【必备】教师的个人工作总结范文集合5篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编收集整理的教师的个人工作总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师的个人工作总结 篇1
20xx年,我继续着在黄姑中心小学的学习交流生活,对于我来说,每天都有新的挑战,而我都以饱满的精神,积极的状态面对,努力实现自我价值,享受着和孩子们在一起学习生活,共同成长的日子。
一、积极追求思想进步
作为一名青年党员教师,我热爱党的教育事业,严格要求自己,爱护学生,尊重学生。认真履行党员的责任和义务,也积极参与到学校党组织的党团员活动中来,如主动报名加入黄小心理辅导志愿者队伍为孩子们服务,参加独山港区党员征文活动亮出党员宣言。
二、扎实推进教学工作
在追求思想进步的同时,我也扎实推进教学工作,上半年,任教一年级两班数学,担任教研组长,代理班主任工作。下半年,任教二年级两班数学,继续任职教研组长,并正式接204班,担任班主任。工作虽多,但我认真踏实,从不敷衍。所带班级中外来民工子女都占了一半左右,学习基础较弱。于是,课前我备教材的同时备学生,课堂上我对孩子也有了更多的关注,课后做好对后进生的辅导,让数学课堂变成孩子们喜欢的学习乐园。
三、努力提升专业素养
为了更好地发展自己的'专业素养,我除了在平湖市数学青年骨干教师研修班中培训学习,参加各类听课观摩活动外,还主动承担教学公开课,参与数学赛课活动,如在嘉兴市小学数学特级教师工作室教学研讨活动中执教二下《有余数的除法》一课,在平湖市小学数学16课时主题式研训活动中执教二上《角的拼组》一课,以及执教校级展示课《乘法的初步认识》等,不断地挑战自我,提升教学水平。
四、全面加快个人发展
这一年里,除了完成各项工作外,我也注重个人能力的提升,增强阅读,勤于反思,撰写文章,丰富自我。而一些成绩的取得是对我一年来工作、学习的肯定和鼓舞。1月,德育论文《关注个性发展,促进生态育人》荣获平湖市专题论文一等奖;3月,在平湖市第十四届“高质量、高效率”课堂教学比赛中荣获一等奖;在平湖市小学数学青年骨干教师优质课比赛活动中荣获一等奖;5月,荣获实小“十佳青年”教师提名奖;6月,在独山港区“坚定理想信念、敢于担当克难”主题征文比赛中,获得三等奖、在校开展的“徜徉诗海、放飞梦想”诗歌默写大赛中,荣获二等奖、在校《给教师的建议》读后感征文活动中荣获优胜奖。7月,《“向日葵活动屋”模式促进小学低段学生个性发展的实践研究》课题获平湖市第十五届教育科学优秀课题成果二等奖;9月,暑期师德体会获校级优胜奖,并刊登于校报;10月,数学课题《建立“学习共同体”,提升农村小学低段学生数学学习力的实践研究》在平湖市立项;11月,在实小“寻找身边榜样 点亮青春梦想” 80后新生代教师之梦”星级评选中荣获“教学之星”称号。
即将告别20xx,但我的教育梦仍在继续,我将始终保持着这颗炙热的心,用真诚感化孩子,用行动做真教育!
教师的个人工作总结 篇2
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、 思想工作方面
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“xx”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。
二、 教育工作方面
这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的`积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《xxxx》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
以上小结,如有不妥,敬请领导同事批评指正。
教师的个人工作总结 篇3
对于老师这份工作我并不陌生,但是给一大群学生讲课这还是第一次。我想第一次总会有些紧张和不安吧,没想到我可以那么快的适应这个环境,仅仅第一天有些不适应站着讲课,第一天不习惯用粉笔写字,第一天不适应学生的吵闹。接下来的日子就过得很.所当然了。
这一个月与学生相处的生活的,有值得我高兴的,也有让人烦躁的时候。当我站着讲台上时,那种使命感自然而然的就萌生了,这让我充满动力和责任感。然而,当我把同一个问题反复解释十几甚至几十遍,还有学生犯这样的错误时,我会控制不住自己的脾气,感到很沮丧,觉得自己的努力白费了,他简直就是一笨蛋。有一点让我觉得庆幸,这里的学生不记仇的,无论我发多大的脾气,课间我们相处得还是很融洽。他们总会当着我的面讨论我今天穿的衣服,今天吃的中餐,今天喝的水,几乎所有的学生都说我一点也不像个老师。可能因为这样,我根本治不了他们。而我也一点也没有失落的感觉,反而还有点庆幸。
在工作方面,我想我是认真的,但缺乏点耐心。此刻我才深切的体会到为什么我舅妈很能忍,毫无疑问与她的职业有关,做老师的必须要有个“宽大”的胸襟呀!
