班主任年度工作总结

时间：2023-06-13 08:18:50 年度我要投稿

班主任年度工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的班主任年度工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任年度工作总结

班主任年度工作总结1

　　冬季渐近，思索本学期的教学工作，感言颇深。虽然我们在师生的共同努力下取得了一些成就，但仍存在一些不足。下面是本学期教学工作总结：

　　首先，我积极学习新的课程理念，努力实现让学生成为学习主体的目标。我力求让学生掌握自主学习，为此，在教学中，我积极贯彻新的.教学理念，提高了课堂效率和教学效果。

　　其次，我认真备课，注重课堂表现。我深入研究教材，运用网络资源，并在上课时利用多媒体来激发学生的学习热情。在作文课堂上，我尽可能选择学生熟悉的话题，并帮助他们拟定思路和修改稿件。

　　再其次，我始终坚持多表扬少批评的原则，注意鼓励学生。我尤其关注学生的亮点，并及时激励他们，以提高他们的学习兴趣和自信心。对于学习习惯不佳的学生，我会采取一些策略来鼓励他们积极参与语文学习。

　　最后，我高度关注作业批改和学生辅导。当学生未按时完成作业时，我会耐心教育，并让他们改正这一缺点。对于作业中出现的共性问题，我会集中讲解，并对学生作业的个别情况适时进行个别辅导。此外，对于存在思想问题的学生，我会进行沟通和思想转化。

　　提高语文教学质量需要长期努力，但我们仍然存在许多问题。许多学生的语文基础相对较差，需要更多的关注和帮助。另外，在实践新的课程理念的时候，我们还存在一些问题，例如学生的思维难以开放，无法自如地发表言论，而对于此类情况，我们需要更好的应对策略，以尽快解决问题。

班主任年度工作总结2

　　高三班主任工作的责任不仅仅是教学任务，更需要关注学生的思想工作，保证60名学生有健康、稳定的心理状态和积极的学习情绪。在这个学期里，我从以下几个方面加强了班主任工作：

　　一、提升班级管理水平，营造和谐班集体氛围。

　　对于高三学生来说，这是他们世界观发展的重要阶段，他们面临着诸多升学和毕业等实际问题，同时教学内容也更加复杂。因此，我非常注重培养学生自治和自理的能力，在帮助他们树立进取心和好的思想行为品质的同时，也加大了班级管理的力度。通过开展各种专题性活动，例如学习经验交流会、意志教育和习惯养成教育等，我希望能促进良好学风和班风的形成。同时，我也以身作则，成为学生的榜样，常常与学生进行思想交流，鼓励他们发扬自我，努力前进。经过前半学期的辛勤工作，我成功地营造出一个和谐、健康的班集体氛围。

　　二、着力于鼓励尖子生，督促差生，调动学生的积极性。

　　作为班主任，提高班级学生成绩是我的首要任务。我通过各种方式督促学生刻苦学习，争先恐后。另一方面，我采用差异化教育的方法，即着重关注尖子和差生，制定相应的个别谈话指导方案。对于尖子生，我要求他们明确目标，找准方案，克服弱点，拓展优势。而对于差生，则以鼓励为主，多与他们谈话、检查，及时发现问题并加以纠正。在每次模拟考试中，我也会和学生一起分析成绩，帮助他们建立自信，并发现自己的短处和不足，继续努力。通过这样的努力，我成功地调动了学生的积极性，提升了学生成绩。

　　三、积极与科任教师沟通，发挥好协调作用。

　　班级管理的'成功离不开各科任教师的支持和协作。在过去的半学期里，我和各位教师积极沟通，共同讨论班级问题，为学生创造更好的学习、生活环境。另外，我也积极与家长沟通，不断更新学生的家庭情况和学习状态，帮助家长更好地关注孩子的成长。通过这些努力，我成功地将各方面资源协调起来，帮助学生更好地成长。

