电工技术基础与技能教学工作总结

时间：2024-09-11 11:11:01 秀凤技术我要投稿

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电工技术基础与技能教学工作总结（精选8篇）

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的电工技术基础与技能教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

电工技术基础与技能教学工作总结（精选8篇）

　　电工技术基础与技能教学工作总结 1

　　按照学校教务处、商财部和加工制造部的安排，本学期我主要担任高三对口高考电子班《电工技术基础》课程的教学工作、高二机电1401班（高考班）《电工技术基础》课程的教学工作，我本着高度负责的态度，求真务实，认真研究教材，掌握学生的实际情况，深入研究教材教法，并认真编写好教案，本期顺利地完成了各项教学任务。在教学工作中，我严格要求自己做好下列几点：

　　1、认真备课，科学组织教学。

　　在教学过程中，我深入了解学生情况，学生的整体素质较差，理论基础较差，思维能力相对较弱，因此，我以“低起点、小步子、快反馈、勤辅导”作为教学中的基本原则，夯实每一步，精讲每一节，向四十五分要质量。首先是认真钻研考试大纲及教学大纲，熟悉教材的整体结构及各章节之间的知识点；其次是了解学生的学习特点和学习方法，作好知识铺垫；三是了解本学期学生复习应掌握的知识内容，使本课程的教学内容尽量与本学期的复习内容相衔接；四是选择合适复习资料及恰当的教学方法，根据具体情况在授课过程中设置提问、互动、讨论、模拟试题、自主学习、巩固练习等环节，使教学灵活有趣，气氛活跃，激发学生的`求知欲，调动学生学习的积极性。此外尽量要求自己的表达清晰准确，通俗易懂；讲解脉络清晰，层次分明；教学方法灵活多样，生动有趣；对于联系紧密的章节与章节之间，知识点与知识点之间多作归纳总结，加深学生的理解和记忆；讲解例题

　　时，尽量做到将复杂问题简单化。重视教学检查，合理布置作业并认真批改，及时进行单元测验；本期进行了十次单元测验。重视课后辅导，晚自习下班，耐心解答学生的疑问。

　　2、积极调动课堂气氛，培养学生学习本课程的兴趣。

　　兴趣是最好的老师。为了培养学生学习本课程的兴趣，提高学习的积极性，在教学中我非常重视调动课堂气氛，使学生在轻松愉快的环境下学习。一是多与学生互动交流；二是多给学生思考的机会；三是开展问题讨论；四是多应用幽默，让学生在紧张之余情绪能得到舒缓；五是在教学中灌输与本课程有关的历史和人物，培养学生的高尚情操。六是在教学过程中多运用与知识点贴切的比喻，来提高学生的学习兴趣。

　　3、扫清数学知识障碍，提高学生解题能力

　　在教学过程中，由于学生在初中学习时，数学基础较差，加之各科教材的不断变更、不配套，对电工技术基础教学也增加了一些难度，比如，一些数学内容要到下学期才学，学生对这些数学知识的认识，是靠从电工技术基础教学中开始学的。这对学生来说是一个难点，有关习题不会解，这给学生的学习带来了困惑。使学生觉得电工技术基础难学，产生一种畏难情绪。为了让学生顺利复习，我就专门为学生编写了手算开平方的计算方法及例题等资料，学生的学习兴趣一下得到了极大的提高。

　　这学期主要是高三的电工教学工作。一是在内容上增加了容量。二是教学方法上要求“上不封顶”。深切地感到高三教学任务重、要

　　求高，对口高考班难教。

　　教师的一言一行直接关系到学生的健康成长，做一名合格的人民教师应不断加强品德的修养,提高教师自身素质，丰富自己的专业知识，只有这样，才能与职业教育的新形势发展相适应。

　　电工技术基础与技能教学工作总结 2

　　本学期《电工技术基础与技能》是汽车运用与维修专业的一门主要专业课程。此教材从学生实际情况出发，突出能力培养，着重培养学生接受知识的学习能力、分析问题的思维能力、应用知识解决问题的的能力和动手操作能力，知识系统、详略得当。根据本学期20xx秋季班汽修专业学生的特点，特制定本学期教学计划

