学校教务处工作总结（集锦15篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的学校教务处工作总结，希望能够帮助到大家。
学校教务处工作总结1
本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作，协助处长做好教务处其他工作。工作中，紧紧围绕学校发布的《各部门xx年重点工作任务分解》中工作安排，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增强服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现将主要工作汇报如下：
一、强化规范管理，努力提高教育教学质量，做好教务处的日常教学管理工作。
认真完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充实了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度;定期组织召开教师、教学秘书、学生座谈会，及时发现教学过程中存在的具体问题;教学检查工作紧密与iso9000质量标准相结合，经过教务处全体人员的努力和各系部的积极配合，我校顺利通过了iso9000质量认证年审工作。
二、 明确职责、强化管理，做好考务管理工作。
1.负责xx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力配合下，圆满完成了3842名考生，256个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一致好评。
2.严肃考风考纪，规范考务管理工作，本年度成功举行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作。xx年3月我代表学校在辽宁省大学外语考务会议上向全省高校做考务工作经验交流，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。
3.负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作，推进了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重。目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采用了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分离，14门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平时考核力度。
4.负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的`新职种;负责于xx年4月28日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后成功组织了5次2307人次参加的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。
5.负责组织xx年7月3日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参加的“辽宁省英语应用能力口语大赛”(复赛)工作;负责组织xx年5月26日我校协办的“xx年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的四项赛事，包括“复杂部件造型、多轴编程与加工”、“汽车维修与故障排除”、“储配方案的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”;大赛得到了选手和教育厅领导的一致好评。
学校教务处工作总结2
一、新环境、新起点、新目标、新角色
新的起点，必须要保持长期一贯的敬业奉献精神，坚持和发扬勇于吃苦、做事干练、悉心全面、有张有持，在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯；坚持团结合作、踏实做事、正直做人、相互补台的做事做人原则；立足本职、兼顾全局、大处着眼、小处着手的工作之道。基于这样一种心态，基本圆满地完成了工作目标和交办的其它临时性工作，无以权谋私和徇私舞弊的行为。
二、主要工作完成情况：
1、负责对新进教师进行有关教学管理制度文件的学习指导，并对新教师学习情况进行验收。
2、组织了系部教学档案的检查工作，对检查情况进行了汇报反馈，并提出整改建议；
3、针对信息类职业院校专业建设中的具体情况，进行《关于信息类职业院校专业设置的相关分析》，力图从全局的角度、行业的视角，在对比分析中立足学院实际，把握我院专业建设的关键要素；
4、先后组织了16院级教学专项研究立项及成果的补报和厅级10门精品课程、6个教改试点专业的申报工作；
5、组织了公共课教改情况研讨交流会，之前对承担公共课的系部、其他各系以不同的方式对公共课施教进行了调研工作指导，为保证此项工作富有成效的进行奠定了良好的基础。之后对公共课研讨交流情况以会议纪要和简报的方式进行汇报和交流；
6、审核了41个学院人才培养方案，并写成初步审核情况汇报，提出了进一步修改的建议，在12月15日的专题会议上进行了汇报交流，提出了针对不同人才培养需要的专业培养方案的框架设想；
7、先进的教育理念是开展人才培养工作的航标，为了学习和借鉴国内外先进的高等职业教育思想和经验，一方面，与高教所联合筹备、策划“高职教育论坛”，已举办三期，第四期正在组织中；另一方面，组织实施全院指导性教育理论、教学信息、教改经验等各类专题学习8次；
8、三次参与组织了院级和省级优秀多媒体课件、网络课堂和网站的评审推荐工作；6次参与XX年年研究生人才引进的听评课工作；
9、正在准备20xx年8个教学专项课题的结题验收工作和XX年年教学专项课题指南的初步拟订工作；
10、还分别到上海和南京参加高等职业教育精品课程和专业建设学习班及大学英语教学改革现场推进会，会后分别以内参资料和会议纪要的方式向有关领导和教师进行了专题汇报。
三、学术研究与成果
1、调入学院后，20xx年9月尝试全国教育科学“十一五”规划20xx年度课题申报。以《高等职业教育双证制及其校本实施策略研究》为研究课题，尽管没有结果，但是为今后相关课题的.研究奠定了良好的基础。
2、20xx年12月在由教育部主管、中国教育学术委员会主办的综合性、教育学类核心期刊（国际标准刊号issn1687—1784、国内统一刊号cn54—1190/g，）《中国教育月刊》上发表题为《高职院校现代学校制度文化建设初探》论文，并或论文一等奖。
3、圆满完成了北京师范大学硕士研究生论文答辩，并得到中央教育科学研究所外审专家的好评，希望能将课题在工作实践中不断深入研究并加以应用。
不足：由于刚到新环境工作，针对一些具体工作，虽然有一定的想法和工作热情，但是在执行中存在顾虑较多、谨慎有余、果敢不足的情况。由于对学院以往情况和上半年工作了解不够，在工作点面相互结合上，在整体系统化推进上略显不足，被动。
