儿通过自己的探索、发现，以记录、绘画、手工制作等形式来表现参与环境的创设，不仅极大的吸引了幼儿参与学习的乐趣，也大大培养了幼儿自力思考、开动脑筋、友好合作的学习习气。
四、与家长建立密切有用的接洽，让家长成为幼儿园教育的合作伙伴，形成家园教育合力。
1。 本学期各班召开家长会一次，向家长反馈年级孩子的发展状况，努力方向，需要配合的方面，让家长做到心中有目标，懂得如何有用地配合教育，更好的发挥家长教育资源。
2、各班设置家园接洽栏，通过招贴主题网络图、主题目标、周计划、家教常识、幼儿安全教育常识和等形式帮忙家长树立正确的育儿不雅。
3、各班认真做好生病孩子的吃药记录，没来园幼儿的缘故原由记录，家长接人记录，确保幼儿的安全。
五、努力的方向
1、继续深入学习《教育指导纲要》，领会纲要精神，热爱、体贴每一位幼儿，有用增进幼儿各项能力的发展。
2、加强教师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经验和撰写论文能力。课题研究还缺乏深入研究，需要专家引领提升。根据课题不停更新实用、趣味的区域材料让区角成为幼儿的乐园。
3、各班继续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习气。
4、幼儿成长档案的资料收集不够富厚多样化，在今后的教学、教育活动中应注重幼儿在各类活动历程中的点滴行为资料的收集。
幼儿园大班期中小结2
一、 现状分析：
（一）幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。
（二）存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
（三）优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。
二、主要措施。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发
现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
（一）保教工作
1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。
3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育
幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
（二）安全工作
小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的'重要，我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
（三）家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动
5、征文、开放日等活动。
（四）月份安排
九月份：
1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。
3、家长工作：
（1）召开家长会
（2）家长学校讲座
（3）选家委会会员2名。
4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。
十月份：
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。
十一月份：
1、参加全园性秋游活动。
2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。
3、家长工作。
（1）家长学校讲座
（2）配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。
（3）配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。
十二月份：
1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。
2、教育
幼儿在活动中爱护玩具。
3、家长工作。
（1） 家长开放日活动。
（2） 新年亲子登山活动。
（3）进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育（配合幼儿成长档案进行）
一月份：
1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。
2、攥写班级总结。
3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。
4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来
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