　　一、学情分析

　　13级汽修班共51人，其中男生48人，女生3人，中学阶段学习成绩差，这就使他们在学习专业课上，所表现出的难度和积极主动性较差。但由于是他们的汽修专业主课，对电工课本身的兴趣还比较大，喜欢动手操作。

　　二、教材分析

　　从教材看，本学期《电工技术基础与技能》是采用高教出版社出版，中等职业教育规划教材编委会主编的通用类教材。

　　全书共分十章。课程导入介绍了实训室与安全用电，单元一，直流电路；单元二，电容和电感，单元三介绍了单相正弦交流电路；单元四介绍了三相正弦交流电路及安全用电。

　　三、教学目标

　　1、充分发挥师生在教学中主动性和趣味性。

　　由于学生基础差，教材内容覆盖面广，针对学生的这种现象，我在平时的教学工作中尽用清晰的思路去分析基本电路，从而去掌握复杂电路的知识。

　　2、在教学中努力体现实践和理论相结合。

　　为了加强他们的实践动手能力，教学中要通过实践、举例、讲解、练习来提高他们的兴趣。我在给他们授课上尽量把理论与实践结合起来，实践课的增加可以把学生的感官认识加强，适时通过实践学习，在实践中遇到的问题是我们学习理论的动力，使他们认识到学习好《电工技术基础与技能》的重要性。

　　3、加强与学生的情感交流

　　由于现在的学生在家中都是独子或是由父辈把他们带大，这就使他们在性格上和与人交流上比较偏执。由于本学期电工基础课程在实践课上对学生要求较大，有很多的实验要求学生自己来做，老师只是起一个引导的作用。如果上课他们不能很好的听课在实践课上就做不出来。为了改善这种情况，我会在课下和学生主动交流，了解他们的.对《电工技术基础与技能》这门课学习的的想法，并尽可能的把他们的想法用到实践课上。

　　4、从学生自身出发，因材施教。

　　由于每个学生的自身学习情况不一样，在学习上就会形成参差不齐的现象，为了改善这种情况，让每一位在学习的过程中都有成就感。我在平时的教学中实行分层教学，对不同程度的学生采用不同的教授方认识实训室，实验台及使用方法、注意事项；掌握安全用电相关知识技能；掌握电路的基本物理量、基本定律；掌握直流电阻电路的分析与计算。了解电容和电感的基本知识。了解单相正弦交流电路及基本物理量。了解三相正弦交流电路的基本分析方法。

　　四、教学措施法，对于个别认知度较好的学生，我会让他们多做一些课外的实验以不断提高他们自身的水平，并在实践课上单独留一些时间让他们做自己想做的电路，碰到问题我在给他们讲，以不断提高他们的成就感。增加兴趣，让他们喜欢上实践课。

　　电工技术基础与技能教学工作总结 3

　　一、基本情况

　　本学期的教学工作已经结束。现对工作做一个简单的总结，总结成绩，思考不足，以便更好地改进工作。

　　本学期受学校的安排，担任了20xx级机械2班《电工与电子技术基础》教学工作，期间还进行了电工电子的实训任务。20xx级机械2班还是高一新生，总体上讲，学生的文化底子较差，综合素质离一个合格高中学生还相差很远，对于学习专业基础理论课的倾向性与意志力也较底。相反的方面倒是好动，喜欢有动手机会的实践性课程。而《电工与电子技术基础》是一门专业基础理论课，理论性要求高，其难度对于我们的学生来说还是偏大。于是这样跨越式的教学显得难度较大。（例如学生们初中数学三角函数大都没学好，高中物理也没有经历过，有些甚至不懂勾股定理等等），为此，采取的教学策略只能是尽量降低理论难度，以尽量通俗易懂、学生能够接受方式进行理论知识的讲授，并穿插适当、必要的数学、物理知识；力求使学生打下必要的专业理基础。教学以学生学会、够用为主，注意理论联系实际的.原则，注重基础知识在实践中的应用，注重实践技能的养成。

