体育教师实习总结

时间：2023-06-13 14:04:30 实习我要投稿

体育教师实习总结12篇

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的体育教师实习总结，希望能够帮助到大家。

体育教师实习总结12篇

　　体育教师实习总结篇1

　　一年的工作已结束，回顾自己在一年里所做的工作，虽说能做到宠爱本职工作，认真学习新的训练教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己的工作进行反思，因此总结如下：

　　一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐。

　　在飞速进展的当今社会，留意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。主动参预业务学习。日常生活中，我能主动利用课余时间，认真学习自费订阅的《学校体育老师》、《甘肃训练》等训练类刊物，从刊物中吸取养分，领略了并有所体会训练改革的.趋势和方向，学习他人的成功阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础训练课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的训练观念。

　　二、尽心尽职，干好本职工作。

　　我担当班级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民主公正的学习氛围等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想训练，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　第一、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现"严'字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度对运动员的出勤、训练状况及角逐状况进行全面考核，每周进行总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能关心各运动队相互沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以训练的机会。针对队员们的学习成果下降，训练时间不能够保证等现象，主动做好与班主任、任课老师的相互沟通，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作慢慢走上了正轨。

　　其次、教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，多表扬鼓舞，让同学在轻松、快乐的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时，我还主动做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校的体育角逐成果。为此，开学初，我就结合本校的实际状况制订了一份详细的体育工作方案，合理做好体育组的训练分工。通过学习，我充分体会到学校体育工作在学校训练工作中的重要地位，督促我上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高同学的身体素养，又要为运动队选拔后备力气。

　　同时，主动开展好群众性体育活动。九月份，体育组认真组织、细心支配，成功举办了本年度冬季田径运动会，既丰富了同学的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

　　三、严格执行学校常规，做老师的表率。

　　一年来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终关心做好工作，坚决听从上级支配，做好各项工作，与老师搞好团结。

　　四、体育成果有得有失，任务尚很艰苦。

　　一年来，通过多方努力，学校体育工作有了确定成果，但是羽毛球、乒乓球角逐距上级下达任务尚有差距，排球队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在本学期角逐中为我校嬴得加分机会。

　　体育教师实习总结篇2

　　我是xxx，是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十中。来到十中已经三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的充实。首先，感谢十中的领导和老师对我的照顾和关怀。其次，感谢在韩林老师的带领和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎么和学生进行沟通和交流。

　　在这三周的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有很多的不足和教训。这些收获将激励着我在以后的工作中取得更大的成绩，这些不足和教训将使我努力改变自己不完美的地方，让自己在以后的'日子里做好，这一切将成为生命中最宝贵的财富。

　　在开始实习的第一周时间里，在老师介绍下使我更加了解了十中，使我熟悉了校园的环境、教师的教学情况和学生的学习生活情况。带给我最为深刻的就是咱们学校实施的绿色课堂，和我们上中学那时有着本质的区别，在那时都是老师一直在讲，学生在听，不能全面的照顾学生，使学生一直处于被动的学习状态。在十中我听的第一次公开课是七年级五班的一节英语课，在课上完全以学生为中心，进行分组讨论，把学生当成课堂上的主体，学生在讲，老师在听，最后老师在对学生所讲进行总结和点评，这样大大提高了学生学习的主动性和积极性。虽然我们还是实习生，但是张校长却早已把我们当成了真正的老师，让我们参加各种教师教学活动，如教学反思、教师评课以及教师间的座谈会，这些都使我受益匪浅。