努力方向：围绕学院的教育教学工作的总体目标，结合部门工作实际，扎实有效、有所创新的做好XX年年的各项工作成为工作的努力方向
学校教务处工作总结3
一、指导思想
围绕学校工作计划，坚持质量立校，求真务实，坚持教研为教育决策服务，为教师教学服务，推行“理想的教研”，追求“有效的教学”，促进“规范的管理”，不断提高每一位教师的教学、教研水平，使我校的教学工作再上一个新台阶。
二、工作回顾
（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。
1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。
2、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化，签订师徒协议教师相互听课、研讨，每周不少于1节。
（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的.多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。
3、加强检查，作好教学常规反馈工作。
通过绩效工资的配套制度，建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
（二）加强教研组管理，提高科研水平
1、教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，教研组定出研究性课题，同时在做好活动记载，总结，本次历时两年的课题研究在校长等组织下取得圆满成功，受到马尾教研室领导的好评。
2、期末教学质量取得较好成绩，语文合格率97%、数学合格率91%、英语合格率达98
学校教务处工作总结4
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：
一、加强学习，树立新的理念。
1、通过组织教师学习市局“因学施教，三三达标”创新教学模式实验方案，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。
3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处有专人负责检查，使工作具体化。半学期以来，课外活动小组取得了较好的成效。
4、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，生物和物理、化学、英语等学科竞赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。
5、为学生建立了《学生成长档案袋》，探索操作性较强的档案袋评估办法，发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。
6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课达50多节。
7、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。
三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。
针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年教师培训方案》，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。
四、规范考试制度，以考促教。
教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。
五、加强毕业班工作
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，成立以颜丙峰校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。本学期已召开了五次毕业班教师工作会议，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了九年级部分教师先后到实验中学和时庄中学学习取经。
六、存在问题
1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上进行了多次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完整。
2、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。
3、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。
4、教学常规检查中的.人情化现象仍然存在。
5、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。
6、平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。
7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。
七、下一步工作展望
1、加强
教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。
4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。
5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。
过去的半学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。
学校教务处工作总结5
一、优秀之处
1、老师们备课态度认真，工作扎实。能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。如朱孟彩老师课前能根据学情进行精心的预设，课堂才会有效的生成。
2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案。
3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。如陈艳老师能从教学目标和重点入手谈自己的教学体会；王纪凤老师从教学流程与想法入手进行课堂教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性；李美玲老师记录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练。
4、教师们重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。如王纪凤老师能贴合一年级学生的特点，设计相应的口头作业，符合五严的.要求；张敏老师的作业设计让学生有选择的空间。
二、不足之处
1、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
2、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。
3、特色教案少。
