小学德育工作总结

时间：2024-11-21 08:28:51 小学我要投稿

小学德育工作总结8篇(精品)

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编整理的小学德育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学德育工作总结8篇(精品)

　　小学德育工作总结篇1

　　紧张经常与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝，不知不觉中我已在美术的庄园里耕耘劳作了18个春秋了。这18年是忙碌的18年，也是硕果累累的18年。自己的业务，学生的成绩，可谓喜报频传。但其中更让我振奋的是：我播下的一颗颗仁爱的种子，都已开出健康、阳光的心灵之果。当看着这些品格健全，心灵健康的孩子昂首走进社会，服务社会的时候，我再次深刻感受到：教师，人类灵魂的工程师的真理。

　　在现阶段的素质教育改革及实施的浪潮中，德育教育在学校素质教育中占据着核心地位。小学美术教学内容蕴含着丰富的德育因素，教学中，要紧紧围绕德育目标，让德育渗透于美术课堂中，这样的美术教育才能真正起到教书育人的作用。下面结合我校实际，就小学美术教师如何在美术教育中，把美育和德育有机的结合起来，谈谈自己的几点体会。

　　一、创设良好的教学情景，寓思想教育于情感体验中

　　美育具有动情性特征，教师可以利用其感情语言优势与德育的理性灌输说教优势，互相补充来积淀学生的道德素质。美术是一种偏于视觉艺术而不是客观事物简单的再现，大多数学生观赏作品时，只停留在美不美、像不像的初步审美层次上面，很难体悟到作品的意境及其在人们心灵上所起的联结思想。根据《美术课程标准》提出的让儿童“在一种广泛的文化情境中”学习美术这一新理念，在平时的教学中，要以素质教育为核心，创设形式多样、别具一格的教学情景，使学生在特定的情景中受熏陶和感染，激发学习兴趣，从而获得丰富的艺术感受，提高审美能力。在小学美术教材中，工艺课在课本中占了很大的比例，这就包含如何培养学生的动手能力，如何教育学生珍惜使用材料的节俭。我一般采用讨论的方法，让学生发现生活中材料的美，并利用材料。我提倡低耗佳效，现实习惯结合中渗透德育教育。

　　二、通过画展的方式，使在美术教学中，潜移默化地渗透德育

　　要教育好学生，我认为作为一名美术教师，要树立传统美德的教育意识，把德育教育贯穿于美术教学的各个环节，备课时要挖掘教材中渗透点；讲课时要突出渗透点，找到知识与美德教育的结合点。例如，在给四年级学生上美术课时，课前，我组织学生与家长进行交流、沟通，了解家里人各方面的情况，在上课时，我提问学生对家里的长辈的基本情况的了解，有的侃侃而谈，有的就回答不上来，这样无形之中就能使对家里长辈关心不够的学生有惭愧感，就能容易向有关心长辈的同学学习，增强了传统美德教育的自觉性。

　　三、美术课中展示绘画作品时，深入进行德育教育

　　美术绘画作品中很多涉及到中华民族历史传统美德上的小故事、近代革命史上的战斗英雄、雷锋的画等，我在上美术课的时候，充分利用时机，展示这类题材的画，并用声情并茂的语言，引起学生的兴趣和求知欲，提示作品的背景内容。从而激发学生热爱祖国，热爱生活，在欣赏美术作品的同时，为画中的故事所激励，从而养成积极向上的人生态度。

　　中国人的做人最基本的就是“百行孝为先”的道理，以尽“孝道”为光荣。现在的这些年轻人明白这些的很少，所以，这方面我在教学中讲的是最多的了。让情景感染学生，如：在欣赏油画《父亲》时，同学们是最激动的了，还有同学唱了《父亲》这首歌，当时感动了全班同学。学生的感情色彩是非常丰富的，很容易调动起来的。

　　四、在校园文化建设中，处处渗透德育。

　　1、精心布置宣传阵地。加强对黑板报、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　　2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　我协助班主任老师来完成，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，凝聚高品位的`校园文化精神。

　　3、作为美术教师承担了学校的校园文化建设的布置工作，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

　　五、春风化雨，育出桃李满园

　　在学校的第二课堂教学活动中，我担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质、发展学生个性为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展。如今，学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富，充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对学校各项工作进行检查时，对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。几年来，辅导的学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画比赛中获得很多奖项，我也多次获得辅导教师奖项。

　　六、学海无涯，不断提高自己

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准等。通过学习新课程标准让她树立先进的教学理念，并多次参加旗、市级举办的各类竞赛活动，如20xx年被评为旗级优秀教师；xx年在呼伦贝尔市中小学美术教师基本功竞赛中获得二等奖。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。

　　七、任劳任怨，促进学校发展

　　学校一直以校园文化建设为重点，她承担了校园文化的布置维护工作。展览橱窗、展板布置、教学楼一至三楼、宿舍楼一至三楼的布置、更新工作以及校园外墙的设计、绘制工作。几年来她为学校制作了以教育性为主题的几幅大型浮雕。得到了领导的支持和认可。同时担任了学校的信息报送工作，信息工作任务繁重，毫无怨言出色的完成了任务

　　艺无止境，学无止境。我深信在今后的工作中，一定会充满激情的工作，在校领导的正确引导下，用五彩的画笔为学校培育更多的美术爱好者，让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。

