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学生会工作总结

时间:2024-10-24 03:13:14 学生会 我要投稿

学生会工作总结锦集6篇

  一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!这时候,最关键的工作总结怎么能落下!那么写工作总结真的很难吗?下面是小编整理的学生会工作总结6篇,欢迎大家分享。

学生会工作总结锦集6篇

学生会工作总结 篇1

  回忆间,不觉已是学期之末了。本学期的工作即将结束,自接手工作到当初给人的第一觉得是忙,第二就是快!每年的这个学期(上半年)都是学校发展活动最多,最活跃的时期;所以也是学生会工作最忙最累的时间。秘书处的工作较为琐屑,并不像文体部、宣传部等其它部分那样组织大型的运动,然而在这些琐屑的工作中我们也收获了不少,成长了很多。诚然工作中免不了有挫折毛病。我们秘书处的成长可能从日常发展的工作中来总结:

  在通例工作方面,首先咱们可能圆满实现学校团委,学生会支配的工作任务,每项工作都基本达标!这个学期我们部门做的重要工作有:

  1、传达主席团对各个部门的工作安排及请求2、

  根据主席团的恳求安排会议的时间、地点并告诉各个部门参加各项会议以及会议的时间、地点、重要内容等

  3、加入了第19届校运会的纪律坚持工作

  4、整理第19届校运会的文件并存档

  5、面向高一级全体干事和高二级部分干部召开会议,安排新一学期的升旗仪式检查工作

  6、与学习部合作,辅助纪检部做好改革《高效会议制度》的前期准备工作(征询高二干部跟高一干事的倡导)7、与学习部配合,咨询高二干部招收新一批干事的人数以及标准,初步得出招收新一批干事的人数。在这些工作中我们依据不同的问题采取了不同的对策,并取得了一定的成功。

  在本学期的工作中,咱们部门还有不少不完美的处所。因为这是我们两个干事参加这个群体的第一学期,所以在很多的事上还停留在被动接受的阶段,用一种固有的思维,不提出自己的主张,不踊跃主动的去思考每件事有没有更好的途径去更好的实现,这都是之后的.工作中需要始终完善的地方。此外,秘书处是联系主席团跟各个部门的桥梁与纽带,除了日常的工作告知外,加强各个局部之间的见解交流并及时地反馈给主席团很主要,也是日后要完善的地方。

  在个人思维方面,个人对“团委学生会竭诚为你服务”这句话有了更深的理解,学会了公平部署学生会的活动与自己的学习时光,在学习上我也感到了一种前所未有的压力,也是正因为这样,促进了我的学习意识,变被动学习为自动学习。学会了冷静的思考问题,能正确的意识自己的不足,弥补错误,同时也在参与各项工作中增强了本人的团队配合才干。

  总之,学生会工作无小事,事事都不能懈怠。我们干事更要一直地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好,才华更好地服务同学。在从前的学期里,我们爱岗敬业做了一些工作,但由于自己的水平和教训不足,还存在着必定的问题。在新的一年里,我们还要连续尽力,争篡夺得更大的成绩,使全部学生会有机的团结在一起,为共建高明一中的美好明天将来而努力奋斗。

学生会工作总结 篇2

  学生会是一个接受领导老师、学生会主席团及学生监督与考察,受我系团总支和学生会主席团领导,在范围内开展工作,并积极配合学生会开展工作的重要部门之一。

  斗转星移,时间飞逝,不知不觉中学生会在领导的亲切关怀下,指导老师的正确领导下,在本届部长和干事通力配合下,本着“严格律己、服务同学”的工作方针,依靠全体同学独立开展工作,圆满的完成了学校及院系交予的各项工作。

  在的这一年,让我感受很多,我认为学生会是一个综合素质非常强的部门,我认为他需要你具有耐心,细心,交际,体力等多方面能力,也是锻炼你这些方便能力的最好部门。以下举例来说:

  1.耐心,耐力的具备和培养。因为很多时候,学生会的活动都是大型户外活动,这时的你没有耐心是不行的,尤其是长时间工作之后,你能否做到像刚开始的心态那样的工作是尤为重要的,拿开拓杯举例,开拓杯是一个漫长辛苦的工作,占据了我们大量的时间,很多时候也很枯燥,这时真正需要的就是耐力,每次需要你的时候都能一如既往的努力也是一种锻炼。在开拓杯后期很多人都感觉烦躁和反感了,所以这锻炼的'是你的耐力和耐心。当走进社会的时候,遇到自己不喜欢的事情但又必须就做的时候,这种素质就体现的淋淋尽致。