三、建议
备课的老师应根据本班的学情，有效地进行备课，及时撰写教学反思，将教学中的成功之处和不足进行总结，反思要深刻，务实。
开学以来，高中教务处重视落实开学工作“四个一”，强抓师生良好教、学习惯的养成，具体做好了以下工作：
1、召开了教研组长、备课组长工作会议，布置了第二学期教学和教研工作。根据学校统一部署，教务处于2月15号下午召开了教研组长、备课组长会议，薛雷校长参加了会议;魏星主任主持会议并就本学期教学与教研工作进行了整体部署;就集体备课、听评课活动以及作业布置、导学案编制、学讲计划、课堂教学方案的落实等工作进行了安排;薛雷校长就教学教研相关工作作了进一步强调。
2、强调各年级上好第一节课，完成好第一节晚自习看班、开展好第一天推门听课。2月17号，教务处安排相关教干到高一年级入班听课，同时查看老师的备课，听课后与老师进行交流，收到了很好的效果。
3、按时组织了开学学情调研测试和高二年级学业水平模拟测试、高三年级百校联考，各年级各项考务安排细致，监考工作认真负责，特别是高二模拟考试和高三百校联考，考务安排认真负责，老师监考一丝不苟，任务完成的很好。
4、正常开展了本学期第1次集体备课。2月15号下午进行了第一次集体备课，活动中，各组组织严密，老师对本学期的教学计划进行了认真讨论，对集体备课活动方案、教案编写、作业布置与批改的有关要求进行了学习。
(1)薛雷校长、教务处魏主任对集体备课开展情况进行了认真检查;
(2)集体备课组织较好的教研组有：xx治教研组、历史教研组、英语教研组、化学教研组、生物教研组、地理教研组。
学校教务处工作总结6
在过去的一年中，教务处团结合作，努力开展各项工作，为学校的教育教学事业做出了积极贡献。主要工作总结如下：
1. 组织并优化教学计划。从教学大纲到每天的教学进程，教务处认真组织制定，确保教学进度和教学质量，为学生提供优质教育资源。
2. 完善并推进教学改革。教务处积极响应学校的教学改革号召，推动教学方法和评价方式的创新，提高学生的研究兴趣和参与度。
3. 加强师资队伍建设。教务处注重教师的培养和成长，通过举办培训班和开展教学评估，提高教师的专业能力和教育教学水平。
4. 关注学生学业和发展。教务处与学生处密切合作，关注学生的研究动态和心理健康，提供必要的`帮助和支持，促进学生全面发展。
在本学年的工作中，教务处面临一些困难和挑战，但通过团队的共同努力，取得了一定的成绩。下一学年，教务处将进一步加强工作，解决存在的问题，为学校的发展贡献更多的力量。
学校教务处工作总结7
一、教学方面
上课的时间是特殊的重要的，作为老师是确定要利用好上课的几特别钟的时间的，其它的时间是没有方法对全部同学都进行一个系统的学问讲解的。想要把握好上课的时间首先就是要做好备课，把全部要用到的东西都提前预备好，这样才不会耽搁上课的时间，同时也要设想一下同学们会提出哪些问题，先做一个思索。备课是一个比较重要的`环节了，只有备好课才能够上好课。
在上课的时候要把课堂还给同学，多向同学提问，在上课的时候要让他们多多的思索，要自己去思索而不是由我直接告知他们答案。老师要做的是同学学习的引导者，而不是直接把学问给他们灌输进去，这样他们就只知道你上课讲了的学问，不知道你上课没有讲到的学问。要依据同学的不同特点进行因材施教，这样才是最好的教学方式。这一年自己的教学任务是很好的完成了的，虽然在这个过程中也遇到了很多的问题，但自己也都解决了。
二、作业方面
作业的布置也是很有学问的，不能布置的太多，但又要保证同学们能够巩固自己学到的学问。我布置的作业一般都 是有难度阶梯的，简洁和困难的题目都是有的，平常在网上看到很有代表性的一些试卷我也会找来给他们做，再去总结从作业中反映出来的一些问题，在课堂上去解决这些问题。布置作业就是想让同学们能够把握好学问，所以只要能够达到这个目的就可以了，作业布置的太多除了给同学增加负担之外是毫无用处的，毕竟考试是会变题型的。
三、工作方案
明年的方案是多去找一些经典的习题让同学们做，让他们去思索不同的题型应当要怎样去解题，若是他们能够做到不管题型怎样变都知道考的是哪一个学问点的话，在学习上就不会有很大的困难了。我在新的一年也会努力的去关怀他们解决学习上遇到的问题，让他们能够提高一些成果，为高考做好预备。
学校教务处工作总结8
本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作，协助处长做好教务处其他工作。工作中，紧紧围绕学校发布的《各部门xxxx年重点工作任务分解》中工作安排，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增强服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现将主要工作汇报如下：
一、强化规范管理，努力提高教育教学质量，做好教务处的日常教学管理工作。
认真完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充实了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度;定期组织召开教师、教学秘书、学生座谈会，及时发现教学过程中存在的具体问题;教学检查工作紧密与ISO9000质量标准相结合，经过教务处全体人员的努力和各系部的积极配合，我校顺利通过了ISO9000质量认证年审工作。
二、明确职责、强化管理，做好考务管理工作。
1.负责xxxx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力配合下，圆满完成了3842名考生，256个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一致好评。
2.严肃考风考纪，规范考务管理工作，本年度成功举行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作。xxxx年x月我代表学校在辽宁省大学外语考务会议上向全省高校做考务工作经验交流，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。
3.负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作，推进了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重。目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采用了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分离，14门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平时考核力度。
4.负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种;负责于xxxx年xx月xx日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后成功组织了5次2307人次参加的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。