　　小学德育工作总结篇2

　　本学期，我担任高二一班班主任工作。在学校领导及政教处的支持助下，我圆满完成了学校布置的各项任务。回首过去的工作，充满了机遇与挑战，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现将工作总结如下：

　　1.进一步完善班级管理规章制度，继续实施德育量化考核。

　　结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，，自修，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循，对班级做出贡献的同学适当加分，调动学生为班级服务的积极性。量化考核结果一周一小节公布，一月一评比进行相应的奖惩。

　　2.进一步加强班干部队伍建设。

　　开学初，通过，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班主任工作班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。

　　3.加强班级文化建设，激励学生奋发进取，增强班级凝聚力。

　　有效利用墙报、黑板报创设班级文化，对学生进行励志、尊师重教、感恩等德育教育，小组擂台增强学生竞争意识及小组协作精神，有效增强班级凝聚力。

　　4.配合级部召开学习经验交流会，加强学习方法指导。

　　当学生进入高二后，由于本身基础差，学习习惯不好，很多学生学习感到困难，有些甚至想放弃学习，为了防止这一现象的产生和漫延，班主任配合级部成功组织了学习经验交流会，加强学生的'学法指导及时将薄弱科目弥补上来。

　　5.配合政教处组织各种课外活动。

　　本学期配合政教处工作安排组织开展了多项有益学生健康发展的课外活动：学校演讲比赛，秋季运动会，广播操比赛，元旦汇演。在每次集体活动之前，我都认真作好动员工作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，很多学生在这些活动中获奖。

　　6.通过召开家长座谈会及家，做好学生的思想工作。

　　期中模块测试结束后，成功召开家长座谈会，假期又进行了家工作，家长沟通，把学校对学生的管理措施，班级对学生的要求及学生现状向家长交待清楚，我也更加细致的了解学生的思想动态及家庭情况，更加有利于今后的工作并且使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果

　　小学德育工作总结篇3

　　一、把握教材内容，进行正面教育。

　　音乐教材中，不少作品具有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感情，它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极的引导作用。而这种“引导”需要教师去正面进行教育，所以，音乐教师就应该充分利用音乐作品的思想情感教育内容，对学生进行思想品德教育。如教唱歌曲《上学歌》时，让小朋友们懂得上学不迟到，从而使他们养成良好的学习习惯，努力学习，长大报效祖国。

　　二、深刻理解歌曲内容，以情激情。

　　利用音乐教材歌曲内容的特点，对学生进行品德教育，在教授歌曲的过程中，利用歌词内容，再配合声像、语言以及各种道具，展开合理想象，使学生在音乐学习过程中有身临其境的感受和全面的感官体验，激发学生的学习兴趣和学习愿望，学会歌曲的同时，深刻体会歌曲的情感，使学生在情感上有所触发。

　　三、渗透情感因素，培养高尚情操。

　　在教学中，根据音乐学科的情感特点，以“情”为纽带，达到以情育人的目的。利用不同的教学形式，对学生进行品德教育。比如在识谱教学中，根据音符的变换，让学生感知不同的`音符不同的表现形式可以组成不同的旋律，明白在音乐中，音符不像数字，音符没有大小，没有主次。只要组合，合理的组合，就能产生美妙的旋律，从而告诉学生，我们每个人的地位是平等的，只要在生活学习中愿意和别人合作，都能创造出自身的最大价值。同样，这种合作教育的渗透，也可以在合唱教学中让学生去领会。只要很好的和大家合作，就能唱出美妙的歌曲。

　　正如贝多芬所说：“音乐能使人的道德高尚起来。”因此，在音乐教学中，我们要深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素，充分发挥音乐的情感作用，陶冶学生的性情，提高审美趣味，使学生们健康快乐地成长。

　　小学德育工作总结篇4

　　一个学期又结束了，我校本学期各项德育工作继续贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《XX市中小学德育工作实施意见》，坚持育人为本，努力推进德育创新。把立德树人作为教育的根本任务，以提高少年儿童思想道德素质为目标，以未成年人思想道德建设测评为抓手，坚持“育人为本，德育为先”，落实德育行动计划，加强校园文化建设，努力提高学校德育工作针对性、实践性和科学性，在多方面的共同努力配合下，我校将德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。

　　一、指导思想：

　　本学期我校德育工作按照关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设和谐、幸福家园献策献力。

　　学校德育重点围绕“践行社会主义核心价值观，做一个有道德的人”为主题，开展了系列活动。

　　二、重点活动

　　（一）宣传发动

　　⒈制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的教育实践活动实施方案。

　　⒉我校在橱窗、教学楼门厅、各教室的醒目位置张贴了有关社会主义核心价值观二十四字的文字注释及浅显易懂的宣传画，图文并茂，吸引学生。通过班级黑板报、校园橱窗，校园广播及教师例会等方式大力宣传社会主义核心价值观。

　　⒊宣传发动。召开动员会，学习有关文件，使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排。

　　（二）活动开展

　　学生层面：

　　⒈在全校举行了 “践行社会主义核心价值观”的启动仪式。

　　⒉利用周一升旗仪式开展了“核心价值观引领我成长”专题教育活动。

　　⒊把社会主义核心价值观的理念引进思品、语文、综合、数学、音乐、美术等课堂。如王建忠校长、顾烦兴、余一龙、曹丽玉等老师在思品课上，经常把爱国将领、敬业英雄、诚信商人、身边善人的事迹编成故事，讲解给孩子们听，让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。

