小学法制教育工作总结

时间：2024-08-13 08:30:18 小学我要投稿

小学法制教育工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学法制教育工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学法制教育工作总结

　　小学法制教育工作总结篇1

　　一、加强领导，健全组织。学校行政一班人高度重视普法教育工作，把开展“五五”普法工作摆上重要的议事日程，领导小组负责指导、协调全校的普法教育工作，指导监督普法教育工作的开展。形成了主要领导亲自抓，分管老师具体抓，各班配合抓，一级抓一级，齐抓共管的工作格局。

　　二、抓教职工的普法教育。教职工学法是学校“五五”普法教育对象的重中之重，他们的法治意识、法制化理论水平直接影响学校依法治校、依法治教和学校安全稳定。我们将学法、用法的实绩纳入教职工年度考核内容。按照教委法建办要求，认真完成了教职工法律法规知识考试，取得了优异的成绩。充分利用星期五周前会学习的机会，把学法作为

　　政治理论学习的一项重要内容，通过理论学习，提高了全体教职工学法用法的自觉性。

　　三、抓少年儿童的普法宣传教育。针对当前青少年违法犯罪较为突出，已逐渐成社会和家庭关注的社会问题，我们针对儿童易于接受、易于塑造的特点，在对少年儿童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整体推进宣传教育工作。我校少年儿童普法宣传教育工作以思想品德课堂教育为主阵地，充分利用学校的宣传窗、黑板报、红领巾广播站、观看DVD、举办专题法制教育讲座等方式，向学生宣传相关的法律法规，如：《未成年人保护法》、《消防法》、《道路交通安全法》等。并通过班会反复学习、强调。全学期共组织法制专题讲座2场、交通安全法宣传专场1场、学生观看交通安全教育影视片2场，举办法制安全知识竞赛1次，学校法制副校长结合工作实际，联系身边发生的案件以案说法，使全体学生受益匪浅。

　　四、延伸学生带动家长的'普法教育。我校结合学校独生子女占主体地位及其在家庭中的重要地位的实际，充分利用一个小学生带动一个家庭学法、守法，广大家长的法律意识有了不同程度的提高，取得了一定的成效。

　　五、强化工作措施，全面总结我校“四五”普法的成绩和经验，认真开展“五五”普法工作。同时结合自身实际，研究制定好普法规划。对本单位普法依法治理工作进行了一次全面认真检查、分析，对工作中存在的问题得到了及时解决。同时，认真总结经验，培育和发现典型，全面推进普法依法治理各项工作的落实。完成自查自纠工作，搞好“五五”普法启动工作。

　　小学法制教育工作总结篇2

　　根据学校加强学生纪律安全教育的指示精神，再结合我班的实际情况，开展了以“纪律与安全”为主题的班会活动。就这个活动进行了一些总结。

　　这个班会主要从纪律、安全、卫生三个方面展开，给全班同学上了一堂生动形象的教育课。这将有助于全班同学尽快转变角色，适应学生活。同时，全班同学在思想上对纪律安全有了一个全新的认识，增强了纪律安全意识，提高了法制观念，并为以后日常管理打下良好的思想基础。

　　班会首先就纪律方面作了重点阐述。例如，考试纪律、课堂纪律以及宿舍管理纪律，并针对出现的一些违纪现象作了剖析，深入浅出地分析了这些违纪现象造成的危害。还明确指出，对那些不遵守纪律，严重违反学校规定，打架闹事，破坏校园生活安定及正常的教育秩序的行为，学校绝不姑息，坚决从严从快。并希望同学们吸取教训，防患于未然，充分反映了纪律教育活动的重要性和紧迫性。

　　国有国法，校有校规。身为一个在校学生，遵守学校纪律是最基本的要求。我们大部分的时间都是在学校度过的，俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”，在一个有良好纪律、良好学风的环境中，必然会受到良好的熏陶，也是我们学好科学文化知识的有力保障。而在一个纪