5.负责组织xxxx年xx月xx日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参加的“辽宁省英语应用能力口语大赛”(复赛)工作;负责组织xxxx年xx月xx日我校协办的“xxxx年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的`四项赛事，包括“复杂部件造型、多轴编程与加工”、“汽车维修与故障排除”、“储配方案的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”;大赛得到了选手和教育厅领导的一致好评。
在做好本职工作的同时，协助处长做好教务处的其他工作。
1.参与《学生过程考核成绩管理系统》开发运用，教务处负责、信息系配合开发的《学生过程考核成绩管理系统》，已经在全校所有课程中使用，并将逐步升级更新。实现了教师考核学生的过程和成绩公开化，促进教师考核工作的公平公正，促进学风建设，推进过程考核改革工作。
学校教务处工作总结9
本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作，协助处长做好教务处其他工作。工作中，紧紧围绕学校发布的《各部门________年重点工作任务分解》中工作安排，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增强服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现将主要工作汇报如下：
一、强化规范管理，努力提高教育教学质量，做好教务处的日常教学管理工作。
认真完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充实了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度；定期组织召开教师、教学秘书、学生座谈会，及时发现教学过程中存在的具体问题；教学检查工作紧密与ISO9000质量标准相结合，经过教务处全体人员的努力和各系部的积极配合，我校顺利通过了ISO9000质量认证年审工作。
二、明确职责、强化管理，做好考务管理工作。
1.负责xx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力配合下，圆满完成了3842名考生，256个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一致好评。
2.严肃考风考纪，规范考务管理工作，本年度成功举行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作。xx年xx月我代表学校在辽宁省大学外语考务会议上向全省高校做考务工作经验交流，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。
3.负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作，推进了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重。目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采用了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分离，14门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平时考核力度。
4.负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种；负责于xx年xx月xx日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后成功组织了5次2307人次参加的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。
5.负责组织xx年xx月xx日我校承办的涉及全省29所高职院校98名选手参加的“辽宁省英语应用能力口语大赛”(复赛)工作；负责组织xx年xx月xx日我校协办的“xx年辽宁省高等职业院校专业技能大赛”中的.四项赛事，包括“复杂部件造型、多轴编程与加工”、“汽车维修与故障排除”、“储配方案的设计与执行”、“企业经营管理沙盘模拟”；大赛得到了选手和教育厅领导的一致好评。
在做好本职工作的同时，协助处长做好教务处的其他工作。
1.参与《学生过程考核成绩管理系统》开发运用，教务处负责、信息系配合开发的《学生过程考核成绩管理系统》，已经在全校所有课程中使用，并将逐步升级更新。实现了教师考核学生的过程和成绩公开化，促进教师考核工作的公平公正，促进学风建设，推进过程考核改革工作。
学校教务处工作总结10
20xx年是我校的管理强校年和质量提升年，同时也是我校创建省级清廉学校的关键之年。 在以冯校长为首的学校领导班子的坚强领导下，在主管仇校长的直接带领下，在教务陈主任的精心安排下，在学校各部门的大力支持下，在全体老师的通力配合下，在教务处全体同仁的共同努力下，本学期教务处以清廉教学为主线，以教学管理为抓手，扎扎实实，开拓创新，努力工作，做了一些实实在在的工作，现总结如下：
一、清廉教学方面：
1、学校“营”廉：人是环境之子，什么样的环境，容易造就什么样的人。学校坚持把阵地建设作为推动廉洁文化建设的有效抓手，着力挖掘山西和运城地方特色文化和历史底蕴，创造永济三中独有的廉洁文化景观，打造出一路一馆三园“四正”长廊，即1条清风路，1个校史馆，松、竹、梅三友园，4处清廉主题长廊（正心、正气、正风、正节长廊），努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境中，使清廉文化浸润校园、滋养师生心灵。
2、年级“倡”廉：四个年级组利用班会、例会时间组织老师和学生观看学习清廉教育的典型实例，从而让师生们潜移默化的融入学校的廉洁建设当中。
3、教师“体”廉：本学期教务处在教师当中进行了大量的工作。要求每名教师签署师德师风承诺书、建立廉洁从教教学档案，并且组织了一次大规模的教师作风自查自纠整改，对照自己的平常教学行为，反思自己的教学实际。根据本学科的具体特点在平时课堂中渗透廉洁意识。
4、学生“践”廉：除了利用环境来感染学生，教务处利用多种形式来培育学生的廉洁意识，让他们通过自己的亲身实践来真正体会并践行廉洁行动。通过社团活动如美术剪纸话社，让学生在为清廉典型剪纸的过程中感受其中的廉洁意识，参与学生反响非常好。组织学生团体“永济三中学风督察大队”主要监督学生的餐前读书，让他们养成良好的行为习惯，队员通过此项活动锻炼了人际沟通、为人处世、随机应变等多种能力，更为重要的是让学生有了一种浓厚的廉洁意识，特别是高一新生在新高考模式下，综合素质评价显得尤为重要，督察队员的三年经历将作为其很好的社会实践记录在他的综合素质评价里面。
二、常规管理方面：
1、教案：年级组每月一查，作业年级组每周一查，并及时汇总、公示和存档，和量化考核挂钩，并指出存在问题和不足，以便不断提高；本学期教务处三次大规模抽查三个年级三大科作业，有力地促进了教师的批改。