　　⒋为了切实把提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”十六字要求落到实处，我校邀请法制副校长潘雅明作《未成年人保护法》知识讲座，并与学生进行法律知识的互动；李芳老师作如何关爱教育学生的讲座——《随风潜入爱，润物细有声》；这些讲座帮助学生学会做人，引导学生见贤思齐，崇德向善，树立远大志向，培育美好心灵。学校坚持开展“四好少年”、“优秀队干部”、“十佳自强好少年”、“优秀小公民”等评选活动，树立少年儿童的同伴榜样。学校举行各种育人活动，在活动中表现优秀的学生，少先队大队部颁发优秀少先队员勋章。鼓励学生深入学习践行社会主义核心价值观，深刻体会提出的要求，做一个合格的社会主义事业的接班人。

　　⒌礼仪教育是立德树人新的生长点。我校持续加强文明礼仪知识的普及，将小学生一日礼仪常规分为“校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪”三大类，让学生了解文明礼仪的基本内容、重要性。本学期，我校德育工作以“养成教育”的深入实施为重点，围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题，积极探索实践德育活动与新课程结合、与学科实践活动结合，让德育活动渗透到学生的课程学习和日常生活，让学生在活动中主动、和谐发展。加大力度落实养成教育校本教材《好习惯100课》的使用，评选“文明礼仪之星”，深化“做一个有道德的.人”，让好习惯伴随孩子健康成长。

　　三、四年级举行了“文明礼仪伴我行核心价值观领我成长”主题班会观摩。各班围绕“社会主义核心价值观”这一主题展开内容丰富、形式多样的活动。有“社会主义核心价值观”24字内容背诵、问答，有《弟子规》诵读和情境表演，有讲故事、相声、小品表演，有诗朗诵、合唱、歌舞、器乐演奏等才艺展示。

　　通过活动，孩子们明确了“社会主义核心价值观”的内容，懂得了要用实际行动来实践社会主义核心价值观，立下了做一个是非分明、有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义人才的铿锵誓言。

　　6.二年段开展了召开“三爱三节”教育主题班会，各班主任老师对学生进行深入教育，让学生更好的理解“三爱三节”的意义。班队会上，老师们结合课件，通过生动的图片、鲜活的场景、真实的数据，使同学们充分感受到“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的意义，接受了一次心灵的洗礼。同学们认识到自己要树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。同时在全校掀起了“拒绝零食，节约零用钱”的高潮。

　　7.学校开展了“在阳光下成长”主题活动。

　　① 组织一~三年级前往张家港江南农耕文化园、游乐园及主题社会实践活动；四~六前往无锡动物园欢乐园、动物百科知识有奖竞答及主题社会实践活动。使学生在快乐实践中学习知识，增长才干，沟通交流，挑战自我，突破成长，热爱家长，热爱祖国，长大后为国效力。

　　②进行了展现祖国和家乡翻天覆地的变化或展现青少年健康成长的素材绘画作品评比

　　③ 为了践行社会主义核心价值观的认知，20xx年xx月xx日我校举行了“我心中最美老师”“最美同学”故事、朗诵、演讲比赛。

　　④开展了“达人秀”主题活动，让学生们充分展示自我，发挥特长，发现人才。

　　⑤6月1日上午，新湖小学迎来了老校区最后一个“六一”儿童节——“中国梦湖小梦我的梦”文艺汇演！XX市发改委李书记、李科长、双凤镇陈镇长、陆文教、新湖小学法制副校长潘雅明等以及二十几位家长代表一同前来为小朋友们庆祝“六一”。

　　节目精彩纷呈，高潮迭起，师生们的精彩演出赢得了阵阵掌声。悦耳动听的乐曲一次次将激情点燃，学生们不时跟随着节拍舞动起来。校园里处处洋溢着庆祝“六一”的欢乐气氛。鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，校园里成了一片欢腾的海洋。本次文艺汇演在全校师生的手语操《感恩的心》中落下了帷幕。本次活动将会在新湖小学全体师生的心中都烙下了一个永生难忘的印记！

　　8.开展“科技节”活动。①变废为宝创新活动；②校科技类比赛（纸船承重）；③ 科普视频观看学习创新。这次活动激励了孩子们热爱科学，崇尚科学，努力学习，奋发向上，报效祖国的热情。

　　9.学校还开展了一系列爱心教育。①每年都要组织学生到敬老院送温暖，关爱老人。②学雷锋献爱心活动；③校园光盘行动；④日行一善活动；⑤“我为班级增新绿”等活动。倡议家长们与孩子共同参与活动，让孩子明白：献爱心是美德，传递的是爱心，营造的是希望。活动的开展，旨在让全校师生将爱心传递下去，让爱的种子在每个实小孩子的心中生根、发芽，让充满爱心的花朵永远绽放。让学生在活动中感受到雷锋的伟大、雷锋精神的真谛。

　　10.开展读书教育。学校充分认识到了读书的重要性，于是，就确立了“读书树人”的理念，积极开展新颖活泼、形式多样的读书节活动，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书、好读书的学习氛围，营造校园浓浓的书香环境，为学生的生命成长奠基。

　　11. 法制宣传教育。围绕“六五”普法规划，开展了形式多样的普法教育、警示教育，提高未成年人的纪律观念、法制意识，引导未成年人知法、学法、懂法、守法。通过国旗下讲话、主题班会、队会、家长会、专题讲座等多种形式，面向全体学生开展了法制教育，提高学生的法律、法制认识。