　　律散漫的环境中，是不可能有良好的学风的，学习也就得不到保证。所谓“没有规矩，不成方圆”，要营造一个好的环境，好的秩序，就必须要有健全严明的规章制度来维护。每一位学生都应该自觉遵守纪律，为保持一个良好的学习和生活环境做出应有的贡献。

　　我们学生，对一切都充满好奇心，戒备心理也不强，安全意识比较差。安全是我们每个学生顺利完成学业的基础和前提，每时每刻我们都要把安全牢记于心。这次班会也从交通安全、用电和防火安全进行了交流和讨论，并把防盗防骗的教育放在了重点，提醒全班同学不要轻易相信他人，自己的一些信息也不要随便透露给他人，贵重物品要放好等等。这些都切实地增强了同学们的安全防范意识，提高了同学们的自我保护能力。每个同学都要树立起安全意识，做好自我防卫工作，并要严格遵守学校规律，要对自己负责、对家长负责、对学校负责。安全，绝不允许有丝毫的懈怠和侥幸，绝不容许有丝毫的麻木和漠视。

　　最后一个方面是饮食问题。在学里，要有自我管理，自我约束的`能力。生活要有规律，不购买存在安全隐患的食品，要有一个健康，文明的生活习惯和饮食习惯。这一切的出发点和落脚点都是为了让我们拥有一个健康的体魄，拥有一个美好快乐的学生活。

　　遵守学校纪律，重视校园安全，是每一个学生的责任与义务。让我们携手共创一个安全文明的校园环境，努力营造一个和谐严谨的校园气氛而奋斗，为全面推进学校精神文明建设奉献一份力量。

　　小学法制教育工作总结篇3

　　未成年人犯罪是我国当前一个严重的社会问题。据有关部门统计，近年来，由于种种原因，未成年人犯罪不断增加，给其自身和家庭带来不幸，成为影响社会稳定的一个重要因素。预防未成年人犯罪，是学校教育的又一重点。为加强对未成年人的法制教育，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，根据教育局和学区的精神，我校开展了一场声势浩荡的法纪法制教育宣传活动，并取得了喜人的成绩。现总结如下：

　　一、成立领导小组，制订教育方案。

　　在活动开展之前，我校就成立了以校长为组长，教导主任任副组长，班主任、大队辅导员为组员的法制教育活动领导小组。认真学习《关于教育问题的谈话》和《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》及《中共中央办公厅国务院办公厅关于转发〈中央社会综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见〉的通知》的精神，提高认识，明确目标，与法制副校长、班主任一道深入调查，讨论分析研究学校法制教育的思路和方法，针对本校的实际，制订了具体的活动计划，保证法制教育有序地进行。

　　二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。

　　为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开了全体师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确依法治校、以德治校的方针。在此基础上，我校举行了一场法制教育讲座，由我校的法制副校长为全体师生上了一场法制教育辅导课。法制副校长大会上以引诱未成年人吸毒、利用未成年人贩毒的案件为例，向广大师生揭示了未成年人违法犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者本人正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会治安的稳定，侵犯了他人的生命健康权利及其它合法权益。讲座使全校师生都增强了法律意识和法制观念。

　　三、开展学法、知法、懂法、守法活动。

　　为使此项法制教育活动得到进一步地贯彻落实，在校园中形成教育氛围，我校又结合法制教育讲座开展了一系列的学法、知法、懂法、守法活动：

　　1、在班级中开展一场法制讨论会。

　　法制教育讲座结束后，我校要求各班按照学校的要求，在班级中开展一场法制讨论会，落实贯彻法制教育讲座的内容和要求。在各班主任的带领下，学生们根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的学习展开讨论，在讨论会上他们各述已见，气氛热烈。从中懂得了青少年应从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；要从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；要不断地增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

　　2、三--五年级学生写一篇法制教育心得体会文章。

　　在学习和讨论的基础上，学生们又根据讨论的内容和自己的看法，认真地写了一篇法制教育心得体会文章。他们通过文章尽情地发表自己的看法、观点。都深刻地认识到作为青少年儿童应该做一个知法、守法、护法的好学生。