　　二、教学要求

　　通过一年的学习，我要求学生应掌握的知识和应具备的技能、能力都有

　　1、初步掌握电工、电子线路的基础知识；

　　2、初步掌握电子设备、电子产品常用原器件及材料的基本知识；

　　3、初步具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力；

　　4、尝试学习阅读整机控制线路和工艺文件的初步能力；

　　5、初步掌握电工、电子产品生产工艺管理的能力；

　　6、了解电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的技能；

　　7、初步具有操作、使用与维护一般电工设备的能力；

　　8、基本掌握薄壁铜管的钎焊技能、一般的电焊技能、了解基本的机加工过程；

　　9、初步具有使用计算机的能力。

　　三、不足之处

　　虽然我在教学中取得了一些小小的成绩，但还是存在许多不足。主要是教学内容不是很熟悉，班主任事务繁杂、分散精力，实训时间偏少、学生动手能力不强等。我在今后的工作中，一定更加努力，找出差距，不断进步。

　　电工技术基础与技能教学工作总结 4

　　本学期我担任了电工技术基础与技能这门课程的教学工作。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为目标，认真履行教师的职责，努力提高教学质量。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、教学工作完成情况

　　认真备课

　　在每节课前，我都会认真钻研教材，明确教学目标和教学重难点。同时，我还会查阅相关的资料和案例，丰富教学内容，使教学更加生动有趣。此外，我还会根据学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学方法，确保教学的顺利进行。

　　精心授课

　　在课堂教学中，我注重理论与实践相结合，采用多种教学方法，如讲授法、演示法、实验法等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，我还会关注学生的'学习状态，及时调整教学进度和教学方法，确保每个学生都能掌握所学知识。

　　认真批改作业

　　为了及时了解学生的学习情况，我会认真批改学生的作业，并做好记录。对于作业中出现的问题，我会及时进行讲解和辅导，帮助学生解决问题。同时，我还会根据学生的作业情况，调整教学内容和教学方法，提高教学质量。

　　组织实验教学

　　电工技术基础与技能是一门实践性很强的课程，因此实验教学是非常重要的。在实验教学中，我会认真组织学生进行实验，指导学生正确使用实验仪器和设备，确保实验的安全和顺利进行。同时，我还会引导学生观察实验现象，分析实验结果，培养学生的实践能力和创新精神。

　　二、教学工作取得的成绩

　　学生的学习兴趣得到了提高

　　通过采用多种教学方法，如讲授法、演示法、实验法等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。

　　学生的实践能力得到了提高

　　通过组织实验教学，让学生亲自动手操作，提高了学生的实践能力和创新精神。

　　教学质量得到了提高

　　通过认真备课、精心授课、认真批改作业和组织实验教学等措施，提高了教学质量，学生的学习成绩有了明显的提高。

　　三、教学工作中存在的问题

　　教学方法还需要进一步改进

　　虽然我采用了多种教学方法，但在教学过程中，还是发现有些教学方法不够灵活，不能很好地满足学生的学习需求。

　　对学生的个别辅导还需要加强

　　在教学过程中，虽然我会关注学生的学习状态，但对于一些学习困难的学生，还是不能及时进行个别辅导，影响了这些学生的学习成绩。

　　实验教学还需要进一步加强

　　虽然我组织了实验教学，但在实验教学过程中，还是发现有些实验设备不够完善，影响了实验教学的效果。

　　四、改进措施

　　不断学习新的教学方法，提高教学方法的灵活性和多样性，更好地满足学生的学习需求。

　　加强对学生的个别辅导，及时了解学生的学习情况，帮助学生解决学习中遇到的问题。

　　加强实验教学设备的建设，完善实验教学设备，提高实验教学的效果。

　　总之，本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。在今后的教学工作中，我将不断学习，不断改进教学方法，加强对学生的个别辅导，完善实验教学设备，提高教学质量，为培养更多的高素质技能型人才做出更大的贡献。