  2.交际和沟通。也锻炼着你交际和沟通能力,因为在大型户外活动的时候,不是一个人和几个人来完成的,它需要一大批人来共同完成,这时具备交际和沟通能力就很重要了,别人是否听从你的安排,

  是否积极参加活动,能否成功举办一个活动都需要这方面的能力,反过来说,这也锻炼了有我在内的所有成员的能力。拿吉尼斯大赛来说,这是比较失败的一个活动,就是因为所有成员没有能够充分发挥沟通交际能力,才导致大赛期间人员到不齐,比赛无法展开的局面,这是一个值得反思和进步的事情。

  3.协调互助理念。在的这一年里,我深刻体验到,很多时候扮演的是辅助性角色。在本系中,其他各部活动时,很多时候需要的协助。这时需要所有成员具备互助理念,把别的部的事当自己部的事,更好的为院系服务。在院中,很多时候需要其他部门的帮助,所以在开展其他部门发起的活动时,应当积极有序,给其他部门一个好的印象,取得别人的好感,当自己系需要帮助的时候,别人才能优先考虑。这也是一种互助的表现。互利双赢也是需要锻炼的理念。

  以上三点只是举例来说,锻炼着此时我们的很多方面。也磨练着我们。在一年中,也出现了很多失误的地方,同样举例来说:

  1.本年度没有能够督促和监督建立起一个有实力的院队,篮球队和足球对及羽毛球队还一直处于实力不强的局面,这需要下届乃至以后都要共同完成的事情。需要建立起一个好的传统,和良好的声誉,这才能激发系队的训练热情。

  2.早操检查前期较为仔细认真,后期出现人员不足和无故旷到情况。

  3.乃至整个学生会出现赏罚不明情况,没有一个合理的赏罚力度及原则,影响了干事积极性。

  4.系拔河赛中,没能和主席团合理调节时间分配的事情,原本很快解决的事情,连续拖了3天。其中还由于的失误致使很多同学对大赛的公平公正产生质疑。

  5.在吉尼斯大赛中,没能跟各班沟通协调好,导致各班没能积极参加,最后大赛没能按原计划进行。

  虽然有很多的失误与不足,但是我感觉在老师的正确领导下,主席团的带领及干事的共同努力下圆满完成了学校及院系交予的各项工作。具有先进和代表性。期待下届会在前期失误和不足的基础上改进自己,变的更好,更好的服务于学院及系部。

学生会工作总结 篇3

  转眼间半年多已经过去了,过去半年我在劳卫部的工作也还算说得过去,学到了好多东西,也有了很多的感触。可以说对劳卫部有了更深的了解,让自己懂得了一些道理。也深深的喜欢上这个部门与这份工作,我会在今后的工作中继续努力。以下是我对过去这半年多的工作总结:

  当初加学生会时我选择了劳卫部,从一名干事到部长,我想面对劳卫这块比较繁忙、较累的工作,能坚持下来靠的是自己不怕苦、不怕累的精神,加之对劳卫工作的热爱,虽然有时候很累,但是我坚持下来啦!平时对于工作,我对自己的评价是:工作负责,任务及时完成,不拖拉。

  在九月份开学学生会招新中,为了学生会工作的顺利开展,综合各方意见从报劳卫部的几十个学弟学妹中选择了八个优秀人才。为了大家尽快相互熟悉,我们一块游玩震雷山,吃饭K歌,这些都有利于大家相互交流相互了解,尽快融入劳卫部这个大家庭。

  学生会招新之后接着就是日常工作的开展,当然他们都很优秀,但是万事开头难,由于他们也是刚刚接触这些,很多地方不知道如何下手,需要我们去引导,但是一个人的能力有限,所以我请他们的'学长在各片卫生区引导他们开展工作,一是引导他们怎样开展工作,二是我们在过去一年中的经验及要注意的问题都传达给他们,以使他们更好的开展自己的工作。经过我们一个多月现场引导之后,他们明白了如何与班级同学,检查卫生同学交流,知道了不同时节各自卫生区的重点任务,也学会了如何处理工作中的一些问题。他们的进步是明显的,他们不断的进步,让我看到了劳卫部未来发展的希望。

  在开学至今劳卫部的工作井然有序地开展,各项工作顺利进行,可以说不负使命,维护了校园环境。特别是在教室卫生打扫中,各班同学积极负责,我们学院的固定教室在卫生评比中多次名列前茅,这些离不开干事及同学付出。在平时学生会下达任务积极保质保量完成的同时,我们积极筹划举办了土木工程学院“第五届定向越野大赛”,丰富了学生的业余生活,活动成功举办也离不开学生会给兄弟部门的支持。此外我们与宿管部开展了十七院联评的“优雅宿舍”活动,让学生为他们营造了一个好的居住环境。平时劳卫部干事做事积极,负责,能保质保量完成自己的任务。这些使我很欣慰,希望他们再接再厉,坚持到底!

