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八年级第二学期教师工作小结
时间就如同白驹过隙般的流逝，想必你学习了很多新知识，是时候静下心来好好写写小结了。那么什么样的小结才是好的小结呢？以下是小编收集整理的八年级第二学期教师工作小结，希望对大家有所帮助。
夏至到，木槿荣，四时兴，长相伴。已是夏至，又是一个学期即将结束!本学期中，有件事还是比较印象深刻-初二小中考双满分率达84;一中地理92，生物90，双满分率应该很高了。所以这些数据让我们初一的教师很有挑战，明年的5.18会怎样?好、亦或不好，也想起去年的5.18，自己还是收获蛮多。自己的初二(8)班生物全部满分，总50人参考，有48人双满分!但是明年又会怎样呢?相信还要我们反思、学习和协作，这样明年的5.18才能辉煌!
本学期有收获，但也有不足。
1、今年读了很多的e书，学了不少!以前都是从图书馆借，现在方便多了，直接在手机安卓市场免费淘书，这让我很是欣喜，而且安卓市场的图书种类特别多!
本学期读了几本书，有《人性的弱点》、《论素质教育与应试教育》，《北大的红与黑》、《高效能的七个习惯》、还有《乔布斯传》、也有白岩松的《痛且快乐着》。可能好多人认为，作为教师，应该多专研些专业书籍，其实也不否定其中有许多精美的原则，但是通过阅读许多书，更能拓宽我们的视野，更能比较各种思维的差异，更能吸取多样的精华。可贵的是，读完后，给自己一个独立而又自由的空间，在没人干扰的条件下，自己会主动地区思考书中的点滴，会去比较，会去发挥想象，然后属于自己独特的观点会呈现在自己的脑海中，这便是收获!
例如，在看完了《乔布斯传》和《高效能的七个习惯》后，自己就会常常在想：“我们的教学该怎样进行，也发现各个学校、地区的教育差异，或教学模式有哪些不足”。因为教育本身就是源于社会生活，所以我们要读多种书!看了《人性的弱点》两遍，自己从中学会了如何处理应急事件，也在实践中屡试不爽;《北大的红与黑》让我领略了什么才是读书人，什么才是高手，什么才是浪漫，也让我过了一把名牌大学瘾;又如在《高效能的七个习惯》中想到了教育的两极分化，也对当前的教育有很多忧虑;它从七个方面分析了我们的行为，以前不喜欢看这些理论书，但是看完它后，让我重拾信心!
但许多还存在不足，读书时浮光掠影，还缺乏精读，很多时间精神还很恍惚，这是要好好批评的!
2、今年也有幸听了启东中学和金陵中学两位校长的讲座，很是惊叹，金陵中学校长邹正给我的印象较深。两所学校分别代表了两种模式的极致，也许就如王生博士所讲，两所学校受地理、环境和经济的约束，所以发展模式不同。金中的备课有特色，有中心发言人，也有具体时间。金陵中学对学生的培养更全面，也会个性化发展，例如机器人兴趣组，启东有歌咏比赛。其实到了高二就该个性化发展了，要减轻学生的负担!上海的高考就弄了‘3+1’模式，学生的负担就很轻了!
3、在教学上，本学期带了1-8班，让我很省心，因为这些班主任很努力，对学生呵护体贴!特别是6班的侯老师，还有7班的王主席等，能及时解决学生困难，想学生之想。我想能真正和学生在感情上融在一体了，或许这才是真正的教育。
也发现自己变得更有耐心，对突发问题的处理更多的是关心和理解，少了责怪与冷漠。其实有句话说的非常好：“教育是一件长期的事，而我们的教育太急功近利了，教育的效果不是可以通过短期成绩可以体现的”。更多的我们教师要关注孩子的学习过程，而不要过重看结果，还有就是密切关注学生的生活、心理变化。教育中有‘前十名效应’，我想作为教师，我们更多的要教给他们―面对挫折时要有勇气;考试不是生活的全部;做事要有耐心和宽容心;还有更多的要交给他们一些社会技能，如表达和合作等。
展望：
距离明年的5.18还有不到一年的时间，很多的时候把希望寄托于一些人，那两个星期的复习上面，但我想要多去听听课，多在备课时发言，多去了解学生(特别是后十名同学)，多严格要求学生。这样，在明年的5.18，定能创造一个辉煌!
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