　　12.心理健康教育。根据上级要求，这学期心理健康教育定位成：为了孩子的发展需要，而不是针对有问题的孩子，着重实施人文关怀，实施生命、生存、生活教育，开展了“寻找我的微幸福”等幸福教育实践活动，引导学生珍爱生命、智慧生存、幸福生活。各班每月利用班队课至少上1节心理健康教育课，并在《苗芯絮语手册》上做好记录。对于离异家庭、单亲家庭、留守儿童、特困家庭学生的教育，进行个别辅导谈话。

　　教师方面：

　　加强师德师风建设，发挥教师榜样作用。本学期我校结合践行党的群众路线活动，充分利用教师政治学习，组织全体教师深入学习社会主义核心价值体系，相关法律法规，尤其要继续认真研读上下功夫，在联系实际上下功夫，在推动学校发展上下功夫，武装头脑、指导实践。倡导和谐教育、幸福教育，引导教师时刻牢记教书育人的神圣职责，树立强烈的事业心和责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务，恪尽职守、勤奋工作，争当人民满意的教师。全体教师师德修养较以往有了大大提升，在广大学生中起到榜样示范作用。具体做法：

　　1.观看“践行师德规范，站稳三尺讲台”视频讲座。协同工会组织开展了青年教师“中国梦，教育情”的主题演讲比赛，这也是第九届校园读书节的系列活动之一。通过此次“追梦”活动，是对践行社会主义核心价值观的最好注解，让大家看到了涌现出一个又一个“最美教师”，正是这些默默无闻的教师不断“生动”了湖小，润泽了湖小！展现我校教师、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面的深刻认识、深入思考、深度思辩。

　　2.开展教师“法律”竞。百年树人，立德为先。当前学校教育和少先队教育的根本任务都是为中国的社会主义现代化育人立德。我校少先队努力为社会主义核心价值观成为引导少年儿童健康成长的星星火炬，为培养中国特色社会主义事业的接班人作出应有的贡献。

　　2.定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，每月有主题，认真有效地上好班会课和班队活动。

　　家长方面：

　　加强德育体系建设，提升学校德育工作水平根据〈《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《全国文明城市测评体系》，强化学校德育工作的管理与落实。依据《规范》和《守则》改进校本化的实施规范和教育措施，抓好一日常规教育与管理，探索以学生为主体的民主管理模式，健全有利于培养学生自主、自理能力的教育管理机制。完善三结合工作机制。加强与家长、社会各方面的沟通与合作，建立畅通的教育协调机制，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。进一步规范和落实家长学校制度及家访制度，协助家长总校推进网络家长学校试点工作，采取多种形式帮助和引导家长提高科学教育子女的能力，特别是针对单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭等特殊家庭的实际情况，提供良好的家庭教育指导与服务，学校每月向家长下发指导学习材料。完善家长委员会工作，通过家校协作机制提高教育管理的效能。

　　本学期协同教导处开展了一、二、四年级的家长半日活动，以及其他年级的家长学校活动。

　　三、取得成果

　　本学期在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得较好的成绩。

　　我校在“童诗里的中国梦”童谣诗歌征集活动中被授予“优秀组织奖”。高惠娟老师被评为“XX市优秀校外教育辅导员”。xx女士被评为“百名教子有方好家长”称号。

　　五（1）班xx的《文明礼仪》在XX市中小学“文明伴我行”主题摄影、绘画、书法、手抄报评比中获二等奖；六（1）班xx、六（3）班xx两位同学被评为20xx年度XX市三好学生；五（1）班xx被评为20xx年度XX市优秀小公民；xx、xx两位同学的创意手工作品在第六届“畅想童年放飞梦想”阶梯成长主题活动——“变废为宝创意生活”手工制作比赛中分获一、二等奖；xx、xx、xx三位同学获得“江苏好少年”称号；xx……8位同学获“太仓好少年”称号；xx两位学生在“童诗里的中国梦”童谣诗歌征集活动中获优秀奖！本学期我校还表彰了十位文明礼仪小标兵、二十位优秀学生干部、十佳自强好少年和二十一位优秀家长。

　　四、存在不足

　　总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生仍有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

　　小学德育工作总结篇5

　　一年来，我区中小学德育工作以党的十七大精神和科学发展观为指导，以全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和扎实推进教育强区建设为目标，紧紧围绕局的总体工作，牢固树立“德育为首”的思想，把握德育工作规律，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性，切实做好了中小学德育各项工作，出色完成了各项工作任务。

　　一、切实加强校园文化建设，积极创造良好的校园育人环境

　　上半年，我局以省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》和《蓬江区中小学德育工作规程》为指导，大力加强校园文化建设，促进学校德育工作深入开展，促进校园人文精神和文化品位提升，促进学生全面发展。各学校积极开展了校园文化活动，加强了校园文化基础设施建设，搞好了校园环境的绿化、美化、净化和艺术化。班级文化作为校园文化不可或缺的组成部分，得到了进一步的加强。各学校组织开展了丰富多彩的校园文化活动，如举办校园艺术节、校园读书活动、校园科技活动、学校运动会等，为学生创设了良好的培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台，有力地推进了学校德育和素质教育。有条件的学校利用自身的优势，组织了各种类型的兴趣小组和学生社团并有计划有组织地安排社团活动，从而拓展了校园文化的内容。各学校还充分利用校园网络、广播、板报、橱窗、文化长廊等宣传阵地，做好宣传，积极营造浓厚的育人氛围。在我局5月开展的校园文化建设检查中，发现各学校的校园文化建设都能符合规范化的要求，部分学校还在规范的基础上彰显了自身的特色，形成自己独有的校园文化品牌。

