农业专业技术工作总结

时间：2024-11-04 07:11:03 技术我要投稿

农业专业技术工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的农业专业技术工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

农业专业技术工作总结

农业专业技术工作总结1

　　一、领导高度重视，建立相应的工作机构，制定了相应的工作制度。

　　1、为了把xx市农民科学素质行动落到实处，且有强力的组织保障，xx市农业局成立了“农民科学素质行动领导小组”，时任局长邓英华任组长，副局长刘勇、安跃斌任副组长，各部门负责人任领导小组成员，“农民科学素质行动领导小组”办公室设在xx市农广校，负责日常工作的安排和组织协调。

　　2、在农民科学素质行动领导小组的直接领导下，制定了一系列的相关工作制度和措施，明确了各个部门的职责和任务。使得工作得以有序有效进行。

　　二、动员宣传，深入调研，切实了解农村农民农业的需求。

　　3、在行动初期，主要工作就是全面展开动员宣传，并深入到各镇、村、社进行细致的访问、调查和研究。切实了解农民的实际需求，了解农村、农业发展工程中的具体问题。

　　4、在深入细致全面的调查研究基础上，制定了《xx市农民科学素质行动工作实施方案》，明确在十一五期间的工作目标和任务。

　　三、积极组织行动的落实和实施。

　　在《xx市农民科学素质行动工作实施方案》的具体指导下，以实现“搭建科技服务平台，注重技术创新，为农业产业化提供技术支撑，加强农民专业知识和专业技能培训。促进科学发展观在全社会的树立和落实。以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。科学教育与培训、科普资源开发与共享，农民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。”为基本目标，全面组织落实，在领导小组办公室的牵头下，各部门通力合作，结合本部门的工作内容，合理安排农民科学素质行动的'实施。

　　在十一五期间，主要从以下几个方面来实现农民科学素质行动计划。

　　1、农业实用技术培训

　　紧紧围绕xx市特色效益农业发展项目建设，以重点发展优质粮油、晒烟、食用菌、蔬菜、中药材、茶叶、猕猴桃七大优势种植业为主导，开展农业生产技能和相关知识培训，提高广大农民的生产能力和经营水平。

　　具体培训内容主要有：农作物病虫害综合防治技术培训；测土配方施肥技术培训；农业标准化生产技术培训（包括食用菌、蔬菜等）；农产品质量安全培训；沃土工程、秸秆还田腐熟技术培训基本口粮田建设培训；粮油高产创建培训；优质水果栽培技术培训；优质茶叶栽培技术培训；中药材种植技术培训；杂交水稻、杂交油菜种子生产人员和制种农户培训；优质水稻、优质小麦及优质油菜的品种选择、种植技术、田间管理以及贮藏、加工、销售等产前、产中、产后的技术要领培训，优质水稻、优质油菜的制种及引种技术培训；晒烟栽培技术培训。

　　2、农村劳动力职业技能培训，包括返乡农民工培训。如：农村能源建设人员培训等。

　　3、专业农民培训。如，杂交水稻制种技术员、基本口粮田建设施工员、农业标准化建设技术员、农产品质量监督检验检测员、农村基层专业会计和农村经营管理人员、农村经纪人等的培训。

　　4、绿色证书培训。农业“绿色证书”教育和致富新技术培训主要是针对有一定规摸的，以种、养殖为主业的农村养殖专业户(专业农民)而开展的旨在普及推广种养殖新技术的应用水平和进行从业资格认证的教育培训。

　　5、大中专学历教育（涉农专业）培训。在国家新形势、新政策的指引下，进一步加强涉农专业的学历教育培训工作。以及培养为适应现代农业发展的有文化、懂技术、会经营、热爱农村农业工作的>！

　　6、积极探索农村社区各类教育

　　文化活动的开展，丰富全市农民精神文化生活，推进乡风文明。比如，积极关注留守儿童的教育和培养。对“386199人员”更多一些关注，进一步为构建和谐农村、发展现代农业、建设社会主义新农村服好务。

　　文化培训和文明教育则根据农村城市化进程和产业结构调整对农民整体素质提出的新要求，围绕农村经济、社会发展的方向，开展各类文化进修、科普讲座、普法宣传、道德实践活动、农村家庭教育指导培训等。全面提升农民的思想修养，道德规范，文化素质和生活质量。四、搞好后期总结和未来规划。