　　电工技术基础与技能教学工作总结 5

　　时光荏苒，一学期的电工技术基础与技能教学工作即将结束。回顾这一学期的教学历程，有收获也有不足，现总结如下：

　　一、教学内容与方法

　　教学内容

　　本学期主要教授了电路的基本概念、电路的基本定律、直流电路的分析方法、交流电路的基本概念和分析方法、变压器和电动机等内容。在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过实验、案例分析等方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。

　　教学方法

　　采用多种教学方法，如讲授法、演示法、讨论法、实验法等。在讲授理论知识时，注重深入浅出，结合实际案例进行讲解，使学生易于理解。在实验教学中，让学生亲自动手操作，培养学生的实践能力和创新精神。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

　　二、教学效果

　　学生学习兴趣提高

　　通过采用多种教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。学生在课堂上积极参与讨论，主动提问，课后也能认真完成作业和实验报告。

　　学生实践能力增强

　　通过实验教学和课程设计等环节，学生的实践能力得到了有效提高。学生能够熟练使用电工仪器仪表，掌握电路的连接和调试方法，具备了一定的电路分析和设计能力。

　　学生综合素质提升

　　在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神、创新意识和解决问题的能力。通过小组实验和课程设计等活动，学生学会了与他人合作，共同完成任务。同时，鼓励学生提出新的想法和方法，培养学生的创新意识。在解决实际问题的过程中，学生的分析问题和解决问题的.能力也得到了提升。

　　三、存在的问题

　　教学内容还需进一步优化

　　部分教学内容存在理论性较强、与实际应用结合不够紧密的问题。在今后的教学中，应进一步优化教学内容，增加实际案例和项目实践，使学生更好地掌握知识和技能。

　　教学方法还需不断创新

　　虽然采用了多种教学方法，但在教学过程中，还是发现有些教学方法不够灵活，不能很好地满足学生的学习需求。在今后的教学中，应不断创新教学方法，探索更加有效的教学模式。

　　对学生的评价方式还需完善

　　目前的评价方式主要以考试成绩为主，对学生的实践能力和综合素质评价不够全面。在今后的教学中，应建立更加科学、合理的评价体系，综合评价学生的学习成绩、实践能力和综合素质。

　　四、改进措施

　　优化教学内容

　　结合实际应用，对教学内容进行优化和调整。增加实际案例和项目实践，让学生在实践中掌握知识和技能。同时，关注行业发展动态，及时更新教学内容，使学生了解最新的技术和应用。

　　创新教学方法

　　不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果。例如，可以采用项目教学法、翻转课堂等教学模式，让学生在自主学习和合作学习中提高能力。同时，利用现代信息技术，如在线课程、虚拟实验室等，丰富教学资源，提高教学效率。

　　完善评价体系

　　建立多元化的评价体系，综合评价学生的学习成绩、实践能力和综合素质。除了考试成绩外，可以增加实验报告、课程设计、小组项目等评价方式，全面评价学生的学习情况。同时，注重过程性评价，及时反馈学生的学习情况，帮助学生发现问题、解决问题。

　　总之，一学期的电工技术基础与技能教学工作让我收获颇丰。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高教学水平，为培养更多高素质的技能型人才贡献自己的力量。

　　电工技术基础与技能教学工作总结 6

　　一、教学工作完成情况

　　认真备课

　　备课是教学工作的重要环节，我在备课过程中，认真钻研教材，了解学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学方法。同时，我还积极收集相关的教学资料，丰富教学内容，提高教学效果。

　　精心授课

　　在授课过程中，我注重理论与实践相结合，采用多种教学方法，如讲授法、演示法、实验法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时，我还注重培养学生的实践能力和创新精神，引导学生积极参与实验和实践活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

　　认真批改作业

　　批改作业是了解学生学习情况的重要途径，我认真批改学生的.作业，及时发现学生存在的问题，并给予指导和帮助。同时，我还注重作业的反馈和评价，鼓励学生积极思考，提高学生的学习效果。