　　二、进一步加强德育队伍建设，提高了德育工作者自身素质

　　在去年完成中小学班主任全员培训的基础上，进一步加强德育队伍建设，努力提高德育工作者自身素质，打好队伍基础。各学校加强了骨干班主任的培训，重视树立本学校在班主任工作方面做得好的典型，大力宣传学习，借以推动全校班主任工作迈上新台阶。我局组织班主任参加市中小学班主任能力大赛，范罗冈小学的邓惠如老师获得小学组一等奖，紫茶小学区卫芬、北郊小学黄易芊获得小学组二等奖，港口中学张珊珊、环市中学黄艳珍获得中学组二等奖，江门九中骆超群、棠下中学莫德福获得了中学组三等奖。范罗冈小学的邓惠如老师代表江门市参加省的中小学班主任专业能力大赛，还荣获了省的小学组一等奖。紫茶小学、范罗冈小学、环市中学获得了市班主任能力大赛的优秀组织奖。江门九中、实验中学等专门请了省教育厅德育工作研究专家李季来为本学校的教师作德育讲座。

　　三、继续加强中小学生心理健康教育

　　继续深入贯彻落实《蓬江区中小学生心理健康教育实施意见》，扎实做好中小学生心理健康教育工作。上半年，我局组织了227名中小学班主任参加了市教育局组织的心理健康教师c证培训。下半年，又自主组织举办了心理健康教师c证培训，参加的中小学班主任有240多人。目前，我区参加心理健康教师c证培训的班主任达到了54.5%，超过了在今年内培训50%的目标。我局和团省委联系，请知心姐姐信箱的青少年教育专家，到北苑小学、农林小学、紫茶小学、范罗冈小学等学校，面向教师和家长作了青少年教育的专题讲座。

　　四、以爱国主义教育为主线，切实抓好理想信念教育、诚信教育和社会主义荣辱观教育等各类主题教育

　　爱国主义教育是德育工作的永恒主题。我区各学校坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，培养学生热爱祖国、珍惜生活的情感。各学校经常组织学生到德育基地特别是爱国主义教育基地开展参观学习活动。今年，各学校结合北京举办奥运会、结合纪念改革开放30周年等，开展了一系列活动，如“人文奥运，五邑书香”征文活动、“纪念改革开放30周年”书画比赛等，加强爱国主义教育和民族自豪感教育。稳步推进“廉政文化进校园”活动，组织师生参加了市教育局主办的廉政书画比赛。加强了学生理想信念教育，激励学生从小立志成才。

　　五、科技教育工作卓有成效

　　一年来，扎实开展了科技教育和科技创新活动，取得了一定成绩。联合区科技局，重点在美景小学开展了科技系列活动，成效明显。组织学生参加了全国中小学生电脑制作比赛、省青少年科技创新大赛、省教具制作比赛、市青少年科技创新大赛等，也取得了较好成绩。

　　六、继续加强德育基地建设，注重实践和体验教育，培养了学生的劳动习惯和独立生活能力

　　在去年命名我区首批德育基地的基础上，各学校今年切实组织学生到德育基地开展参观学习活动，最大限度地发挥了基地的教育功能，促使青少年在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。

　　各学校经常组织学生开展形式多样的实践和体验活动，让学生在活动中亲历、体验和实践，不断提高自身的素质。如利用春游、秋游、夏令营、冬令营、课外活动等开展实践和体验活动。深入开展“万名少年进社区”活动，全力打造我区德育工作在实践教育方面这一突出的特色品牌。提倡和鼓励学生多参与做家务，在家中多做力所能及的事情，从小养成劳动习惯和独立生活能力。

　　七、进一步完善“三结合”教育网络，增强德育工作实效性

　　家庭、学校、社会对学生的成才、成长都影响巨大。做好家庭、学校、社会“三结合”教育工作，是学生良好品德形成的关键所在。一年来，在德育网络建设方面我们重点做了如下工作：

　　一是优化家庭教育，夯实学生品德形成的基础。做好学校与家庭配合、教师与家长配合，形成合力，共同塑造学生的心灵。

　　二是营造积极向上的学校集体氛围，发挥学校在德育工作中的良好熏陶作用。

　　三是充分发挥属地单位和社会各界在德育方面的作用，争取配合，形成合力，共同做好德育工作。教育学生自觉明辨是非，自觉抵制不良风气的侵害，能认识到社会的阴暗面对自身道德形成造成巨大的负面影响。