2、课堂教学：年级组自查和教务处抽查相结合，切实保障课堂教学的实效性；本学期共抽查课堂教学40节，发现了不少问题并及时反馈给各年级组，督促及时整改。
3、候课：实行提前3分钟候课制，候课期间找一位学生谈话交流，鼓舞信心。本学期总共抽查候课35次，师生之间有了更多交流的机会。
4、坐班制：本学期总共抽查10次教师坐班，有力地规范了教师的教学行为规范和遵守校纪意识。
5、加强一天的常规检查（早读—宣誓—候课—课堂—操前读书—活动辅导—晚自习），本学期总共检查操前读书25次和30节晚自习，让学生有了争分夺秒的竞争意识。
三、重要工作方面：
1、认真做好高一新生的招生和宣传工作
今年学校特别重视高一和初一新生的招生和宣传工作，由校领导牵头，分组奔赴各村进行宣传动员和招生。经过不到一周不懈的努力，招生效果比较喜人。
2、组织了四次大型考试和两次社会招聘考试
20xx年6月2日——6月29日教务处精心组织了高考、中考、20xx级会考、20x级x高一合格性考试等四次考试。在考场安排、监考安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密井然有序，赢得了市教育局、家长和考生的一致好评。20xx年7月15、29日分别组织了永济市中小学幼儿教师招聘笔试和面试工作，获得了市人社局领导的高度评价。
3、落实和发放国家贫困资助。
国家资助工作是一项非常繁琐但又非常重要的工作。为了更好地把国家的.各项贫困补助政策真正落到实处，教务处全力以赴做了很多接地气的工作比如家访、政策研究等各种繁琐而又细致的事情。这一学期完成了20xx年春x季国家贫困专项资助项目等资助工作。
4、全力抓好高三复习备考，努力创新工作方法，不断提升高三复习备考的成效，高考成败关乎学校命运
1、理念引领，为广大高三师生科学有效复习备考插上翅膀
2、目标激励，学期初制定了高三整体奋斗目标
3、注重细节，以细节完美追求成功
20xx年高考我校以文理两大类达线138人。一本上线24人的优异成绩完美收官。
四、其他工作方面：
1.自查有无违规招生。
2.问题学籍处理。领取高三发展报告册，发放上届有问题的毕业证
3.做好高一新生特长生招生工作
4.准备督导检查有关教学和创建清廉学校的材料。
我们必须时刻坚持以教学为中心而决不能动摇这个中心，教学质量永远是我们的生命线，必须以更大的决心更大的勇气更科学更严格的管理来稳定和提高教学质量！必须以锲而不舍的精神和勇气不断创建永济三中教学特色品牌！
学校教务处工作总结11
在院领导的关心指导下，在相关部门的支持配合下，教务处全体工作人员本着“敬业、精业、务实、高校〞的精神与工作态度，扎扎实实地开展工作，如期完成了学期初制定的各项工作目标，确保了本院教学工作正常有序地进行。现将本学期工作总结如下：
一、召开首次外聘教师座谈会，加强学院与教师间的交流与沟通
1.随着我院招生规模的不断扩大，外聘教师已经成为我院教师队伍的重要组成局部。做好外聘教师的管理工作，对于保证我院教育教学质量具有十分重要的意义。我院现有2个教研组13名专职教师，9名外教(其中澳方教师6名)，32名外聘教师，拥有副高以上职称11名，占34.3%。
2.为进一步标准教学管理，加强学院与教师间的交流与沟通，使外聘教师加深对学院教学管理规定的了解，支持学院的教学管理工作，经过一个月的精心组织和筹划，本学期教务处于第十六周周五(6月5日)下午在会议室召开我院首次外聘教师座谈会。
会上，首先对外聘教师一学期来对学院所付出的辛勤劳动表示感谢。接着通报了期中教学检查的情况，然后根据我院学生的具体情况，对外聘教师提出了具体要求。希望任课教师认真备课，精心准备讲义和课件，严格考勤，督导学生记好笔记，认真组织教学，因材施教，不断探索适应我校学生特点的教学方式，努力提高授课水平和讲授质量，以精益求精的精神，上好每堂课，讲出一流效果，建设一支“品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人〞的高素质外聘教师队伍。最后，希望各外聘教师在以后的工作中一如既往地关心与支持学院的开展。
接下来，各位优秀兼职教师畅所欲言，各抒己见，畅谈了他们在我院任教以来的感想和体会，并围绕期中教学质量检查和在教学过程中遇到的问题进行了积极热烈的讨论，不但提出了问题，而且还提出了解决问题的建议与方法。
本次座谈会持续了两个多小时，在各位兼职教师的大力配合下，初步摸清和解决了许多教学中的疑难问题，取得圆满成功。
3.通过本次会议，加强了学院对外聘教师的沟通和管理，为逐步打造一支高素质且稳定的外聘教师队伍迈出了坚实的一步，从而为提高学院的整体教学水平提供了有力的保证。
二、组织开展“集体备课〞活动，加强对教研组工作的指导
1.组织集体备课，加强教学研究，认真开展“教案〞研究和实施工作。
为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体英语教师能从单元整体上驾驭教材，从而有效提高我校大学英语三级考试，本学期英语教研组开展“集体备课〞活动，并制定了集体备课方案，取得了较好的效果。
2.为保证“集体备课〞能更进一步，教务处对集体备课、教案编写、课堂教学、教研活动等进行全方面催促和指导，严把集体备课实施的各个关口。
3.在完善管理制度的同时，教务处加大检查力度。
要求集体备课时间，各备课教师不但能在教研组长的带着下，合理充分利用时间，学习新的教育教学理论，共同研究教材，集思广益，讨论教法，努力做到“四定五统一〞(即：备课组活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，统一教学目标、统一重难点、统一教学进度、统一教学要点、统一练习设计)，还在如何利用“教案〞提高课堂教学质量上进行专题讨论和研究。
4.此外，教务处还严格按照学校学案管理方法进行教学检查、管理。
各备课组的集体备课均按时、有效地进行，并收到了实效。同年级同学科在备课、上课、教学进度上根本做到了统一、同步。通过备课组的学习、交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长，使“集体备课〞得以顺利开展。
5.本学期各教研组都制订了工作方案，有内容，有措施。
教研组活动已开始走向制度化、标准化，具体表达在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。
三、深入开展学生评教活动，加强教学信息的反响
1.本学期，我校组织学生评教活动，于第十二周周四中午召开了各班级学生代表座谈会，直接听取学生代表对教师、教学情况的考评意见，了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况。
2.教务处对期中教学检查结果进行了仔细的汇总分析，将学生的意见与建议，第一次以书面的形式反响给教师本人，并及时地与相应教师进行工作交流。
3.在本学期的期中教学检查工作中，教务处精心准备，严密组织，标准操作，我们通过听课、教学资料检查、学生问卷调查等一系列方式，使检查科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的促进作用。
四、强化考前英语复习，提高英语三级考试