　　教师的教学经验虽然丰富，但想要真正调动他们的备考积极性，并团结形成一股合力，作为班主任就必须协调教师之间的关系。我为此尊重每一位教师的地位，倾听他们的意见，并将他们视为班级主人，我的良伴和知己。我主动与科任教师商量，采纳他们的意见，并不断教育学生要懂礼貌，尊重老师的劳动，感谢老师的付出，从而树立起老师的威信，增进师生情谊。

　　此外，为了帮助学生消除或减轻心理担忧，我强调高考不仅考智力，还考身体素质和心理素质等多个方面。随着考试临近，学生的压力越来越大，心理问题也越来越突出，班主任应随时保持职业敏感，帮助学生正确地认识生活和自己，以促进他们健康快乐成长。

　　我在反思自己一年的工作后发现还有很多不足之处，因此我愿意学习同行们的宝贵经验。作为班主任，不仅要学会管理学生，更需要让学生自我管理，同时又要在学生中既有威信，又让他们有亲近感，愿意与我谈心。除了拥有爱心、耐心和严格科学的管理方式外，教学必须有过硬的本领，否则无法获得学生的认可和尊重，也会让学生对我的工作产生抵触情绪，最终德育的效果将大打折扣。

　　在班风和学风方面，我们制定了班级的发展目标和指导思想。通过全班同学的讨论，并结合专业特点，我们确定了一个中心，两个基本点，三个学会的班级核心理念，即一切以学习为中心，以卫生强化和严格纪律管理为基本点，学会做人、学会做事、学会学习。

　　(一) 学风建设

　　1、加强考勤管理制度，所有请假必须经过班主任亲自批准，家长电话确认。定期对已批准的请假情况进行回收检查，以确保请假时间和课程教学时间尽量分离。每学期对请假情况进行统计，其中事假10人次，病假22人次，缺席0课时，迟到27人次。并将每日考勤情况通过班级日考核表送交班主任，由主管班委进行签名。

　　2、加强学风建设，每周一至周四晚上6:30进行晚自习，并对背诵情况进行个别了解与教育指导。每周日晚上进行各科代表的晚自习情况汇报。

　　3、加强作业完成情况的监控，每天检查各科作业完成情况，并将结果通过班级日考核表在当天晚自习下报给班主任。

　　4、积极支持科任老师的教学工作，妥善解决科任老师和学生之间的关系，并开展助教工作以确保教学顺利进行。

　　(二)班风方面:

　　1、注重班委队伍建设，每周组织班委会议，每月召开班委扩大会议，进行经验交流和方法总结。通过兵教兵和兵练兵的管理模式，推进班委队伍改革。树立班委公仆、服务和主人公的意识。

　　2、加强“三操”管理，每日对三操考勤和质量进行监控，以体育委员为主要负责人，并由全班同学共同监督。每日将考勤结果通过班级日考核表报送班主任。本学期三操缺席2人次，迟到5人次，三操纪律有了明显改善，早操讲话同学减少，并取得较大进步。

　　3、抓好卫生方面的工作，坚持学校的一日三扫制度和每扫必检原则。每天派出劳动委员、副班长、宿舍长等人员组成扫描小组，对卫生情况进行考核、统计并通过班级日考核表每日上报班主任。

　　4、积极支持团支部工作，积极完成市团委组织的各项活动，如团费收缴工作和爱我昆明、美在春城等活动，同时完成学校布置的各期黑板报和手抄报，总体工作质量较高。

　　综合本学期的工作，我获得了收获和喜悦，但同时也经历了教训和不足。我深刻认识到，只要拥有爱心、愿意耗费时间和精力去学习、摸索，就能够取得工作上的成效。

　　不过，我也发现了自己在处理学生错误方面的不足。我认为我的处罚措施不够到位，尤其是对于班上少数学生的迟到和缺席现象，我一直停留在口头批评上，没有为他们提供更有效的纠正机制。这样的不良影响显然是我们应该吸取教训的。

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