　　“十一五”农民科学素质行动马上就要结束了，我们将在全面总结过去成果的基础上，更好的谋划未来，为科学的制定“十二五”规划提供科学的依据。

　　（一）、总体来说，值得肯定的经验有以下几个方面：

　　1、创新培训模式，保证了农民教育培训的针对性、有效性

　　不断创新农民教育培训的方式方法。农业技术人员深入生产第一线，采取农业专家-技术指导员-技术示范户-带动户一条线的培训服务形式和“一场专家讲座、一张明白纸、一本技术手册”的培训模式，组织广大农业科技、教育培训人员，深入农业生产第一线，进村入户开展手把手、面对面的技术培训指导。充分发挥农村科技教育培训中心的作用，利用广播、电视、互联网等现代教育培训手段和巡回课堂、农业科技热线12316、科技赶场、科技直通车等形式，开展面广量大的实用技术培训，把科技送到千家万户。要鼓励农村中的各类科技户、示范户和经营大户积极参加培训，支持和引导龙头企业和专业协会等社会力量就地、就近开展农村实用技术培训。要坚持培训与市场挂钩，鼓励和支持“定单”培养，根据企业对员工的技能要求和劳务市场反馈的信息，开展有针对性的定向培训。

　　2、培训工作人员深入农村社区，广泛开展调查研究，根据社区需要，适时实地开展培训，并对培训内容和形式进行及时的调整和修改。做到与时俱进，因地制宜，因时制宜，因势利导，因材施教。

　　3、切合实际的、强有力的工措施也是行动取得成功的重要保证。

　　⑴领导小组负责组织协调全局农民培训工作。由农广校牵头负责培训的日常工作，充分发挥综合协调作用，统筹规划培训工作。

　　⑵各联镇人员充分发挥技术纽带作用，搞好调研，对所联系的镇、街道办农民对培训各阶段的要求和希望，及时汇总反馈。

　　⑶农民素质行动领导小组办公室负责收集农民培训的具体材料，协调安排培训计划，上报培训结果，制定相应激励机制，年末由局领导小组进行检查评估。

　　⑷行动办提出培训教师建议名单，具体授课教师由联镇人员负责联系。

　　⑸由培训相关部门和培训教师负责培训教材、资料的编写，加强教材的实效性、时效性，增加乡土教材比重。培训教材经农业局专家小组审定后，由培训办统一编辑发行。

　　⑹加强农民需求调查，制定培训计划后，还要加强和农民实际需求的紧密结合，反复征求意见并随时修改完善。

　　⑺农民培训工作纳入部门及个人季度和年度考核。

　　4、紧紧围绕“三农”这个核心，密切关注“三农”问题发展的新形势，新动向，新现象，切实搞好调查研究，及时制定新措施新方案，调整策略。总之，紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，不断更新我们的行动内容，加快我们的行动步伐。比如，对新出现的留守儿童及家庭的关注、对现代农业及农业产业化发展的新形势的关注等。

　　（二）、关于“十二五”期间农民科学素质行动的计划如下：

　　1、中专学历招生1000人（涉农专业）

　　2、农民实用技术短期培训300000人次。

　　3、培训骨干农民x人。

　　4、培养新型农民3000人。

　　5、绿色证书培训1000人。

农业专业技术工作总结2

　　一、农村实用人才工作现状

　　桃源县始终坚持把农村实用人才开发作为人才工作的重点来抓，积极探索，大胆创新，农村实用人才队伍建设步伐明显加快。

　　1、强化领导，明确职责。一是健全组织领导。县委、县政府高度重视农村实用人才开发工作，成立了由县委分管党群的副书记任组长的工作领导小组，下设办公室，配备了专职工作人员。县财政在每年的年初预算中明确了专项工作经费，保障了工作正常开展。二是强化工作职责。县委组织部负责全县农村实用人才工作的总揽与牵头，加强对实用人才工作的宏观指导、组织协调和督促检查，定期召集领导小组成员单位联系会议。其它部门既明确分工，又通力协作，形成抓农村实用人才开发的工作合力。三是建立长效机制。建立了农村实用人才开发领导小组成员单位联系会议制度，联系会议主要研究和落实农村实用人才发展规划、培训、选拔、考核、表彰、职称评定及扶持、激励政策等重大事项。联系会议由组织部门主持召开，每季度召开一次。