　　在实习第二周的时候，除了参加上述活动外，学校有分给了我们一个任务，就是班主任工作。这使我有了个刚进入学校初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。我接的班级是七年级五班，首先是五班班主任董永芳老师向我介绍了班级的基本情况，使我对五班有了大致的了解。我所带的五班接触的第一个学生事例是一个叫赵雪莹的女孩，当时是下午第四节课，七年级要召开教师会议，董老师让我盯自习，当我走进教室的时候，班里鸦雀无声，其他同学都在看书、写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书，眼睛了含着泪，当时我没有直接去询问她，而是向其他一个同学询问情况，便得知赵雪莹同学体育特别优秀，但学习成绩却不理想，基本作业也完不成，董老师教育了她几句，便让她在黑板前的小桌子上补作业。得知情况后，我便把她单独叫到楼道，询问了她的想法打算，帮她分析了现在的状况，对她进行了开导，她也接受了我给她的几点建议。虽然这不是一件大事，但是我第一次近距离的接触学生，开导学生，很有成就感! 在校长、老师的培训下，渐渐地掌握了学校课堂的基本要求，到第三周我就开始试着讲课，由于经验不足，在课堂上遇到棘手的问题还是不能及时有效的解决，还得多向有经验的教师们进行请教。使我感到欣慰的是老师们都很乐于帮助我们，在这里再次感谢帮助我的老师们，有了你们诚恳的帮助才有了我一点点的进步。

　　最后，在接下来的一段时间内，我会继续努力工作和学习，不耻下问，我相信在老师们的指导和帮助下，会有一个更加崭新的自我!

　　体育教师实习总结篇3

　　时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——钟山区四中的领导，指导教师以及原教室领导的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。

　　一、准备阶段

　　也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢第三套全国中学生广播体操出台，所以我们刚到钟山区四中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，四中的领导安排给几名最具权威和经验的学科指导教师和教室领导指导教师，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的.训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。

　　二、实践阶段

　　从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育教室教学，体育队的训练，见习教室领导，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持"健康第一，快乐体育"的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们主动编写学科训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。

　　三、提高阶段

　　也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的"优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，教室教学，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了钟山区四中体育教师达标课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。

　　总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

　　体育教师实习总结篇4

　　作为一名体育教师，我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短的实习总结。

　　我作为体育人，除了有以上特点外，思维敏捷，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的.应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。

　　在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。

　　体育教师实习总结篇5

　　来到xx省体育局实习已经x个月了，虽然x个月时间不长，经历地事情也有限，但是我地收获却很多。

　　一、实习锻炼了我生活地能力

　　来到xx之后，首先面临着租房地问题，找房地过程也是一种了解社会地过程，经过一番周折之后成功租到了房，解决了住宿地问题。离家在外生活也锻炼了我生活地能力，下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定地程序，等吃完晚饭已经晚上x点多了，周末要打扫屋子、洗衣服等等，这些都让我切身地体验到生活地不易，对父母地辛劳也有了更深刻地体会，看上去简单地家务实际做起来是很累地，还特别繁琐和枯燥乏味，这是需要一个人有很大耐性地，而且如果没有一颗热爱家人地心也不可能这样数十年如一日地做下去。

　　二、对体育工作又有了新地认识

　　(一)对群体处工作地认识

　　在xx省体育局实习我分到了群众体育处，对群众体育地工作有了更深地了解。首先是目前群体工作包含地主要内容，全民健身工程地推进(xx体育健身工程)、社会体育指导员队伍建设、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育地发展，另外还有职工体育和老年人体育地开展，对健身气功地管理也由群体处负责，各部分地工作任务都划分给专人负责，责任人把工作进展情况及时报告给群体处长，处长对工作地进展进行指导和监督。

　　(二)参加xx省群体工作会议后得到地新认识

　　xx月x日xx省群体工作会议在xx市足球训练基地召开。x日下午全省地群体工作者参观xx地各级社体中心，先后到了xx文体活动中心、xx区体育中心、xx街道社区服务中心等各级社体中心，各具特色并且各种体育设施和设备都很实用，整体地规模与当地经济发展水平基本适应，据了解在xx市地x个区都已经有了像这样的社体服务中心。这是大力推进全民健身工程取得地累累硕果，成就值得大家地肯定。但在参观地过程中我观察到几个显著地问题：

　　1、虽然有了设施设备但群众参与率不高，很多设备没人使用而围观地群众有很多，很多群众更多地是一种看热闹地心态。我认为如何让群众由观看转为参与，保证实施设备地利用率应该成为当前群众体育工作地主要任务之一。

　　2、进行体育活动地群众他们地运动质量普遍较低，对所进行地运动项目不了解，动作不规范，也不会正确使用设施设备，这样不仅会对设施设备造成不必要地损害减少使用寿命，而且群众很容易形成运动损伤，破坏群众参与体育锻炼地积极性。