　　八、切实做好学校共青团和少先队工作，充分发挥生力军和主阵地作用

　　深入学习共青团十六大会议精神，学习团中央《关于进一步加强少先队工作的意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，推动学校少先队工作落实。切实开展了“新世纪我能行”、“雏鹰争章”、“手拉手”、“红领巾监督岗”等活动。重点搞好了“手拉手”活动，通过学校之间挂钩、同学之间结对、与贫困地区学生互动等形式，切实将“手拉手”活动搞得有声有色。加强了共青团、少先队阵地建设，如宣传阵地、活动阵地建设等。紫茶小学、范罗冈小学、北郊中心小学、实验小学、江华小学、农林小学、环市街甘光仪学校、荷塘镇远昌小学、荷塘镇篁湾小学、荷塘镇高村小学等10所小学被定为省红领巾示范学校创建单位，占全市21所创建学校中的.10所，比例达到47.6%。选树典型，通过评选三好学生、优秀学生干部、优秀团（队）员等，使学生学有榜样，促进了青少年思想教育的深入开展。进一步规范了十八岁成人教育系列活动。在棠下中学、荷塘职中、杜阮侨中等三所高（职）中成立了义工分队，积极开展了扶困助困活动，帮助有需要的困难群体解决一些实际困难。积极参与市有关单位组织的书香节活动，参加各类比赛取得了良好的成绩。开展了新世纪读书活动、“阅读之星”读书活动等，在广大青少年中倡导了“读书、学习、成才”的良好风尚。江门九中、江华小学被评为省“书香校园”。各学校在团队工作中充分体现“规范+特色”，做好常规工作之外，能够彰显自身的特色。

　　九、切实抓好法制教育工作，努力培养知法守法的合格学生

　　今年顺利实现了法制教育工作目标，在校学生犯罪率为0，违法率为0。我们的做法是：

　　一是以《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》为主要内容，切实抓好了学生良好行为习惯的养成教育。

　　二是做到法制教育常抓不懈，经常开展形式多样的法制教育活动。如开展“法律伴我成长”、“与法同行”、“交通法规宣传”等活动。

　　三是充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。定期或不定期地请他们到学校上法制课，有针对性地对学生进行法制教育，增强法制教育的实效。密切关注和监控中学生特别是高（职）中学生的违法犯罪苗头和倾向，切实预防青少年学生违法犯罪，

　　四是落实好了法制教育工作责任制。五是协同有关部门加大学校内部治安防范和周边环境综合治理力度，禁止学生进入营业性的歌舞厅和网吧等不良场所。和区文广新局、市文广新局联合，建立了网吧义务巡查员制度，每所中小学都指定了最少1名网吧义务巡查员。六是学校每月至少联系属地派出所一次，加强信息沟通，共同做好学生法制教育工作。七是切实开展禁毒教育，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的中小学生毒品预防教育目标。八是切实做好后进生的帮教转化工作。落实专人结对帮教，转化率达到了85%以上。

　　此外，我们还积极落实创建教育强区的有关工作，在创建教育强区评估工作中展示了坚韧、团结、顽强的精神风貌，得到了领导和同事较好的评价。一年来，我们顺利完成了各项工作任务，取得了一定成绩。但我们也同时看到了在工作中的一些不足。在今后的工作中，我们将发扬优点，克服缺点，努力将政体工作做得更加出色。

　　小学德育工作总结篇6

　　平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：

　　一、进一步完善班级管理建设

　　学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

　　二、培训班干部

　　俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的`作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

　　三、做好家访工作

　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特殊的例子，如：陈某，这学期他犯了三次特别严重的错误。开学初的某个星期日，也就是第一次，他偷了小店的钱，我知道后，主动与家长联系，沟通，进行说服教育。陈某听后也一再表示他错了。可又在一个星期日也就是第二次他又偷了快餐店里的钱，我知道后还是压着心中的怒火与家长再次沟通，不厌其烦地向他讲小学生不该做的事情。家长对他的所作所为也十分生气。这次，陈某得到我们的教育后流着悔恨的泪又一次向我和家长表示他错了，以后一定改掉这个坏毛病。可是万万没有想到，又过一个星期日他到邻居家里又偷了手机，当我知道这个消息时，无奈的我用语言难以表达。连续三个星期，偷的数额一次不一次多，想想我是他的班主任，不管有多少的无奈，我都要耐着性子帮助他，耐着性子与家长沟通，解决问题，也许是我的诚意打动了家长，家长主动向对方赔礼道歉并赔偿损失。经过我和家长的多次沟通、教育，现在陈某改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。有如：汪吉生病后住院我第一时间赶去看望及问候，让学生感到教师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。

　　四、补差方面

　　针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。

　　做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。

　　总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过相信自己通过努力，将会逐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。

　　小学德育工作总结篇7

　　老师是一种职业，也是一种责任。作为老师，我们要有高尚的师德，身体力行做学生的楷模；我们要承担起传道、授业、解惑的使命，不断激发学生的求知欲望和创新精神。无论在哪个领域，老师的教诲都深刻地影响着学生的成长和未来。因此，我们应该铭记初心，不断努力，让自己的教育之路更加光辉。

　　从我进入教育行业的那一刻起，我就深刻地意识到自己肩负着重大的责任。在面对那些充满天真和对未来充满期待的孩子们时，我知道自己必须要尽心尽力地教育他们。如同亚圣孟子所言，人生有三大乐趣：父母健在、兄弟无故、以及得到天下英才并将其培养成材。这也正是我所追求的人生境界。我相信，通过我的努力，我能够成为一名合格的教师，并承担起为学生创造更美好未来的责任。因此，我将继续努力，成为一名具有独特魅力的优秀教育者。

　　开学已有三周，三周来，我也经常对自己的教学及班主任工作进行反思，现进行一次总结，希望得到领导和同事们的建议和指正，希望在原有的基础上得到提高，做得更好!首先我要感谢朱校长在百忙之中，开学依始便听了我一次课，同时就新教师教案的书写还进行了一次语重心长的谈话，老人家的认真及亲切的话语一直激励着我在教学上要精益求精，让我体会到在教学及班主任工作上没有最好，只有更好。我还要感谢杨主任，郭主任以及我们的年级主管刘老师在工作上对我的信任、帮助及指导。针对班级管理工作，杨主任曾在开学之初找我进行了一次长谈，给了我很多具有建设性的意见和指导;在教学上，我的师父郭家翔主任也是毫无保留的对我进行指导;我的教学主管刘清秀老师更是在我的班主任管理上细致入微地进行提点帮助，在此，再一次感谢他们!