不论这个问题多么的简单,你讲了多少遍,也不管这个学生他错过多少遍,你都必须当没那回事儿的,对着他再来一遍。末了,还要问他:“你听懂了没?”“嗯!好,现在来练习一个题目,不懂得要提出来呀!”曾经看到舅妈把一个几何题对着个学生讲了..五遍,心平气和的。今儿终于知道那是需要多大的忍性的,看来我想要发展这行的话,还需要磨练。当我讲了三遍,谁还对着本子发呆,我就要发火了。发完后,平静了,又拉着学生继续讲。是的,这是老师的责任呀!
在我教的这群学生里,有不听话、完全不学的`,对于那些能使他们醒悟的教学技巧,显然我不能掌握,因为至今他们还是站在坏学生的那一边。这个也是我将来需要讨教学习的一方面。
在课堂上,老师需要讲法纯熟,对于知识能够做到信手拈来。这需要备课全面,知识掌握深刻。在课下呢,老师要做到问必能答,其他学科也能涉足。对于这些我自信是做得比较好的。然而,对于讲课的技巧就不能说信心十足了,毕竟,技巧不是全靠学习的,摸索才是最主要的。第一次自然有不足的地方,有疏忽的方面,也有一些误解的东西。
在这一个月的尝试摸索中,知道了教学中切不可范的一些错误:
第一,切不可以自己的想法认为一些常见的知识就特别的简单;
第二,切不可照本宣科,尤其是化学,书本的沉闷会让你的学生听不进你说的一个字,而沿知识的扩展可以很有效的引起学生的注意力,生活的中常见的化学知识能很好的激发学生的兴趣,从而提高教学效率;
第三,切不可在连续的几堂课上从一而终的讲作业,否则,我敢保证他们恐怕有85%的时间在想着下课;第四,切不可布置学生认为太多的作业,只能让他们认为有点多,不然,你就可以欣赏几本根本就是一本作业的作业,以及一字不动的洒脱劲了。
教师的个人工作总结 篇4
我是一名普通女教师,走上讲台已有十个春秋。“十年树木,百年树人”,踏上三尽讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在这十年间,我一直兢兢业业的勤勉工作,把自己的青春年华奉献给我钟爱的事业和这群天真可爱的孩子。
用爱心去开启学生心灵的窗户。我喜欢和孩子们交朋友,了解他们的爱好与才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。教育是人学,是对灵魂的引导和塑造。爱学生就要公平对待所有学生,把每一个学生视为自己的子弟。对所有学生一视同仁,不厚此薄彼。我尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。正因为我将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴,才使我能够得到孩子们的信任,得以很好得开展工作。记得有一年冬天,天气非常寒冷,而我班上的一名女生穿得很单薄,一连几天都是这个样子。我课下把这名女孩子叫到家里,孩子眼中含泪告诉我,原来妈妈不在了,继母是一个外乡人,只知道关心自己的亲儿子。听完后我心疼的落下了眼泪,忙把自己的一件羽绒服拿出来给她穿上,让她免受严寒之苦。课后经过连续几次家访,我的爱心和诚心终于使她的'继母改变了做法,为孩子争取了尊严,赢得了家长的尊重和孩子的信任。
用痴心去实践教学工作的平凡。在教学工作中我始终如一,十年如一日,认真做好每项工作,严格执行教学常规,一丝不苟,精益求精,做好每一个环节。认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加学科组和备课组活动,上好公开课,并能经常听课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,我除注重研究教材,把握好基础重难点外,还尝试新的教学手段,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,圆满完成教学任务。最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助学困生。功夫不负有心人,从教十年来,我所教的班级在全乡考试中均名列前茅。
用同心来筑起和谐协作的氛围。在生活中我是一位热情、开朗、乐观向上的人,与同事的关系融洽,并能积极主动的帮助他人,有极强的团队协作精神,待人真诚,与人为善,人际关系处理得很妥当。能主动做到互相帮助,互相关心,协助同事做好各项工作。有较强的主人翁意识,一切以集体利益为重,以工作为先,不计较个人得失。
这就是我——一个普通农村女教师,是千百万普通妇女的一员。我要在自己平凡的工作岗位上,兢兢业业的工作,像蜡烛一样燃烧自己照亮别人,像石子一样铺就通向成功的坦途……
教师的个人工作总结 篇5
一、个人基本情况
现在在xx中心小学实习,本学期执教一年级数学、三年级科学、学前班、一二年级美术,担任乒乓球兴趣小组活动辅导。回顾本学期的实习工作,忙碌而又充实。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:
二、取得的成绩及做法
(一)、一年级数学教学
1、用全新的教育教学理念武装自己,积极投身到课堂教学改革。
要想教好学生,必须从自身的思想根源上去革新。我阅读了许多有关教学方面的书和杂志,认识到新课标要求我们要建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。本学期,主动要求听课,从中受益匪浅,感觉数学教学是一门综合性的舞台艺术。
2、在教学中,我极力发挥自己的主观能动性参与到数学教学中来。
在教学工作中,我尽力做好备教改工作。备课,我不管如何忙,我一定确保备好课。如何帮助学生解决这些问题,是直接告诉学生答案,还是列举生活中的事例帮助他们理解解决等。然后看教参,与教参中方法对比,筛选出好的方法。有时还需要请教其他的`数学老师帮助出点子。上课时,我一定会积极调动学生的积极主动性,参与到课堂中来。方法可以是举一反三或融会贯通,将课堂知识与生活联系。有时学生不积极参与到课堂中来,我假意用消极的方法对待他们,如讲试卷时,我就直接报答案,让他们自己感到乏味,然后我乘机教育他们:我老师的责任是发现你们的错,然后解释错的原因。还有你们积极听讲,会调动老师的激情和灵感,老师会传授更多的知识给你们。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,数学课堂真正焕发出它应有的活力。改作业,是老师必须面对单调而烦琐的事,我必须有耐心地去查阅每个学生的作业,对于错题,我用特殊的符号给他们点出来,而不是打错,这样,可以使作业看起来更美观,而且又不打击学生。当他们改正以后我再打上对号。这样,可以激发学生对学习的信心。
(二)、乒乓球兴趣小组活动教学
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。
1、首先说说在兴趣班中老师和学生的表现:
我校兴趣班辅导教师的思想是一致,都是在想办法增加学生的学习兴趣和提高兴趣班项目的技术水平。我们的老师都具有高度的责任感和强烈的事业心,工作踏实肯干,任劳任怨,积极参与到兴趣班的活动去。
2、 训练主要内容:
(1)基本站位:基本姿势与基本步法。
(2)基本技术:球感练习、发平击球和反手拨球(推挡)、正手攻球以及对打技术等。
(3)打比赛。
3、基本训练情况:
第二课堂活动“乒乓球兴趣班”的基本情况,这学期一共上了十四节课,有二到四年级的三十五名学生参加了这项活动。每周四下午课外活动进行,以课堂教学为主。通过这学期的训练学习,取得一定的成效,学生基本能掌握乒乓球的基本技术。
4、存在问题:
(1)有少数学生学习态度不端正,训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球,影响严重;
(2)有个别同学纪律散漫,有迟到早退现象;
(3)学生在训练上积极性还不够;
(4)学校硬件设备较少,教练少,学生训练时间较少,学员却多,所以使得教师在教学中很难保证进度。
5、改进和措施:
(1)积极和学校、班主任配合,取得家长的理解支持,实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题,这个我认为是最重要的。
(2)总结过去一学期的训练工作,查找训练的不足,制定措施,在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
(3)在训练中,教练员要做到区别对待,对症下药,发挥他们最大的潜力,力争在今后的比赛中取得好的成绩。
(4)加强梯队建设,为今后的乒乓球储备人才,使我校乒乓球运动有长足发展。
(5)今后我必须结合学校实际,认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学力度,按计划,有目的,有内容,有质量地提高训练水平。
(三)成绩方面
我虽然没有取得辉煌的成绩,但是在教学中,我尽我最大的努力,认真地备好、上好每一节课,认真地批阅每位学生的作业,对每位学生负责,从未放弃过任何一位学生,以学困生的理解为标准进行教学。虽然没有达到我预期的成绩,但是,只要我尽力了,我都问心无愧,对得起任何一位学生和家长。在以后的教学中,我会继续努力的!
三、存在的问题及改进措施
我们决心从以下几方面加以改进:
一是进一步把教学常规管理工作落到实处,扎扎实实做好教学工作。
二是注重薄弱学科的教学,全面培养和提高学生素质,提高整体教学质量。
三是进一步钻研教材,改进教学方法,提高课堂教学质量。
四是为了不断提高自己的教学水平,向有经验的老师学习,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。
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