　　3、出版班级黑板报、学生手抄报。

　　班组黑板报和学生手抄报是开展学校宣传教育工作的`重要阵地。为此，在落实好一场法制教育讲座、一场学法讨论会、一篇法制心得体会基础上，我们又以法制教育为专题相继出版了校园专栏、班级黑板报和学生手抄报，让广大师生在学习和生活中均能接受到深刻地教育，并从中得到启迪，增强法律意识和法制观念。

　　四、加强共建网络建设，拓宽教育渠道。

　　法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取家庭、学校、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的思想实际积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。学校还定期组织学生观看法制教育图片展，法制教育录像资料等，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用并能把学到的法律知识与实践结合起来，小学法制教育工作汇报精选篇4

　　本学期，我对学生进行了法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，现就我本学期的法制教育工作一下小结：

　　一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

　　二、以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《道路交通安全法》《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

　　三、利用国旗下讲话、黑板报等阵地对学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

　　通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

　　小学法制教育工作总结篇4

　　在本学期的工作中，我考虑学生的心理和生理特质，用适当的方法，适当的语言，适当的形式，向其展示法制的重要性、必要性以及实用性，现将本期我的工作总结如下：

　　一、数学题中融入法制教育

　　在数学教学中，教师可以在编题时，结合时事，结合法制教育，把有关法制方面的资料编入题目中，让学生在练习过程中接受法制教育。在教学《折扣》时，进行学科教学渗透法制教育，渗透《中华人民共和国环境噪声防治法》第32、33条。

　　二、教学内容针对法制教育

　　加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力，增强学生的.法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进行学科教学渗透法制教育，主要渗透《宪法》第56条，《中华人民共和国税收征收管理法》第4条，《中华人民共和国个人所得税法》第1条。

　　三、数学游戏涉及法制教育

　　《数学课程标准》对数学活动这样要求：教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。四、数学实践践行法制教育

　　任何教育活动只有融科学性、趣味性于一炉，效果才会变得显着。为此，我认为在数学实践活动中适时融人法制教育效果会更好，这样法制渗透不局限在课堂，而是课内外结合，学玩结合。

　　小学法制教育工作总结篇5

　　为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针

　　对性和实效性，根据国家和省中长期教育规划纲要，国家《中小学法制教育指导纲要》有关要求，根据省教育厅“省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知”文件（黔教法发[20xx]152号）、（黔教法发[20xx]334号）和州、省实施学科教学渗透法制教育工作的相关要求，进一步加强学校法制教育工作，通过课堂教学方式，认真开展学科教学渗透法制教育工作，提高教师认识，更新观念，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制，公平正义理念、树立爱国意识、守法意识、自我保护意识和正确的人生观，价值观，是非观，荣辱观，帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力，因此，根据实际情况，学校拟订工作计划如下：

　　一、成立学科教学渗透法制教育工作领导小组组长：张强（校长）副组长：吴光祥（教导主任）

　　成员：吴尽恒、谭静鸿、张乾德、吴礼华、龙娇、付祥丽。领导小组下设办公室，吴光祥同志任办公室主任，负责处理日常工作事务。

　　二、实施步骤：第一阶段：20xx年9月4日，学校分别组织领导、中层干部、教师动员学习培训。

　　第二阶段：20xx年9月15日28日，学校组织教师学习和教师自学相结合，教师通过网上下载学习资料，网上互动和《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》进行学习，掌握学科渗透法制的相关知识与具体操作。

　　第三阶段：课堂教学渗透，20xx年10月1日以后教师通过课堂教学方式，开始实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活动，集体备课等方法把法制教育知识渗透到各学科教学中。

　　第四阶段：检查评比、总结。每学期末学校对各教师落实这项工作情况进行检查考评，并对此项工作进行总结。

　　三、实施方法

　　1、教导处、教研组、科任教师在每一学期的学科教学计划中有学科教学渗透法制的`相关安排和具体要求。

　　2、各学科教师教案中要有渗透法制知识的内容，特别是渗透点必须有法制知识的渗透内容。

　　3、教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取集体备课、示范课、优质课、观摩课等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实有效扎实推进。