1.为了切实提高我校英语等级考试，英语教研组在学生班级中开展英语考前强化复习。在不影响正常的教学进度的前提下，在我校第三学期学生的《大学英语》课堂中，开展针对性强的英语等级考试强化复习。复习时间为《大学英语》课程结束前三周。
2.制定新的英语教师考核、鼓励制度，直接与三级考试挂钩。本学期共召开了三次英语教师研讨会，倾听一线教师的真实想法与建议，集中讨论如何改良英语教师的鼓励措施。在汇总各教师意见的根底之上，在本部院领导的指导下，取消了以往的“英语教师考教别离〞考评方法，制定了新的奖励政策，极大提高了英语教师的教学积极性。
五、毕业论文辩论工作进一步标准化
本学期是我校本科毕业论文指导工作最为繁重的一次，共有8个班291名毕业生，而且本次我院也迎来首届英语专业本科毕业生。为使毕业论文指导工作得以顺利开展，教务处以过程管理为重点，重点监控四个环节：
①落实指导教师;
②汇编设计(论文)选题，落实工作任务;
③期中检查毕业设计(论文)，把握进程;
④实行毕业辩论质量监控。
特别是辩论之前，教务处拟定《毕业论文辩论程序与要求》，分组选出了辩论小组组长，确保了辩论环节的顺利进行。
在教师的精心指导下，如期完成了各项工作。经指导教师推荐、学院审查、教务处审核，共选出了25篇优秀毕业论文。
六、切实加强重学、清考考试工作。
按时完成学期考务教学统计工作，组织了补考、重学考、二次重学考、毕业清考，及时安排任课教师阅卷，登记成绩，处理考试作弊学生，严格考场纪律。在组织考试过程中，提前公布名单，并将其下发给各班主任。在班主任的积极配合下，本学期受到有史以来的效果，清考考试中仅1人缺考(经了解，该学生本已准备放弃毕业证书的领取)。
七、求真务实，落实各项常规工作
教务处已顺利完本钱学期各项日常教学管理工作。教学秩序稳定，教学过程标准，教学管理到位。
1.严格执行本部下达的教学方案，按时编制各年级进程表、课表。
2.坚持任课教师每周点名制度，并提供给学院有关部门抓好学生到课率。
3.严格控制调、停课次数，本学期85.2%的兼职教师教学到达了全勤，为我校有史以来的一次。
4.注重青年教师的培养，组织骨干教师培养。本学期学院创造各种条件，选拔推荐2名优秀教师参加暑期教学培训。
5.组织学生做好大学英语等级考试的报名工作。
6.加强澳方外教成绩的检查与管理。
7.及时、准确地输入学生成绩，学籍管理进一步标准化。
八、缺乏之处及下学期工作思路
1.随着我院招生规模的不断扩大，外聘教师已经成为我院教师队伍的一个重要组成局部。
继续做好外聘教师的管理工作，对于保证我院教育教学质量具有十分重要的意义。今后教务处将会在外聘教师教学评估、听课评课、公开示范课、鼓励机制等方面加大对外聘教师队伍素质的`培养，力争建设一支素质好、水平高、能力强、相对稳定的兼职教师队伍。拟把召开外聘教师会议列为今后的常规性工作。
2.拟在教研组中开展“每人一节公开课〞活动。
在下学期期中教学检查过程中，通过这一活动的开展，增进教师间的相互了解，使各位教师在互听互评中提高自身的业务水平，使年轻教师得以迅速成长，有力促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。
3.多媒体教学质量问题：
有些教师名为多媒体教学，实际就是简单地把课本上的内容搬到了屏幕上，教师照本宣科，所谓多媒体成了教师偷懒的工具，教学效果很差。下学期要加强对多媒体教学课件的审核与检查。
4.在教学方法上
要大力倡导启发式教学，鼓励教师大胆尝试各种教学手段，注重师生互动，注重新内容，强调教师要不断学习和充实自己的专业知识，防止知识老化;研究和了解学生的特点，加强教学的针对性，做到因材施教。
5.进一步加强教学常规管理力度，狠抓教学质量，严格监督教学各环节的正常运转;严格杜绝教师上课迟到、早退、任意调课等不良现象的发生。
6.加强师德教育，提高教师的育人意识、责任意识和质量意识，增强危机感;做好教书育人工作，努力提高教学质量。
7.严格实行《关于考试成绩评定的有关规定》(平时成绩占40%)，切实落实学生平时成绩(学生考勤)的记录工作，并要求所有任课教师于学期末上交该记录本归档，以备查阅。
8.教研组的各项工作方案应落到实处。
统一规划，按步实施，逐步标准，重要的是执行到位，取得实效。为保证“集体备课〞能真正发挥实效，教务处将对集体备课、教案编写、课堂教学、教研活动等进行全方面催促和指导，严把集体备课实施的各个关口。
9.加强外聘教师的管理，选聘教学水平高、责任心强的教师承当我院的教学任务。
10.学院通过多方努力创造条件，进一步改善教学根本设施;保证教学工作的正常运转和教学质量的稳步提高;
11.尽快建立畅通的学生反响教学信息渠道，及时掌握教学动态;对学生提出的问题迅速做出反响;针对师生的教学反响信息，教务处应及时做出调查和统计，改良管理方法和手段。
12.严肃课堂教学纪律，进一步加强学生管理工作队伍建设，充分调动相关部门和人员参与学生管理的积极性，做好学生的思想政治教育和管理工作，严格执行考勤制度，勿让教学巡查制度流于形式。对上课迟到或旷课较多的学生采取切实有效的措施，促进学风的进一步好转;各部门之间相互支持、主动配合，进一步做好教学和学生管理工作。
教务处工作是一项十分重要而又十分繁杂的工作。认真回忆本学期的工作，我们做了一些工作，也取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多缺乏，很多方面仍有待加强。下学期除继续做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，提炼经验，归纳总结，使各项工作更科学、更高效，以推动我院教学质量、教学改革、教学管理水平的不断提高。
学校教务处工作总结12
一年来，我们围绕学校提出的关注“融和”，让随班就读（小班化）课堂”“实”起来教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务，为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：
1、规范课程设置，深化课程改革。
严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、完善管理制度，强化教学管理。
落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，教导处在开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的方向。本学期经过三次检查，评选出语文组2位、数学组1位，综合组1位优秀教师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周二下午语文，周三下午数学，周四下午综合组）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。
3、立足教学实践，提升教学水平。