　　一、教学工作反思和总结。

　　在此环节，不仅要吃透教材、教参、新课标，而且每次备课我都会参考几本优秀教案，学习众家优点，把握好重难点以及结合考试考过的考点进行备课，同时《阳光课堂》上的题我也先会在课前做一遍，这样讲课时会更有针对性。我一有时间就去听赵老师的课，学习其优点，并对所讲内容进行一次梳理。还有我会抓住一切机会，在我师父郭主任去我们办公室办事之余，请教他教学中的疑问。

　　对孩子们来说，文言文的时代相对遥远，相对枯燥一些，我会结合时代背景，历史、人物故事去充实课堂，激发他们的学习兴趣。目前，在我的课堂上睡觉的现象几乎没有。高一·4班语文课经常是第一节，即便有同学刚有趴桌子的苗头，我也会用回答问题等方式让其认真听讲。班主任效应”这种现象就更不存在了，我所理解的上课的最高境界是。及”信其道“亲其师，的完美融合”老师不仅博学多识，课堂活泼有趣。

　　3.孩子们的作业是巩固和提高所学知识的重要任务，因此我们必须对他们严格要求。在我的语文课堂上，我会布置文言文翻译本、《阳光课堂》和语文周记本等多种作业，每个作业都有明确的要求和标准，以培养良好的学习习惯。对于作业批改这一环节，我非常重视，每次都认真检查并给出有益的批语。我认为批语是老师与学生之间默默交流的方式，可以帮助他们提高书写和写作能力，建立良好的行为习惯，促进心灵成长（特别是在语文周记的批语中更为重要）。

　　4.我要求孩子们背诵的内容，我一定先熟练掌握并背诵。对于默写，我鼓励孩子们关注每一个细节，并且在发现错误时进行及时修改。这种严谨认真的学习态度，可以帮助孩子们在学习中取得更好的成绩。正如一句名言所说：“态度决定高度，细节决定成败”。我一直相信，人生中的态度可以影响一切。在我的工作和生活中，我一直秉持着这样的信念。

　　5.反思：

　　(1)进一步吃透教材、教参，多听优质课，多请教前辈们。

　　(2)摸索孩子们的特点，创造高效课堂。

　　(3)要求孩子们做的.事，我一定要先严格要求自己做到，然后再去影响和教导孩子。

　　二、班主任工作反思和总结：

　　因为我的经验还不足，所以我必须尽力做好自己的工作。我要尽职尽责，避免班级管理上的失误，让孩子们得到更好的教育。我不想让自己在未来后悔，所以我会全身心地投入到这项工作中去。在此，我要感谢我的家人。我的爱人一直支持我，帮我分担家庭的照顾，让我可以专心于工作。我两岁半的女儿也非常懂事，能够很好地适应幼儿园的生活，这让我感到非常欣慰。除了家人的支持外，我还要感谢我的同事。刘老师和骆老师经常给我提供班主任管理方面的建议和帮助，我们互相配合，让班级工作更加顺利。

　　三个星期以来，我也一直在观察、摸索，争取早日摸透孩子们的特点，采取行而有效的措施处理班级出现的问题。目前我正结合五项评比的内容进行班级的常规管理，主抓出勤、卫生和纪律。

　　1.出勤：

　　9月6日，有4名同学迟到了。9月8日，又有一名同学因未参加入轨教育而迟到（此同学在开学后一周才来）。尽管如此，班级的出勤情况一直都很好。住宿的同学们通常会在7点10分就进入班级，而走读的同学们也大多在7点20分之前到达。我对出勤问题一直十分严格，不仅要求孩子们按时到校，也对自己有同样的要求。每天早上7点之前，我就会到校并进入班级。每天晚上，在离校之前，我也会巡视班级、逐个询问学生完成作业的情况。我认为只有这样，我们才能保证班级的正常运转，并帮助孩子们更好地成长。

　　2.卫生：

　　我决定对走读生和住宿生分别安排不同的值日任务，并要求他们认真履行责任。每天三次卫生，我会亲自检查并监督值日情况。对于卫生评比表现较差的学生，他们需要在下一周重新执行值日任务；而卫生评比表现最好的学生，则可以由下一组学生替代他们值日。此外，我还特别设立了“三关”负责人，确保学生关灯、关门、关电扇等事项的严格把控。同时，我们还有专门的卫生委员进行检查督导。通过培养孩子们认真负责的值日习惯，相信他们也能更加认真地对待自己的学习生活。

　　3.纪律：

　　(1)班级里在个别科目上有说话现象，老师要强调上课纪律。

　　(2)为了保证二分铃时的秩序，我们需要注意不要立刻停止说话或活动。本周我将特别关注二分铃纪律，设立二分铃督导来监督执行情况。

　　(3)晚自习纪律，特别是第三个晚自习纪律不是很好，存在说话现象，学习效率不高。

　　目前我们班级存在着一些纪律问题，已经持续三周之久。班级成员共有24名住宿生和28名走读生，男女比例相对均衡。晚自习的表现将直接影响班级的整体成绩和风气，因此我们必须及时发现问题并加以解决。为此，我多次与学生沟通，向值班老师了解情况，以便及时采取针对性措施，改善班风。考虑到住宿生的特殊情况，我决定将家搬到学校附近，并利用晚自习值班时间更好地控制住宿生的晚间学习状态。接下来，我将继续关注班级纪律问题，争取早日实现良好的班风班貌。