　　4、学校根据相应的考核办法对教师实施学科渗透法制教育情况进行检查考评。四、相关要求

　　1、培训要求：学校将实施学科渗透法制教育纳入教师绩效工资考核，教师要做到学习有笔记，考核有成绩，成绩记分入学期考评分当中。

　　2、教案要求：教师从今年10月1日起，要求课堂教学中渗透法制教育，并体现在教案中。

　　3、考核要求：学校将实施学科教学渗透法制教育纳入对教师的年度绩效考核，按有关规定兑现奖惩。

　　4、评优要求：在学科教学渗透法制教育中做得好有效果的教师，学校将进行表彰并推荐上报参与评优。

　　小学法制教育工作总结篇6

　　本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：

　　一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好法制教育提供重要保障。

　　我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。

　　聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了监督、司法部门指导、德育处组织具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

　　二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

　　以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的.法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

　　同时，利用国旗下、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。

　　通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

　　小学法制教育工作总结篇7

　　根据市局有关文件精神，为切实做好我校的xx年春季开学法制和安全大检查工作，确保学校开学初安全形势持续稳定。本学期开学第一周，我校对学校的安全制度、值班、校舍、设施、用电、消防、学生饮食卫生、矛盾纠纷、安全等方面进行了排查，现将有关工作总结如下。

　　一、高度重视，成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（1）组长亲自带队，逐项进行检查，发现安全隐患现场解决。

　　（2）隐患整改工作落实到人，及时汇报整改情况。

　　二、排查工作

　　（一）校园安全

　　1、强化了校园安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。

　　我校成立有安全工作领导小组，通过签订安全责任书明确了校长是安全工作第一责任人、分管领导是第二责任人、班主任及课堂授课教师是第三责任人。

　　2、进一步规范整理学校各项安全管理制度，建立责任追究制度，明确责任。

　　3、2月8日召开了《年度校园安全会议》，会议由安校长主持，对教职工进行了法制安全。

　　4、2月10日组织全体教职工观看反视频。

　　5、2月13日晨会，安校长对全体师生进行了开学安全。

　　6、2月13日，分别召开了《年宿舍安全专题会议》和《年餐厅安全专题会议》，祝校长代表学校与学校宿舍、餐厅有关人员签订了安全责任书，并对宿舍安全工作进行了部署。

　　7、2月14日，校办组织有关人员对校园安全隐患仪容仪表管制刀具进行了大排查，重点对食堂、楼、实验室、宿舍、围墙等场所进行安全隐患排查。

　　8、2月17日制定发放了《xx初中春季安全告家长书》。

　　（二）班主任安全工作

　　1、2月13日各班召开的安全法制主题班会，班会做到有教师、有备课、有作业。

　　2、坚强学生考勤，如有缺席，及时联系家长了解情况。

　　3、了解学生中的矛盾冲突，及时化解。

　　4、配合校办做好管制刀具的每日排查情况。

　　（三）门卫值班制度

　　我校自建校起便建立了规范的门卫值班制度，安排专人24小时值班，认真对进入校内人员查询登记，防止校外不法分子混入校内，干扰学校秩序。

　　（四）校值日、夜值班巡逻制度

　　由学校领导干部任组长，每天护送学生离校，晚上由夜值班负责，消除了学生管理工作中的安全盲区。

　　（五）重视食品安全工作

　　安排后勤组，监督食堂进货销售情况，防止出现食物中毒情况。

　　（六）安全设施

　　1、检查了灭火器、应急灯等设施，并安排学生上下楼梯的.顺序，保证学生安全。

　　2、对学校用电线路及设备进行了排查，无安全隐患。

　　3、针对易发生火灾的地点如微机室、仪器室，配备了灭火器，做到定时检查与维护。

　　4、自查了校内的教学设备，无其它安全隐患。

　　小学法制教育工作总结篇8

　　小学法制教育是一项长期的社会工程，经过多年的实践我们发现，对小学生进行法制教育必须根据其成长规律，采用多种形式、分层次的方法才能达到良好的教育效果。在上级的指导下，我们认真执行各项文件和指示，现将工作总结如下：