搭建平台，展现教学风采。一年来，我校全体教师参加省平台培训，多人参加随班就读培训省内外系统的学习特殊教育理论、知识和技能及小班化培训，结合自己学习实际开展随班就读和小班化结合开展校级公开课，课后反思诊断和经验分享，不断地让让随班就读（小班化）课堂”“实”起来。20xx年我校与xx中心小学结对帮扶活动，语文组的郑青青、瞿海琼老师、数学组的新教师蒋旭新分别有xx学区的师徒结对，给年轻教师搭建一个学习教学新理念的平台，受到了老师们一致好评。5月份，我校徐淑珍、陈婷婷、郑青青、郑建东等几位教师积极展示我校课堂教学风采。教学新苗xx在一次次上课、反思、研讨过程中逐渐走向成熟，教学业务能力大大得到了提高。积极参赛，凸现教学实效。本学期我校教师xx等积极参加参加优秀论文评比、新常规教学设计评比、新常规作业设计评比等，获县级一、二、三等奖。学生参加县、学区各类比赛均有获奖，多名教师荣获优秀指导师。
4、推崇务实求真，提升教学质量。
教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素质发展。
开学初，结合本校教学规范管理相关要求，我要求每个班级建设后进生档案，针对后20%学生的具体情况制定切实可行的后进生帮扶计划，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教导处在对所有班级进行调研，及时汇总相关数据，肯定了一些进步的班级和学生，同时也指出了不足。
总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有一定的`距离。在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高教师的教研能力，我们展望随班就读工作的重点不是“随”下去，而是“读”起来，它代表着一种先进的价值观，它指引着我们的教育走向更加美好的未来。
学校教务处工作总结13
本学年教务处在校领导的正确指导下，紧密围绕学校教育教学目标，认真组织教学管理工作，全面推动教育教学改革和创新。具体工作总结如下：
1. 统筹安排教学计划，确保教学工作的顺利进行。按时制定本年度教学进度表，做好教学内容的安排和调整，确保师资和资源的合理配置，提高教学效果。
2. 加强教师培训，提升教师业务水平。通过举办教师培训班、组织学科交流研讨会等形式，提升教师的专业知识和教学能力，促进教师的专业成长。
3. 力推教学改革，推进综合素质教育。积极探索新的教学模式和评价方法，注重培养学生的综合素质，促进学生全面发展。
4. 加强与家长的沟通和合作，关注学生的学业和成长。通过家长会、家校合作等途径，及时了解家长对教学工作的意见和建议，积极回应家长的'关切，促进学校与家庭的良好互动。
5. 及时处理教学管理中的问题和纠纷。对教学过程中的矛盾和纠纷，教务处及时介入、协调解决，保障教学秩序和师生权益。
在上述工作中，教务处全体工作人员认真负责，积极主动，取得了显著的成绩。但也存在一些问题，需要进一步完善和加强的地方。下一学期，教务处将继续努力，加强自身建设，提升工作水平，为学校的教育教学事业做出新的贡献。
学校教务处工作总结14
本学期来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的 工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、 组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学 研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。
本学期我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。逐步落 实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是 对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在 备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研 究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况 确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学 生上去，加强备课的针对性。本学期进行了三次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导 航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向 40 分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做 法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有 了大面积的.提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教 师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开 展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台， 给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学 水平。
3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会， 了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料， 在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听 课评课活动，要求教师听课 10 节以上。
4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析， 并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到 提高。
三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力
1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学 习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项 活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们 的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上， 要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好 的效果。 四、加强教学管理，深化素质教育 我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足 各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。 总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但 也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创八一小学教育的新局面!