  当然美中不足也是有的,各自卫生区存在些细节性的问题有待解决,部分干事的工作方法需要改进,要多思考工作中遇到的问题,调节好工作与学习的关系,努力做到工作学习两不误!

  在接下来的工作中我会继担负自己肩上的责任,尽力做好本职工作。我希望劳卫部的干事会是做事认真,责任心强的人。

  劳卫部的家人们,咱们一起努力!

学生会工作总结 篇4

  新学期,新面貌,新气象,随着新同学的到来,我们策划部本学期的工作也拉开了帷幕。随着新干事的加入,策划部注入了新鲜血液,给策划部带来一片欣欣向荣的新景象。为了搞好策划部的各项工作,我们即将进行全面调整。

  策划是一种独特的管理职能,它是帮助学生会建立并经实践后完善各种制度和方案,是学生会活动的核心,主要负责学生会各项活动的策划和组织:包括活动背景,活动目的.,活动形式,活动主题,活动时间、地点,活动执行细则,活动工作分工,活动执行进度表,活动经费预算等。

  为了更好地履行策划部的职能,本学期,制定工作计划如下:

  (1)招聘新干事,尽快完善策划部工作。

  (2)我部将协助学生会及团总支作好迎新晚会的准备工作。

  (3)部门刚刚成立,为了扩大知名度,将组织成员策划一系列宣传方案,如运用网站、报纸、各种活动

  (4)邀请学生会干部到本部门传授经验,学习其他部门的优秀管理方法,从而更好的建设我部。

  (5)邀请老师到我部门对成员们进行教育,提高成员的知识水平。

  (6)十月末我部将与科技部共同开展读书活动,将对一些有教育意义的书进行讨论。

  (7)十二月我部将协助学生会及团总支组织迎元旦晚会,

  (8)在各项活动开展期间我部将协助宣传部做好宣传工作即出海报出版等,使每次活动能更加~地完成。

  学生会作为高校校园文化的重要载体,是高校第二课堂不可或缺的组成部分,是学生培养兴趣爱好,扩大求知领域,陶冶思想情操,展示才华智慧的广阔舞台。在新时期加强学生会组织工作,积极引导学生参加健康向上的课外活动,是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事,也是关系到学生会的事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。由于部门成立时间较短,各方面经验不足,在今后开展的工作中难免有不足之处,但是作为学生会这个大家庭的一员,我们将会竭尽全力为学生会的发展作出贡献。

学生会工作总结 篇5

  白驹过隙,时间过的真的是很快,转眼之间我就已经在学生会工作了半年的时间了。放眼望去,快乐时光应该是我在加入学生会后的一次次工作,也使能力得到最多提升。

  刚刚进入大学,也刚刚接触学生会这样一个集体,有很多事情都处于一种朦胧阶段,再加上自己没有电脑,本学期的工作做的也不是很好,也曾让我觉得我会被考核出局。然而在此,我真的是在各个方面能力都得到了很多的历练,在表格制作、资料整理、PPT制作……工作完成等方面都有了很大的提升,以下是我对这学期自己个人工作的一个总结。

  一、教本部门其他干事使用三种办公软件

  由于最开始我们部门只有我一个人学过计算机的三种办公软件,我的第一个任务就是教本部门其他干事使用三种办公软件。在此任务下发到现在我也不知道我是否可以说我完成任务,但是对情况的事实而言我没有完成,因为我们部门除了我只有一个人全部学会,其他人只会word和excel 但是我都教了,人总是来不齐,也许是因为使用word和excel比较多吧……

  二、给学生会各部门整理材料.

