职员个人年度工作总结

职员个人年度工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的职员个人年度工作总结，希望对大家有所帮助。

　　白驹过隙，时光匆匆。20xx学年度已经过去，现对上一学年本人的教育教学情形作以下总结：

　　一、各次考试分数结构及结构失衡的原因

　　1、纵观全学年的各次考试可以看出，本人所任教的两个班均分差距不大，各分数段的人数也基本相同。但与先进班级相比，在各分数段人数上还存在着以下的问题：100—90分之间的人数近xxxx，90以下的人数相同。

　　2、造成这种现象的原因之一：本人平时教学中只重视了基础知识的传授和学生对基础知识过关的检查，而忽视了基础知识转化为运用能力的能力培养，导致部分学生在同一知识点以不同情势显现时，他们就显得束手无策，无所适从。

　　3、成这种现象的原因之二：本人平时教学中只重视了对所教教材和教法的研究，而忽视了对近年来中考试题及邻近市区中考试题走向的研究，只是借助于自己手头上的教辅资料，根据这些资料所提供的题型加以训练，导致学生的应变能力不强。

　　4、造成这种现象的原因之三：本人平时教学进程中只重视了对学生作业的批改和学生作业订正的检查，而忽视了部分差生的作业进程的质量，导致他们平时作业情形尚可，但在考试中就原形毕露。

　　二、教改和教科研方面

　　1、本人能掌控住所教教材的重点和难点，能将新课程标准的要求贯串于教学进程的始终。

　　2、本人平时教学中能从听、说、读、写及交际运用等方面对学生进行有目的的训练，我班大部分学生已具有了初一学生应当具有的各种能力。

　　3、本人能利用时间进行自我充电。充分利用学校提供给我们的优越条件——校园网，在网络上学习先进的教育教学理论，不断充实自己。

　　4、本人能利用时间撰写教育教学心得，有一篇题为英语中表语知多少已在，时期英语报上发表。

　　三、学生学习管理的得与失

　　1、作为班主任，本人能调动绝大部分学生的学习积极性，所带的初一（2）班在历次考试中总评成绩及优生人数均居年级中游。

　　2、本人能轻松地驾驭课堂，处理课堂上的偶发事件。并能协助所任班级的班主任做好学生的思想工作。

　　3、本人能通过各种途径对学生进行学习方法指导。如自我介绍或请高年级同学介绍。

　　4、但本人对于学生作业进程的管理有所忽视，导致显现了学生作业时对答案或抄作业的现象。

　　5、本人对少数学生有时产生厌学情绪的现象，觉得黔驴技穷。

　　四、教育教学和谐管理

　　1、本人能与本组同仁和谐工作，能主动承当组长分派的工作，并能保质保量地完成。

　　2、本人能与搭班老师和谐工作，共同和谐管理好班级，不与他人争抢时间。

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