学校教务处工作总结15
本学期以来，我校教务处认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，用心推进课程改革，充分发挥协调、组织、检查、管理等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效率，提高我校的教学水平。
一、夯实校本研训，提升教师业务素质
1.充分发挥教研活动作用。为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录像，并进行讨论评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。由于有了这些平台，教师可以展示个人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。
2、认真开展听评课活动。为了提升教师的课堂执教能力，促进教师素质和教学质量的全面提高，教务处开学第三周便组织全体教师的听评课活动。在听评课活动中，教务处坚持当天听课即时评，力求全方位了解每位教师常态、真实的课堂教学。听课前教学处给每位教师下达听课的任务，让老师们带着目的走进课堂；评课时要求主讲教师先进行自我反思，然后听课领导、教师与授课教师交流。大家围绕“生本教育”理念，从课前备课、教学情境的创设、教学环节的设计，到多媒体的运用、板书设计等各方面进行研讨交流。
3、青年教师培养。为深化我校青年教师青蓝工程，让学校的骨干教师有针对性地指导培养一名年轻教师，学期初确定指导对象，制定指导计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻教师让他们尽快成为学校教学的中坚力量。青年教师迅速成长，在各种比赛中表现突出。
4、基本功训练。本学期学校在开展常规基本功训练的同时，用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。教务处用心组织开展多种形式的公开课，给青年教师展示的平台，帮助教师感受好课内涵；构成好课标准，以提高教师自身的教学水平；开展教学研讨会。教务处定期组织有针对性的教学研讨会，由教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。每周开展粉笔字培训展示活动，夯实教师基本功。
5、为了加强教师队伍建设，夯实教学基本功，提升教师综合素质，提高新课程实施水平，加快青年教师专业成长与发展的步伐，建立一支教学基本功扎实、学科素质高的可持续发展的教师队伍，教务处于12月18—20日举行了教师综合素养大赛。56位青年教师经过精心的准备，在素养大赛的'舞台上尽情发挥、彰显了自我，展示了他们丰富的专业素养。
6、营造良好的科研氛围。科研兴校，本学期教务处努力为老师们营造良好的科研氛围，在加强教师理论学习的同时，加强指导，帮助老师们缩小课题研究范围，贴近工作实际，将小课题研究融入到老师们的日常教学中，让老师们顺利踏上研究之路。
二、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量
1、教务处对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照检查反馈改善复查四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取听课评课捆绑，使教师的业务学习与听课务实有效。
2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，认真完成家庭作业明白纸，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业。
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要按照教学进度，采取灵活多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制。
4、巩固“名校带动”成果，组织教师下乡送课。多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高课堂教学效果。
三、开展各项活动，提升学生综合素质
1、举办以“缅怀革命先烈，传承红色精神”为主题的讲故事演讲比赛活动。此次活动既弘扬爱国主义精神，激发师生民族自尊心、自信心和自豪感，也激发了小学生课外阅读的兴趣，提高了学生的普通话和语言表达能力。
2.召开主题为“携手同行 见证成长”的家长会。进一步加强了学校与家庭、老师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，架起家校沟通的桥梁。
3.为激发学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯，教务处组织进行了写字比赛。比赛现场秩序井然，小选手们坐姿端正，握笔正确，书写认真。通过此次比赛，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，激发了同学们对书写正确、美观汉字的积极性。
4.英语组教师指导我校学生参加府区小学生才艺大赛荣获特等奖。
5.开展古诗词考级活动。各年级首先评选出古诗文小考官，再由古诗文小考官相应到各班进行考级，经班级语文教师确认，最后颁发考级证书。丰富了校园文化生活，培养了学生对古诗文的阅读兴趣，提高了文化素养。
6.扎实开展好学生自主选课课程。自主选课一直是我校校本课程的一大亮点。本学期教务处继续丰富课程，保障课程质量，大大丰富了学生的校园生活。
回首过去，成绩有所提高，应对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，教务处将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为我校谱写教育新篇！
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