  由于在高中转读中职学习了计算机专业吧,许多工作我都可以做的很熟练了。可能是由于个人对于表格的制作方法和Excel用的比较熟练,所以这个学期,我的工作多是在表格的制作方面。

  1、学生会通讯录的调查、制作、修订表格

  在这份工作中我们主要负责的是:通讯录收集、整理和通讯录的编排核对。这份工作是目前工作以来对我们的耐心最大的考验,我们仔细地核对每个人的姓名、班级、部门、号码等是否正确,同时也会害怕会因为自己的一时粗心而导致错误的出现。但是凭借我们部门的刚强毅力,近70号人的姓名、班级、职务、号码等都我们都认认真真地检查。为了避免犯错,我们首先把通讯录中的人员都和原表中的资料进行了一次又一次的核对,在确认无误的情况下,我们再试打印一份样本,多次检查看到最后眼睛都花了。可是为了避免因一个小小的不小心,而使秘书处的`工作能力受到他人的否定,通讯录的最终版本我们是检查了多遍才上交的。从这次的工作后,使我真的是深深地感受到了秘书处手上所担当的担子有多大,更加能促使我们在以后的工作中都必须小心仔细。

  2、学生会学习部晚自习考勤表

  这份工作我们负责的是:把学习部交给我们的查寝表制作出来,我们发现学习部给的草表有漏洞,我们集体商议后对其进行私自的修改,反复打印出来三份才得到学习部的认可,在学习部后来的使用中提出的意见,我们又针对这些宝贵的意见进行修改最终得到确定并正常投入使用。

  在此时我们秘书处的表格制作能力得到大大提升,除此之外我们还制作了社团招新表、体育部篮球赛评分表、学习不辩论赛评分表。

  以上这些是我们这学期关于学生会内部表格制作方面的主要工作,这对我对Excel软件的运用得到了很大的提升,使工作完成的也更加顺利。

  3、四次活动资料排版

  本学期我们负责的排版有

  1、文艺晚会规则、评分表、评分准则、邀请函、奖票、奖状的排版

  2、篮球赛流程、评分细则排版

  3、辩论赛流程、规则、评分细则及邀请函的排版

  4、寝室文化摄影展评分细则排版

  对于这些排版我们也犯下一个看是很小,然而却是至关重要的错误,那就是错字、用词和纸张大小排版的出错,在文艺晚会的邀请函中我们的用词出现严重的错误、辩论赛的流程表出现错字的错误以及学生会主席部长的聘书和文艺晚会奖状的排版错误。

  聘书和奖状都是不规则的尺寸,在电脑上没有这些尺寸纸张,我们排版好几次在白纸上试印都无法使用,在后来的无奈之时,我突然想到量出尺寸,在进行排版,最终完成任务。由于聘书需要全打印,我们校区条件不足只好把文档交由学长们处理。

  4、PPT的制作

  学习部组织的辩论赛需要一个PPT,由于我们秘书处只有我一人会使用,我排版了好几次都不满意,在此我想到一个还不是学生会成员的一位同学,在我们两个学过PPT的高手(仅在学生会中的高手)的半天努力下终于完成了这个PPT由此我也想到,我们学生会的力量也是有限的,有时确实还是需要外界的帮助。在此之后我们秘书处的其他同学也学到了PPT的基本使用。

  三、秘书处的监督职责

  我们对学习部的晚自习查勤进行了跟踪监督,以及调查学生会干事晚自习出勤情况,还有各个活动时对执勤部门进行监督。比如篮球赛和辩论赛秘书处每天到一个或两个人平时工作情况.

  1例会学的签到工作。

  2活动的表格制作和word排版PPT制作。

  3活动奖状的排版与活动经费的记录

  4收集各部的活动策划

学生会工作总结 篇6

  学生会的成长历程,是学生干部的成长历程。学生干部要成长,就要有一定的付出。我们的付出是学院发展被滞缓、学生成长受影响的代价。 ——题记

  成长

  起草这份总结之先,想到一位上届学生会干部在我参加学生会主席团竞选之前跟我说的一句话:“别人是否愿意选你,不是因为你的想得到锻炼的愿望有多强烈,而是你的与他人不一样的思维方式、能力是否能够给学生会的发展,给学院的发展带来助推力。”

  于是,又想到了在竞选之初自己的豪言:“自己是有一点聪明的,凭自己的这点聪明和自己的学生干部的经历,应该是可以为学院的同学做些什么的。”对比半年来我的所作所为,我不会因为我的碌碌无为而汗颜,我不会因为给别人造成很多麻烦而羞愧,我也不会因为没有为已有的和新来的弟弟妹妹们做点事而稍觉遗憾。半个学期以来,在学生会当中虽然也曾遇到过巨大的困难,但是我从未想过“放弃”之类的词,为学生会的事务而备的词典中,未曾出现过“放弃”诸如此类的词汇。在一个学期将结束的日子,我敢说,半年来我的大半精力交给了学生工作,交给了新生指导工作,我不会因为自己手中握有大权却不作为而后悔,而遗憾。