　　我知道自己学习和有待提高的地方还很多，但我真切地希望自己能早日成长为一位在教学上博学、睿智但不失谦卑的语文教师，在管理上成长为一位温暖、有原则而不失力量的班主任。

　　小学德育工作总结篇8

　　本学期在学校领导班子的正萨领下，在德育处全体干事的共同努力下，全面完成了德育处工作计划并结合县、县政府的工作部署和县教育局安排，依据我校实际，灵活运用“育人为本，德育为先”的思想体系，做实、做精、做优了德育工作，使我校德育工作出现了新局面，并取得了一定的成绩。现将本学期德育工作简结如下：

　　一、学初主要工作：

　　1、开学前，德育处为了保证学校教育教学工作按时正常进行，处室人员提前上班，设计、印制了各类表册26种（24000多份）。

　　2、开学当天上午给各位班主任配发了“报名册”、“工作笔记”、“学生点名册”、“班主任工作计划表”、“校历”、“各班卫生区域划分表”、“值周日志”、“每日卫生检查日志”、“校门口督察”、“班级管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全责任合同书”、“学生书”“西和二中学生在校一日常规要求”、“中学生守则”及“中小学生日常行为规范”等26种18500多份，保障了学校各项工作的顺利开展。

　　3、开学后，召开了班主任工作会议和班干部会议；安排指导督促各班进行了为期三周的以纪律、卫生、学生仪容仪表、安全责任书、学生书检查为主要内容的日常行为规范训练活动，为培养学生良好的行为习惯奠定了坚实基础。

　　二、主要常规工作

　　1、每周一早自习前，安排值周工作，培训值周人员，下午检查班会召开情况，强化了学校和班级常规管理工作。

　　2、每天检查班主任到岗情况和学生行为习惯及到校情况，及时发现问题，解决问题。

　　3、每天早晨、中午对学生进行体检登记，对教室环境消毒，认真严防“XX”，下午及时上报县教育局。

　　4、每天督察处理学生吸烟、斗殴、逃课等违纪事件，督促各年级打扫卫生，进行校园设施安全检查，及时排查安全隐患。使本学期未发生一起校园安全事故。保障了师生人身安全。本学期共处理学生校园内斗殴事件11起，破坏公物3起。

　　5、不定期进行纪律、卫生、行为习惯、仪容仪表检评，对检查情况及时通报批评。本学期共进行了6次各种检评。并作为班级考核的主要依据。

　　三、其它工作

　　1、组织召开家长会、年级组会、学生干部会及班主任培训会、家长学校讲座、德育经验交流会、家长问卷、班主任工作问卷等，适时进行与家长、师生间的交流，了解情况，找出不足，总结经验，为更好的提高教育教学质量起到了一定的'作用。

　　2、及时下传各种应急文件精神和上报各种表册资料，指导填写各种补助的申请表册8000份，及时审批、上报。共发放补助金80多万元。组织全校师生防控“甲流”；上街打扫卫生；组织全校师生进行了紧急情况下的疏散演练活动；安排师生参加“交通安全协管”活动，制做了安全警示牌。为西和县城区公共卫生、交通安全做出了贡献，被县县政府评为“交通安全示范学校”。

　　3、师生保健工作：组织高一年级新生体检，为学生健康档案提供了真实的依据；配合西和县防疫站给所有初中生免费注射乙肝疫苗；给全体教职工和部分学生免费注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000师生的健康免费受益。

　　4、组织职工参加“全县职工欢庆建国六十年合唱”比赛活动，并取得优异成绩，进行“元旦”登山、灯谜活动。这些活动既展示二中拼搏向上的团队精神，又充实了校园文化和师生生活。

　　5、印发指导填“学生综合素质评价表”1200多份，完善了责任目标验收项目。

　　四、期末结束工作

　　1、及时收集记录各种考核资料，做到了“件件有记录”。

　　2、期末及时评审了“三好学生”、“文明标兵”、“优秀学生干部”等奖项，共填写奖状580份。

　　3、期终依据考核评分标准，公平、公正、公开地进行班级管理

　　考核打分，做到了“分分有实据”。

　　五、工作思想：

　　1、德育处工作事无巨细，琐碎繁杂，除了每天要督察全校卫生、纪律状况、时刻防止、控制学生突发事件和学生安全事故的发生意外，还要突击完成上级部门临时下发的各类应急文件，这些文件多数要求上报时间紧迫，应急性强，工作量。要更进一步做好这些工作，德育处每个干事一定要具有高度的责任感和敬业精神，也更需要每个班主任的密切配合支持。

　　2、德育工作渗透在教育教学的各个环节，人人都是德育工作者，为此，对于学生良好习惯的培养，还需要从细节方面加监督引导力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

　　3、继续加强对年轻班主任的培养。目前部分班主任工作仍处于经验型，缺乏与时俱进，开拓创新的氛围。

　　4、德育工作，量面宽，处室人员少、没有打印机，给及时处理应急工作带来诸多困难。

【小学德育工作总结】相关文章：