　　一、近年来，在法制教育方面，我致力于设计高效的法制课程，既要确保课程内容层次分明，又要避免增加学生的学习负担。

　　我制定了系统的教学计划，合理安排课时，并选用了适合的教材。同时，我与学生保持密切联系，关注他们的思想现状，让他们在学法和用法上形成自觉的行为。在实践中，我根据小学生的身心特点和认知水平，采用由浅入深、分阶段、分层次的教学方法。

　　1、小学阶段的启蒙教育应该注重培养学生对法律的基本认识，使他们能够初步了解与日常社会生活密切相关的法律常识。通过有计划、有系统的教学，引导学生逐步形成遵纪守法的良好品德和行为习惯。教学内容应当贴近学生的生活实际，以案例和实例为载体，生动地向他们传授法律知识，帮助他们树立正确的法律意识和法治观念，增强分辨是非的能力，培养自觉守法的品质。

　　2、在各学科的教学中，可以有意识地融入法律知识，让学生在学习科学文化知识的同时接受法制教育。比如，在数学课或音乐课等学科中，结合《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国水法》以及《小学生日常行为规范》、《环境保护法》、《消费者权益保护法》、《中华人民共和国民族区域自治法》等相关法律知识进行教学渗透。

　　二、形式多样，提高法制教育效果。

　　1、我充分利用通过宣讲法律故事进行典型案例分析等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。

　　2、是开展班级比懂法多教育活动提高学生的学法兴趣。

　　3、确保学生在校学习和生活的各个方面得到全面关怀，社会、学校和家庭都发挥着重要作用。我们需要共同努力，为学生提供良好的学习环境和教育活动，并支持家长在监护方面的工作。重点关注学生的思想品德和法律意识教育，特别是对于可能有行为异常的学生，我们要给予及时的帮助和引导。通过这样的努力，我们可以有效地预防青少年犯罪，确保学生健康成长。

　　三、突出重点，提高法制教育针对性。

　　对学生进行法制教育，除上课时进行必要的'法律知识教育，培养学生法制观念外，重要的一点，就是少年儿童的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。

　　1、学校应该根据每位学生的具体情况，重点关注父母双方或一方外出务工的学生的学习和行为表现，及时与家长沟通，共同探讨解决方案。对于有不良行为的学生，学校应该与家长保持密切联系，及时传达相关信息，同时提供必要的帮助和支持，共同预防问题的发生。

　　2、做好后进学生的转化工作，是预防学生违法犯罪的重要一环。

　　总之，国家的繁荣兴旺离不开广大少年儿童的奋斗和成长。我们应该不仅仅注重学习文化课程，更要深入推进法制教育，与时俱进，勇于开拓创新，共同为明天的美好携手努力。

　　小学法制教育工作总结篇9

　　对小学进行法制教育是一项社会长期工程，多年的实践让我们知道，对小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，在上级的安排指导下，认真执行上级的各种文件指示，现将工作总结如下：

　　一、近年的法制工作中我做到区分层次上好法制课，不增加学生的学习负担。

　　做到有计划、有课时、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，根据小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。

　　1、小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为。同时，按照教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识渗透，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。

　　2、把法制教育渗透到各学科教学中。在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。结合数学课和音乐等学科教学，渗透《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国水法》及《小学生日常行为规范》、《环境保护法》、《消费者权益保护法》、《中华人民共和国民族区域自治法》等知识。

　　二、形式多样，提高法制教育效果。

　　1、我充分利用通过宣讲法律故事进行典型案例分析等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。

　　2、是开展班级比懂法多教育活动提高学生的学法兴趣。

　　3、依靠社会、学校和家长做好所在区域学生的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断少年儿童违法犯罪的源头，确保学生不出问题。

　　三、突出重点，提高法制教育针对性。

　　对学生进行法制教育，除上课时进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，重要的一点，就是少年儿童的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。

　　1、根据各自实际情况，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，老师帮扶，防患于未然。

　　2、做好后进学生的`转化工作，是预防学生违法犯罪的重要一环。

　　总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，国家的强大都寄于广大的少年儿童。我们不只是上文化课，还要进一步加强法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

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