　　解决地办法：加快培养各级社会体育指导员，形成一支具备很强专业素质地体育指导员队伍，对群众地体育锻炼活动进行科学地指导和教育，各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办经常性地体育健康公益讲座，普及群众地体育健康知识，进而带动更多地人参与到体育锻炼中来，最后形成人人健身、追求健康生活方式地社会大风气。

　　目前，xx省地社会体育指导员队伍建设正在有条不紊地进行，而且已经取得了长足地进步，在全国处于先进水平，但在成绩面前不能自满，目前地全民健身设施和体育专业人员数量依然不能满足群众日益增长地参与体育锻炼、提高运动质量地要求，当前任务依然很艰巨，中国地群众体育地发展和振兴还有很长地一段路要走。

　　体育教师实习总结篇6

　　我来到了xxx中心小学实习，我是语文专业毕业，却要教导学生体育课，这对我就是一次珍贵的体验，为了教导好学生体育，我开始自学体育课程，来加强自身的教学能力。

　　一年级的小学生，很好教导，对于比较调皮的学生，我向来严厉，所以在上课的时候大家都还比较听话，我教导他们的主要任务，就是让他们学会做广播体操，每天上课都在练习广播体操，对于动作没有做好的学生我都会指导。广播体操我很久没有做了，想要教导好学生，我就得自己学好体操，因此我苦练了多月，终于达到了标准，才教导学生。毕竟身为老师我必须要以身作则。

　　体育课更多的是让学生们锻炼提升自己的身体素质，为了加强他们的`锻炼，我一般安排二十分钟课是专门训练，和比赛的，二十分钟是用来自由活动，毕竟体育课还是有些累，不能把他们当做成年人看待，他们需要休息，所以要劳逸结合。这样避免因为过度运动让他们拉伤肌肉，不然出了问题可能解决不了。

　　开始的时候，因为对学生比较严厉，很多学生都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些学生也慢慢的学会了与我沟通，发现有一些学生比较内向，他们需要多锻炼加强，有些外向比较好动，因此我给这些学生很多任务，让他们去完成。教导他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动。

　　体育课也需要考试，对于学生第一次考试，我也有些紧张，毕竟这是我的学生第一次考试，我在旁边做观看，有监考老师专门负责测试，我教导的学生，考试成绩不错，每一个运动项目都比较标准，因此我也得到了大家的表扬，学生也都喜欢上我的课。

　　虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的锻炼，因为这次实习让我学会了与学生沟通，也明白如何激发学生的兴趣，很多时候学生学习不好是因为他们感受到了压力，不喜欢，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们喜欢上了这门课，成绩提升上去了，适当的严厉教导有利学习，如果让学生感到了厌烦，就算教导的再好，学生也会走神，因为他们的心思本就不在课堂上。

　　很多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是因为责任，我们老师不管教导什么课程都必须要让学生学有所得，能够得到成长，教导好每一位学生，这才是我们的任务。有时候不管有多难，我们老师都必须要去解决，教师的责任就是传承薪火，让学生在知识的汪洋中学会自己独立前行。这就是我们的任务。或许我们做的不够但是并不妨碍我们继续努力，这次实习让我为以后的工作打下了基础，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的教师的责任。

　　体育教师实习总结篇7

　　实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。

　　经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个xx教师应该具备的技能与理念：

　　首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;

　　其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;

　　再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;

　　第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;

　　第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;

　　最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

　　这个星期教学内容还是广播体xx为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体xx做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的`水平。

　　周二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间xx的时候到舞台带领全校学生练习广播体xx，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带领学生练习广播xx觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带xx的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带xx，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。

　　体育教师实习总结篇8

　　根据学校的安排，今年我被分配到xx中学进行体育实习，面对的群体主要是高中生。

　　一、实习结果

　　通过近一个月的教学实践，班里的学生已经基本理解和掌握了跃起式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，培养学生的合作意识和竞争意识。选用的教学方法能够激发学生的学习兴趣，促进学生的思维活动，注重因材施教，有效调动学生的学习主动性，使学生逐渐养成上课认真学习的好习惯，让每一个学生都能玩得开心。在我对高一学生的调查中，几乎每个人都能从情感和行动上主动参与教学活动，让每个人都能参与活动，健康发展。