　　积极参与教研活动

　　教研活动是提高教学质量的重要途径，我积极参与学校和教研组组织的教研活动，与其他教师交流教学经验，探讨教学方法，提高自己的教学水平。

　　二、教学工作中的亮点

　　注重实践教学

　　电工技术基础与技能是一门实践性很强的课程，我注重实践教学，通过实验和实践活动，让学生亲身体验电工技术的应用，提高学生的实践能力和创新精神。

　　采用项目教学法

　　我采用项目教学法，将教学内容分解为若干个项目，让学生在完成项目的过程中，学习和掌握电工技术的知识和技能。这种教学方法不仅提高了学生的学习积极性和主动性，还培养了学生的团队合作精神和解决问题的能力。

　　利用多媒体教学手段

　　我利用多媒体教学手段，如课件、视频、动画等，丰富教学内容，提高教学效果。同时，我还利用网络教学平台，为学生提供在线学习资源和交流平台，方便学生学习和交流。

　　三、教学工作中存在的问题及改进措施

　　存在的问题

　　（1）部分学生学习积极性不高，缺乏学习动力。

　　（2）教学方法有待进一步改进，教学效果有待进一步提高。

　　（3）实践教学设备不足，影响实践教学效果。

　　改进措施

　　（1）加强对学生的思想教育，激发学生的学习兴趣和学习动力。

　　（2）不断探索和改进教学方法，提高教学效果。例如，可以采用案例教学法、小组讨论法等，让学生在学习中积极思考，提高学生的学习效果。

　　（3）积极争取学校的支持，增加实践教学设备，改善实践教学条件。

　　四、今后的教学工作思路

　　加强教学研究，不断探索和改进教学方法，提高教学质量。

　　注重实践教学，加强学生的实践能力和创新精神的培养。

　　加强与企业的合作，了解企业的需求，为学生的就业做好准备。

　　关注学生的发展，及时发现和解决学生存在的问题，促进学生的全面发展。

　　总之，本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为培养高素质的技能型人才做出更大的贡献。

　　电工技术基础与技能教学工作总结 7

　　时光荏苒，一学期的电工技术基础与技能教学工作即将结束。回顾这一学期的教学历程，有收获也有不足，现将工作总结如下：

　　一、教学工作开展情况

　　认真备课，精心设计教学方案

　　在每节课前，我都会认真钻研教材，明确教学目标和重点难点。结合学生的实际情况，设计生动有趣的教学案例和实验项目，以激发学生的学习兴趣。

　　多样化教学方法，提高教学效果

　　在教学过程中，我采用讲授法、演示法、实验法等多种教学方法相结合的方式。通过理论讲解让学生掌握基础知识，通过演示实验让学生直观地了解电路原理和电器设备的工作过程，通过实际操作让学生亲身体验电工技术的应用。

　　注重实践教学，培养学生动手能力

　　电工技术是一门实践性很强的课程，因此我非常注重实践教学。在实验室中，我认真指导学生进行电路连接、电器设备安装与调试等实验项目，让学生在实践中掌握技能，提高动手能力。

　　及时批改作业，反馈学习情况

　　我会认真批改学生的作业，及时发现学生存在的问题，并在课堂上进行针对性的讲解和辅导。同时，我也会通过作业评语和个别谈话的方式，鼓励学生积极学习，提高学习效果。

　　二、教学工作中的亮点

　　引入项目教学法，激发学生学习兴趣

　　在教学中，我引入了项目教学法，将教学内容设计成一个个具体的项目任务。学生在完成项目任务的过程中，不仅学到了知识和技能，还培养了团队合作精神和解决问题的能力。

　　利用多媒体教学资源，丰富教学内容

　　我充分利用多媒体教学资源，如图片、视频、动画等，让学生更加直观地了解电工技术的知识和应用。同时，我也会在网上搜索一些相关的教学案例和实验视频，分享给学生，拓宽学生的视野。