  校女子排球赛、院新生杯羽毛球赛、院新生杯篮球赛中,我耗费了大量的时间和精力,为了熟悉工作流程,为熟悉新生以为今后工作的展开打好基础,为了解体育部长,我事必躬亲,除了恰逢上课之外,我每场赛事必到。几项活动过去,半个学期已经过去。我们花去了巨量的时间,换来了丰富的工作经验,我们了解了一个活动的开始到结束应有程序。这是一个良好的开端。也就是在这段时间以来相处的基础上,我们让部分部员建立起了“部门=家庭”的概念,丰富了部员在部门内的生活,提高了部员对部门的自信度和依赖度。

  接下来工作的顺利展开,似乎就是顺其自然之事。我不再催着部长跑,部长们也不再围着我转。我可以用更多的时间站在另一个角度去思考学院建设的问题,大一同学电脑的使用情况等,“初生牛犊不怕虎”,部长们则可以充分发挥他们高度的想象力和创造力去完成每次从校学生会、体育部以及学院下达的任务。我们把各个活动高度程序化,从而节省大量的人力,让部员有时间去开拓部门规定活动以外的空间,提高学生会各部门的创新力,进而让学生会能够受过去活动的羁绊,更多地思考学生会存在的目的,加入学生会的目的,以及如何实现自己在学生会当中存在的价值。

  当然,不能忘记的是,谈到半年以来体育部和基建部活动的顺利展开,我得谢谢五位部长的配合。他们在面临吃苦时超强的忍耐力是在我的预期之外的,他们的处理问题的能力超过了我的期望。体育部的活动是学生会活动最多的部门之一,因此体育部各项活动对部长的耐力的考验是足以想象的。感受着我们的田炳玉部长在51栋、61栋宿舍楼的新生杯篮球赛现场的几个场地的奔波,也记着校运动会报名截止日期临近部长的忧心忡忡和紧迫。基建部事务展开的计划性让我很是欣慰。一次下课后回宿舍的路上,想着出操已经停止,我们的宿舍的评比的期末总成绩是否也该面世。一路走走想想,在宿舍楼前随着看通知的人群止步于院信息栏旁:一学期来基建部寝室卫生检查的全部结果已是赫然其上。这件事让我大受震撼:不是基建部工作有条不紊让我有此感,而是我想不到部长的计划还走在我之先——在我考虑到一个活动的步骤的时候,我们的部长就已经将我想要的结果公布。从这件事当中,我看到了我们几位部长的能力,也看到我们学院建设的前景。有此部长,夫复何求?

  成长中的苦与痛

  犹如春蚕换衣,成长的过程需要苦痛。伴随着半个学年来的成长,我们也面对着一系列的苦与痛。

  苦痛之一:古语有云:“己所不欲,勿施于人。”既然我们的成长中有一系列的问题,那还是先从自身方面揪错吧。半年以来,在和主席团其他成员沟通交流方面对我来说是一片盲区。也正因此,在校女子排球赛的各场激烈的比赛中,忙碌的身影总是部长和我,观战呐喊助威的人中只有体育部员和班级成员,却缺少其他部长及主席团成员的关注;也正因此,在我们获得女排冠军之后的'几天,学生会才有大部分的成员知道这一喜讯——是我们主动通知的;在新生杯篮球赛中,到场的仍然只是体育部部长和我,缺少其他部长和主席的“关怀”;……于是,我们两个部门就在“这样的黎明静悄悄”的环境下老黄牛般默默无闻地做着。这还不算,我的性格沉闷导致的与学生会其他成员疏于联络让我们的两个部门面对凄凉的环境,还使我对其他部门活动的展开情况很不了解。这另一方面也恶性循环地更导致我与学生会其他成员的疏于联络。不能让其他部长和主席团成员知道我们工作的努力和取得的成绩,实在是本学期我们两个部门最大的憾事。而其实,疏于与其他部门的联络,少了其他各部门的配合,我们的活动的效果就很值得商榷了。这是我的性格使然,但也是半年来我做得最不成功的事情之一。