　　二、实习经历

　　在体育教学中，有意识地融入德育，不仅可以锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织纪律、诚实机智、积极参与的心理品质。通过教学实践，为此，我在教学中，主要从以下几个方面对“跃起式跳高”进行了探索，收到了良好的效果。以下是我自己对这个问题的粗浅看法。

　　1、用高尚的'精神培养学生。

　　教师的言行直接影响和感染学生。作为教师，要加强自身修养，提高自身素质，要有一种进取精神。教师良好的仪态会给学生树立良好的形象，加上教师规范的手势、走位、坐姿、外在的样子和丰富的内涵，会潜移默化地影响学生，通过模仿来审视自己，从而得到全面的教育。

　　我在一本杂志上看到了这一课。我自己用过，效果很好。我是这样去上课的：上课前，我就知道这个班的学生很喜欢竞赛。我借此机会问了学生一个问题：“同学们，你们喜欢竞赛吗？”好吧，我今天带你去看比赛。为了让班级在比赛中取得好成绩，从现在开始，我们所有人都必须认真学习技术动作，抓住机会。胜利是属于你的，我相信你有信心赢得最后的胜利，对吗？这时，我展示了今天课的教学内容。我按照设计好的教学方法一步步引导学生，让他们练习“玩得开心”。课堂气氛充满活力，有效提高了课堂教学质量。圆满完成教学任务，成绩良好。鼓励学生使体育课生动有趣。一个学生说：“老师，我们真的很喜欢这样的体育课。

　　2、用正确的方法引导学生。

　　在体育教学中，教师最能影响学生的是简洁的讲解、正确的示范和有效的引导，使学生对这一内容产生浓厚的兴趣。在中学生的练习中，学生不敢做的动作由老师示范，学生不会做的动作由老师教授。教师要用自己健康的体魄和良好的职业素质去影响和引导学生热爱体育运动。

　　比如我在教越级跳高的时候，是这样安排的。在第一次练习中，传统的口号“121”被鼓励的口号所取代。在练习越级跳高前的热身活动中，我用鼓励的口号来鼓励学生。我自信，我成功，我参与，我自豪，我勇敢。我可以练习跳背跳高！然后要求学生独立练习跃起式跳高的过杆动作，以后通过几次经验来考虑。怎样才能保证练习时的安全？练习跃起式跳高可以锻炼身体的哪些部位？答案是：为了安全，大部分同学回答按照跃起跳高的要领来做；对于运动的好处，有的同学回答可以锻炼下肢的力量，有的同学回答可以锻炼胆量，有的同学回答很好玩，有的同学回答可以锻炼身体，他们的回答几乎都包含了运动的意义。老师给予及时的指导，经常练习可以使人的下肢更强壮，关节更灵活，使人变得勇敢，但练习时要注意安全和自我保护。

　　第二个练习，我设计了几组不同高度的跳跃高架桥，让学生自己选择高度练习，并提问：别人跳不动你该怎么办？很多数学同学回答我们想帮助他，老师马上提出保护和帮助的方法，在实践中发扬互助精神。无论在哪个组实习，我总是用鼓励的语言去鼓励和引导学生，尤其是那些学习困倦的学生。几次练习后，学生逐渐向高难度跳台靠拢。

　　3、用师生间的好感感染学生。

　　在体育教学中，对学生进行思想道德教育的关键在于教师的言传身教，言传不如身教。体育教师的工作性质决定了他们大部分时间都在户外，与学生接触最直接。无论刮风下雨，严寒酷暑，我们都带领学生完成体育锻炼任务。在这种艰难的环境下，老师的影响力最大。炎热中，我们面向太阳站立；我们站在寒风中的位置正对着风，这种无形的教育方式转化为师生强烈的情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高对美好事物的追求。