　　2、注重实效，狠抓培训。充分结合农村现代远程教育，聘请粮、棉、油、畜牧水产、水果、茶叶、蔬菜等高中级专业技术人员为兼职教师，采取天网（远程教育）与地网（农村实用人才培训体系）相结合、集中培训与分散指导相结合，课堂讲学与现场操作相结合、传授实用技术与推广新技术新成果相结合等培训方式。大力培训开发适合桃源产业特色的种植专业型实用人才、养殖专业型实用人才、加工营销型实用人才、经营管理型人才。同时，举办各类实用技术培训班330期，直接培训农民2万人次，间接培训农民12万人次。目前，全县85%以上的农村党员、干部和专业大户掌握了1—2门实用技术，有8000多人领取了《绿色证书》。

　　3、创新方法，规范管理。在全县选拔了17000多名农村实用人才，分县、乡、村建立起三级人才信息库。积极开展农民职称评审工作，大力提升了全县农村实用人才的层次水平，使他们成为一支留得住的`永久型人才。到目前为止，共为1680名农村实用人才评定了职称。以建立养猪养鸡协会、果联、花卉种植协会等民间协会组织为载体，积极开展送技术下乡活动，组织专家为农村实用人才举办技术讲座，给农村协会会员上技术辅导课，增强协会组织的联谊、交流、互助、提高等作用，使众多实用人才集聚到协会组织中来，实现了对农村各类实用人才的有效管理。

　　4、以人为本，强化激励。近年来，先后启用1200多名懂经营、善管理、精技术的“泥腿杆”在乡镇企业中担任管理和技术骨干；吸纳900多名农村实用技术能手加入党组织；优先启用1500多名高中以上学历的农村实用人才担任村组干部。对在农村第一线作出突出贡献的拔尖人才，在为他们申报职称时给予政策倾斜。近几年来，共为250多名在发展乡镇企业和民营经济作出突出贡献的农民技术人员，破格申报了专业技术职称。

　　二、当前农村实用人才队伍建设存在的主要问题

　　1、农村实用人才结构不优。一是专业结构不优。大部分实用人才仍停留在种植、养殖这种生产周期较长、获益较慢、风险较大的行业上发展，而对于市场经济日益需求的农产品精深加工、营销、物流等方面涉及较少。据调查统计：农村实用人才种养殖为主的占到58%以上，而加工、流通等方面的人才只占12%。二是年龄结构不优。30岁以下共1534人，不足农村实用人才总数的9%；而40岁以上的共11426人，占到实用人才总数的67%。三是学历结构不优。农村实用人才中96%以上为高中以下文化程度，没有受过系统的农业专业教育。

　　2、农村实用人才开发经费不足。一是投入资金不足。就我县而言，尽管县乡两级财政在运转艰难的情况下，将农村实用人才开发经费列入财政预算，有效地促进了农村实用人才开发工作，但仍不能完全满足工作需要。特别是在农村实用人才培训方面，所需教材资料、实践操作现场、教师授课补助、参观学习资金均难以落实，直接影响农村实用人才开发的顺利进展，影响实用技术的应用和普及。二是农村实用人才自身发展资金不足。由于大部分人员生长在农村，经济基础薄弱，再加上没有相应的资金扶助，许多有理想、有技术、有文化的实用人才，往往因缺少创业资金而不能依靠专业特长发家致富，从而使得一部分实用人才“英雄无用武之地”，想率先致富、带领群众共同致富却“心有余而力不足”。

　　3、农口部门专业技术人才紧缺。县直农口部门专业人才年龄偏大。由于大中专毕业生不再实行统招统分，报考农业专业的学生偏少，农业学科的毕业后大多数不愿回到农村工作，从而导致农口部门技术人才青黄不接。尤其是农业高中级人才方面，我县目前农业战线仅有5名高级人才，且大多已快退休。同时，由于农村税费改革及乡镇机构改革等原因，精简机构和站所人员，农业、畜牧、林业等涉农站所工作人员特别是年轻人员被分流或自谋职业，剩下人员也仅能以卖农药、化肥、种子等来维系生计。年龄大者在岗不在业，乡镇站所专业技术人员出现严重断层现象。

　　三、几点建议

　　1、加大对农村实用人才开发工作的投入。社会主义新农村建设是一个综合系统工程，各级对农村基础设施建设出台了明确的政策，投入了数千亿元的资金。培育新型农民是建设新农村的主体工程，也要出台相应的优惠政策，结合农民素质教育工作，加大农村实用人才队伍建设的投入，建立专项扶持经费，列入对基层的转移支付统筹考虑，逐步建立起政府、社会投入和个人自愿出资相结合的多种融资机制，促进农村实用人才开发工程的快速推进。

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