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德育年度小结
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，这段经历可以丰富我们的生活，不如让我们小结经验，展望未来。那么如何把小结写出新花样呢？以下是小编精心整理的德育年度小结，希望能够帮助到大家。
德育年度小结1
一年来，我们幼儿园全体教职工将秉承区教育局、街教育总支的工作目标，遵循幼儿园工作规程和管理条例，深入推进课程改革，优化园本培训，办好人民满意教育，打造特色和谐幼儿园。我们将树立崭新形象，做出新贡献，取得新成就。
今天，我代表幼儿园向各位领导汇报一年的工作，请领导老师们审阅。
一、民主参与决策，增强了管理活力
几年来，我们园在不断完善中，进一步规范了管理制度。制度的建立不仅具有刚性，还体现了尊重和民主精神，激励教师发挥自身优势，实现个人价值。我们构建了领导、组长和教师三位一体的互动民主管理方式，营造了宽松、和谐、信任的管理氛围。比如，最近我们园对教师的作息时间进行了调整，经过多次座谈和听取意见，最终取得了成功。这种民主管理方式让教师更加积极参与，增强了管理的有效性。
上学期，家长们对幼儿的饮食提出了一些建议，于是学校领导班子多次召开伙食改革会议，商讨改进措施。在伙食改革方面，学校本学期投入了一万元用于更新厨房设备，替换了老化的柴油灶，并根据季节变化及时调整了食谱，确保幼儿的营养均衡。
二、落实责任目标，健全管理网络。
管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：每学期评先、评优、评职称，教师会上讲清内容及标准，申报人再出示相关的获奖证件，结合幼儿园的月考核和年考核绩效以及民主投票的结果，最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩，评审过程是公正、公平、公开的，结果是令人满意的。比如：年终的绩效奖严格按考勤、安全、目标任务的完成情况，进行考核评定。
三、保育、教育稳步推进。
幼儿园工作是一项充满责任和挑战的工作，每一个保育员都要以敬业的态度对待每一个琐碎的细节。保洁卫生区、消毒杯巾桌子玩具、确保幼儿安全上下车、保障他们的饮食和睡眠等，这些看似细小的'工作都体现了每位老师的职业责任感。每次检查组来园时都会赞叹：“你们幼儿园真干净呀！”这句简单而平凡的赞美，是对我们老师辛勤付出的最好肯定。
本学期，我们非常重视教学教研，提倡老师们相互鼓励、共同研究，并且积极展示和交流，促进专业发展。在园内的培训活动中，我们特别注重以教学研讨为核心，以主题探究为突破口，以创设良好教学环境为重点，以家园合作为支撑，以实践活动为延展，使教学教研活动更加丰富、更有成效。我们举办了教改实验班、主题探究课展示、家长开放日、秋季运动会、以及“六一”文艺汇报演出等活动。通过这些活动，老师们的专业素养得到了提升，教学水平得到了展示，教学理念更加先进，教学技能更加娴熟，教学方法更加灵活。
四、家长工作内涵更加丰富。
家长是幼儿园工作中不可或缺的重要角色，他们的参与和支持是我们顺利开展各项工作的重要保障。过去一年里，我们积极组织了多项活动邀请家长参与，与他们保持沟通，实现了家园共育的目标。比如，在开学初，我们举行了家长会，向家长们介绍幼儿园的日常作息安排、教育内容、安全措施等，让家长们更加了解我们的工作。在学期中，我们组织了家长开放活动，让家长们观摩教学活动，了解幼儿在园的表现和成长。期末时，我们召开家长汇报会，让家长们了解孩子在幼儿园一学期中的生活和学习情况。此外，我们每周定期通过家园联系手册与家长保持沟通，让他们了解孩子在园的情况，也让老师了解幼儿在家的情况。通过定期更新宣传橱窗和家园联系栏，我们向家长们广泛介绍保教、安全等方面的知识。总的来说，这些活动的开展有助于促进幼儿的全面发展，推动幼儿园的进步，也有助于提升家长们的育儿素养。
五、充分整合资源，加强了环境创设。
本学期克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，装饰了分园外墙墙面以及部分教室，改善了办园条件；改建了本园的游泳池，为幼儿开展活动提供了便利；重新粉刷了教学楼，厨房外墙，使其更加亮丽；添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼儿园更富有儿童情趣。为迎接市一级幼儿园的复查验收，老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致，一张张剪纸，一幅幅画面，一串串挂图，都展示着我园年轻教师们的才艺。
我们幼儿园全体教师都是女性，每个人都有自己独特的闪光点和个性。虽然在工作中难免会有不同的想法和情绪，但我们努力营造温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。通过定期的教师例会和个别座谈，我们提倡相互真诚相待，团结合作。在处理事情时，我们讲究原则，处理人际关系时，注重风格。我们以平常心对待工作，以宽厚心待人，以敬业之心投入工作。
德育年度小结2
一、认真备课教学
我会按照教学大纲和学生的实际情况设计课程类型，并选择适合的教学方法进行教学。我会认真备课，确保每节课都“有备而来”，在课前做好充分准备。
二、坚持学玩结合
在工作中，我会努力提升自己的教学能力，确保讲解清晰、条理分明、准确无误、富有情感、生动有趣。课堂上我会注重线索清晰、层次分明，深入浅出地向学生传授知识。在教学活动中，我会积极调动学生的参与度，促进师生之间、生生之间的交流互动，充分发挥学生的主体作用，让他们在轻松愉快的氛围中学习。通过生动有趣的教学方式，让学生在玩中学，从而轻松地掌握知识。
三、谦虚虚心请教
在教学上，在教学过程中，我会主动向其他老师请教，学习他们的教学方法。同时，我会多观摩其他老师的课堂，边听边思考，吸取他们的优点，改正自己的不足，并向他们请教，不断改进我的教学工作。
四、教育教学工作
1、我们致力于为幼儿营造一个优质的教育环境。在设置区域活动时，我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，精心选择和投放活动材料。针对不同主题，我们设计了相关的`区域活动材料，确保有计划、有目的地进行投放，并随时增添新的活动材料。通过这样的方式，引导幼儿积极参与区域活动，满足他们的发展需求。我们还根据幼儿的个体差异、兴趣和能力，投放了不同难度的活动材料，以更好地满足幼儿的学习需求。
2、结合主题教育内容，我们组织了一系列丰富多彩的活动，如讲故事比赛、消防演练活动、六一文艺汇演以及生活技能技巧比赛等。通过这些活动，我们不仅培养了孩子们的创造力和表达能力，还提高了他们的安全意识和实践能力。让孩子们在参与各类主题活动中，得到全面发展和提升。
3、已经为幼儿做了一些幼小衔接特色工作，如开展看图学成语、学习倾听故事、每天一练等活动。在餐前和离园前的时间里，充分利用这段时间加强了幼儿的阅读、识字、数数、讲故事等能力的培养，提前为他们做好了幼小衔接工作。
幼教生活，在这段时间里，我深刻体会到了许多，也逐渐学会了如何观察和了解幼儿，如何通过行动去关爱每一位孩子。每当我看到他们那双双清澈明亮、充满天真的眼睛注视着我时，我总是感到一种无法言喻的情感。他们让我在疲惫中清醒，让我在失落中找到自我，让我一次又一次……
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