　　4、用祖国的呼唤激励学生。

　　现代青年都有对美好未来的渴望，都有为祖国贡献青春的使命感，都有健康的体魄和良好的运动技能。在道德理想和专业学习中，帮助学生树立只有身体健康，将来才能更好地为祖国工作的思想。在各种规章制度的约束下，学生的体育锻炼成为一种自觉的行动，这种自觉的行动体现在体育课的学习和锻炼中。感瞬间在同学们身上体现出来，很欣慰。

　　体育教师实习总结篇9

　　我是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十中。来到十中已经三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的充实。首先，感谢十中的领导和老师对我的照看和关怀。其次，感谢在韩林老师的带领和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎么和同学进行沟通和相互沟通。在这三周的实习过程中，我有着许多的收获和欢快，但也有很多的不足和教训。这些收获将激励着我在以后的工作中取得更大的成果，这些不足和教训将使我努力转变自己不完善的'地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为生命中最宝贵的财宝。

　　在开头实习的第一周时间里，在老师介绍下使我更加了解了十中，使我生疏了校内的环境、老师的教学状况和同学的学习生活状况。带给我最为深刻的就是咱们学校实施的绿色课堂，和我们上中学那时有着本质的区分，在那时都是老师始终在讲，同学在听，不能全面的照看同学，使同学始终处于被动的学习状态。在十中我听的第一次公开课是七班级五班的一节英语课，在课上完全以同学为中心，进行分组争辩，把同学当成课堂上的主体，同学在讲，老师在听，最终老师在对同学所讲进行总结和点评，这样大大提高了同学学习的主动性和主动性。虽然我们还是实习生，但是张校长却早已把我们当成了真正的老师，让我们参预各种老师教学活动，如教学反思、老师评课以及老师间的座谈会，这些都使我受益匪浅。

　　在实习其次周的时候，除了参预上述活动外，学校有分给了我们一个任务，就是班主任工作。这使我有了个刚进入学校初期基本了解同学的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。我接的班级是七班级五班，首先是五班班主任董永芳老师向我介绍了班级的基本状况，使我对五班有了大致的了解。我所带的五班接触的第一个同学事例是一个叫赵雪莹的女孩，当时是下午第四节课，七班级要召开老师会议，董老师让我盯自习，当我走进教室的时候，班里鸦雀无声，其他同学都在看书、写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书，眼睛了含着泪，当时我没有直接去询问她，而是向其他一个同学询问状况，便得知赵雪莹同学体育特别优秀，但学习成果却不理想，基本作业也完不成，董老师训练了她几句，便让她在黑板前的小桌子上补作业。得知状况后，我便把她单独叫到楼道，询问了她的想法预备，帮她分析了现在的状况，对她进行了开导，她也接受了我给她的几点建议。虽然这不是一件大事，但是我第一次近距离的接触同学，开导同学，很有成就感! 在校长、老师的培训下，渐渐地把握了学校课堂的基本要求，到第三周我就开头试着讲课，由于阅历不足，在课堂上遇到麻烦的问题还是不能准时有效的解决，还得多向有阅历的老师们进行请教。使我感到欣慰的是老师们都很乐于关怀我们，在这里再次感谢关怀我的老师们，有了你们恳切的关怀才有了我一点点的进步。

　　最终，在接下来的一段时间内，我会连续努力工作和学习，不耻下问，我认为正确而不怀疑在老师们的指导和关怀下，会有一个更加崭新的自我!

　　体育教师实习总结篇10

　　四个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。

　　二十中这个似乎有些特殊的学校，是真正让我成长的地方，首先，我从一名懵懂的学生逐渐的转变成一名基本成熟的老师；其次，我从从前的一名被管理者到现在的管理者；再次，从完全没有经验到现在的逐渐成熟。这点点滴滴的进步都离不开实习过程中帮助过我的人。

　　首先，要感谢二十中给我们提供了一个使我们成长的平台，让我们有机会在这里尽情的施展自己的才华。虽然我们的生活条件不是很好，但是学校尽其最大可能帮助我们，让我们非常感动，从而更加踏实的投入到工作和学习当中去。