  苦痛之二:既然我们主要是负责学院的基础文明建设,那么,何妨让我们越权些,再越权些,也来说说学生会部长例会上这一特殊的基础文明建设。

  例会写真:《雅典学派》是表现从古至今历史上最伟大的智慧明星的汇集的拉斐尔的一幅巨著。但我们也何妨简单地从最直观的画面意义上理解它的含义——各有各事,虽在同一殿堂,但从不同世界来,又各有所终。也来看看我们的部长例会写真:有人低头沉思状,有人手持手机发信息状,有人举头望天花板漠漠然状……千奇百态,无所不包。但是领导的“步骤”不受影响地紧张地继续进行。于是,我们的例会每次就在如此的局面下结束。活动的举办照常,部长们的学习、生活照常。每次所办活动的问题提出来了,但却不了了之。这里不是批评各位部长不认真,没有责任心。确实,这样没有生机活力的例会很难让人聚精会神,很难给部长提供发挥最大的思维创造力的平台,进而提供强建设性的建议。所以根本原因在于我们,而不在部长。我们没能提供一个足够开放、足够宽敞的交流平台,给各部长以发挥自己最大想象力的空间。

  但是,部长例会的低效,又是人所共知的。既然如此,那为什么没人提出来呢?有人说话了:之所以没能提出来,进而改正,客观因素是,我们的时间有限,部长和部长,部长和主席团之间没有能够进行更深入的交流,也就自然而然地促使了部长例会的低效。但是,现实情况却有待明辨。从自己的方面考虑,解决方案,与主席交流过,与老师交流过,但是无果而终。也许是我提的方式存在问题,如果是,那我会改变我的谏言方式,还各位一个好的舞台,让你们善舞的长袖有可舞的空间,有施展的舞台。

  苦痛之三:“机会成本”看学生干部的去留——广泛意义上说,不但学生干部中,有老好人,就是学院的老师中,也会有老好人。但现实的情况是,好人谁来当,多少人当,什么时候当,是很值得思考的问题。亲身经历的是我们学院老师的“仁慈”。也与其他学院的学生干部进行过交流。让我很感汗颜的是他们(她们)中学生领导的“宽容”。部长们犯错,不作为,主席团的成员会有足够的耐性,去与他们进行交流,进而取得进步。但是相比于我们的指导老师,他们学院的老师也是应该“汗颜”的。他们的老师对主席团如是说:“部长不行的就换!”义正辞严,毫无回旋的余地。也难怪他们的各个部长会深感自己肩上的重压,没有做出一点服人的成绩,自有有能之士来替代,去留的命运掌控在自己手中。在这样的想法的驱动下,没有人不抱着负责的态度,创新、至少是完整地完成每次的任务。我们的情况则是:部长的态度有问题,主席团的“抗议无效”,无奈之下联名上诉,“义正辞严”,强烈要求,拳拳之心可见。而老师则十分耐心地开导我们——如果就如此将他(她)辞去,那么他(她)往后在同学们面前如何抬得起头? 于是事件也就在一个“比较严肃”的教育结果中平息。也所以,会有这样的结局产生:在学生会例会上,部长叫嚣:“某些人‘告密’,小人,有本事在老子面前挑,背后指人,算什么好汉!”也难怪,老师都发话了,保你们,怎不落得个此种结果?

  两点建议

  1、营造自由氛围,鼓励真诚沟通,加强同学之间、同学与老师之间的交流。

  ①提到这一点,有个事例依据:在瓦特制造出蒸汽机的那段时间,有一拨人,成立了一个社团,叫月社。之所以叫月社,是因为社员在月圆之夜,轮流在各家开会,在自由的气氛下开会,没有固定的题目,就是大家凑在一起聊天讨论学问,这里有许多的名人,还有最早的工业家,还有制铁匠,还有博物学家,还有达尔文的祖父,还有哲学家、经济学家、地质学家等等人,这样的一个社团是值得一提的,因为不同个性、不同知识构成的人在一起交流、沟通,对大家的学习是大有好处的。还看一下如今西方的我们眼中再平常不过的“下午茶”,同样地,一堆人聚在一起,老师学生,不分身份等级,没有主题,在一起交流学问、杂感,不无裨益,此带来的益处比一些质量低下、举办者不知意义为何、但却满城风风火火的活动不知要好过多少倍。②再来说说同学与老师的交流。相信很多时候与学生接触甚少的老师会有这样的一种担忧:学生不敢说真话。因为学院的发展是以学生发展为基础的,学生没说真话,学院的发展从何而来?但是如何才能让学生讲真话呢?看看我们的周总理怎么说的:“……就得鼓励群众讲真话……首先要自己乐于听真话……”于是,我们就有个

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