　　开展课外实践活动，提高学生综合素质

　　为了提高学生的综合素质，我组织学生开展了一些课外实践活动，如参观电器工厂、参加电工技能竞赛等。这些活动不仅让学生学到了更多的知识和技能，还培养了学生的'创新精神和实践能力。

　　三、教学工作中存在的问题及改进措施

　　存在的问题

　　（1）部分学生学习积极性不高，缺乏主动学习的意识。

　　（2）教学内容与实际应用结合不够紧密，学生对所学知识的实用性认识不足。

　　（3）实践教学设备和场地有限，不能满足学生的实践需求。

　　改进措施

　　（1）加强对学生的思想教育，激发学生的学习兴趣和学习动力。可以通过讲述一些成功的电工案例、邀请企业专家来校讲座等方式，让学生了解电工技术的重要性和发展前景。

　　（2）优化教学内容，加强与实际应用的结合。在教学中，可以引入一些实际的工程项目案例，让学生分析和解决实际问题，提高学生的应用能力。

　　（3）积极争取学校的支持，改善实践教学条件。可以申请增加实践教学设备和场地，或者与企业合作建立校外实践基地，为学生提供更多的实践机会。

　　四、今后的教学工作思路

　　不断学习，提高自身素质

　　随着科技的不断发展，电工技术也在不断更新。作为一名电工技术教师，我要不断学习新知识、新技能，提高自己的专业水平和教学能力。

　　创新教学方法，提高教学质量

　　在今后的教学中，我要不断创新教学方法，采用更加生动有趣、富有启发性的教学方式，提高教学质量。同时，我也要加强与学生的互动交流，了解学生的学习需求和反馈意见，及时调整教学策略。

　　加强实践教学，培养学生的实际操作能力

　　实践教学是电工技术教学的重要环节，我要进一步加强实践教学，增加实践教学的比重和难度。同时，我也要注重培养学生的安全意识和规范操作习惯，为学生今后的职业发展打下坚实的基础。

　　总之，一学期的电工技术基础与技能教学工作让我收获颇丰。在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为培养更多的高素质电工技术人才贡献自己的力量。

　　电工技术基础与技能教学工作总结 8

　　本学期，我担任了电工技术基础与技能课程的教学工作。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为目标，认真履行教师的职责，努力提高教学质量。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、教学工作完成情况

　　教学计划执行情况

　　本学期，我严格按照教学大纲和教学计划的要求，认真组织教学。在教学过程中，我注重理论与实践相结合，通过实验、实训等教学环节，提高学生的实践能力和创新精神。同时，我也注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过布置作业、组织讨论等方式，引导学生积极主动地学习。

　　教学内容完成情况

　　本学期，我主要讲授了电路的基本概念、电路的基本定律、电路的分析方法、正弦交流电路、三相交流电路、变压器、电动机等内容。在教学过程中，我注重教学内容的系统性和完整性，同时也注重教学内容的实用性和针对性。通过讲授这些内容，使学生掌握了电工技术的基本理论和基本技能，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

　　教学方法和手段运用情况

　　在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、演示法、实验法、讨论法等。通过采用这些教学方法和手段，使学生在学习过程中更加积极主动，提高了教学效果。同时，我也注重运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学内容，提高了教学效率。

　　二、教学工作中的亮点

　　实践教学环节突出

　　电工技术是一门实践性很强的课程，因此我在教学过程中非常注重实践教学环节。通过实验、实训等教学环节，使学生亲身体验电工技术的实际应用，提高了学生的实践能力和创新精神。

　　教学方法灵活多样

　　在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、演示法、实验法、讨论法等。通过采用这些教学方法和手段，使学生在学习过程中更加积极主动，提高了教学效果。

　　注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神

　　在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。通过布置作业、组织讨论等方式，引导学生积极主动地学习。同时，我也注重培养学生的团队合作精神，通过组织小组实验、实训等方式，使学生在团队合作中提高自己的实践能力和创新精神。

　　三、教学工作中存在的问题及改进措施

　　存在的问题

　　（1）部分学生学习积极性不高，缺乏自主学习能力。