　　第二，要感谢的就是我的指导老师李老师和姜老师，是他们在我的教学工作中不断的进行指导，才使得我现在能在课堂上自如的给学生讲解知识，并运用各种方法去调动学生的积极性。是他们，让一个课堂上不知所措的人成长为现在从容淡定的我。

　　第三，就是要感谢一直陪伴着我，让我欢喜让我忧的学生们，他们见证了我的成长，也是他们促进了我的成长。你们的真诚、善良，使得这半年的生活多姿多彩，同时也让我重温了一次高中时代的美好记忆，也许是初为人师，总感觉他们充斥了我的全部生活，为了他们的进步而高兴，为了他们的调皮而烦恼，相信跟孩子们呢在一起的点点滴滴会成为最美好的记忆。

　　也要感谢一起实习的小伙伴们，是她们的关爱，让我进一步的感受到家的温暖，是她们的细心帮助，让我快速的融入其中转变自己的身份，更好的适应这里的环境。

　　除了要感谢这些人之外，在实习期间我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。

　　实习，我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的'乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。

　　在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。

　　自己还狠抓健美操队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现"严"字，又要有爱心。学年初，我就针对本队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。

　　实习中我发现了自己的不足，需要改进：

　　1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

　　2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。

　　3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。

　　4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。

　　日子过得真快，转眼即将离开这里，结束我的实习生活。回首曾经，我们告别了上学前的惴惴不安的心理，告别了课堂上青涩稚嫩的模样，告别了大学里散漫的自由生活，告别了平日里轻狂娇惯的状态，我们成熟了、我们成长了。现在学校这两个字眼已不再是我们来之前的各种听说，各种描述了它已经从严格的管理，美丽的校园的形象根植在我们的记忆中。也是它见证了我们完成成长历程中的一个重要阶段，成为我们每个人青春时光里的绚烂一笔。实习的结束，是一段故事的结束，同时也是一段故事的开端。我想，不管我们在哪里，不关我们是成功还是平淡，有一点我会清楚的记得：我曾在二十中有过令我难忘的美好时光，我永远都会记住这里的每一个人，每一件事。

　　最后，特别要感谢王老师，在她的大力支持和帮助下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加更多的体育实践活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识、增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。

　　体育教师实习总结篇11

　　20xx年9月1日至10月21日是进行教育实习的时间，我被分配到辽师大第二附属中学实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我校体育学院学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

　　一、基本情况

　　(一)见习准备阶段(第1周)

　　我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。我所教的是初二两个班级的.男生，所以针对这一问题我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应以后的教学。

　　(二)实习阶段(第2—7周)

　　1、教学工作：

　　见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高了我的教学技能。

　　2、课外体育工作：

　　(1)在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。

　　(2)结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通又强化提高了双方的球技。

　　(三)总结阶段(第8周) (1)实习生做好总结：实习教学工作结束后，我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向!在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

　　(2)实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送实习生。 (3)回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。

　　二、主要收获

　　1、我作为实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。

　　2、各实习学生的教学能力得到极大地提高，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。

　　体育教师实习总结篇12

　　为期一个多月实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。

　　这段时间对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。一个月的时间中和老师学生的朝夕相处，使我收获很多，感动很多，更使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光荣。实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻骨铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下:

　　体育教学:

　　体育教学过程中，我们刚刚步入校园，对于身份的转变还不是太明显，所以，我们要做的是多看多学，学习指导老师，然后根据自己的专业知识，认真备课，做好课前准备，教学过程中，尽量细致的分解每一个项目，让学生能充分接受所教知识，每一节的教学内容，都要做好充足准备，教会学生们各种运动项目，才是我们实习过程最应该做好的。

　　开展活动，每一个学生都是青春期的孩子，都是好动，活跃的时候，所以我们组织了篮球、排球、羽毛球友谊赛，通过这些活动，充分的释放了学生的精力，通过这些比赛能够增强班级的凝聚力。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。

　　回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光荣的`职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

　　最后，这段让人难忘的实习经历，是本校领导和老师们的大力支持和帮助，能让我们脱离校园，去社会上历练，尽早接触社会，非常感谢领导和老师们的付出，也是他们让我们获得了更多的知识和经验，为我们今后的工作和生活，谱写下了完美的开头。

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