骨干教师工作总结

时间：2024-10-23 19:35:54 骨干教师我要投稿

【实用】骨干教师工作总结模板汇总5篇

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的骨干教师工作总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】骨干教师工作总结模板汇总5篇

骨干教师工作总结篇1

　　紧张忙碌、艰辛而又喜悦的20xx年即将过去，现将一年的工作做以下总结：

　　一、思想素质方面：

　　在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质，骨干教师度工作总结。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

　　二、教育教学方面：

　　作为一名区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

　　“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。

　　我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中，。

　　我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。

　　上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的.结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。

　　随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生乐学、会学。

　　三、教改科研

　　在过去的一年里，我继续承担国家级课题《小学生生活作文》的研究，在课题组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论。已经总结出一套适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由惧怕作文到喜欢作文，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。

　　四、帮代工作

　　我虽是区级骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。这学期我还与积极肯干的杜青伟老师结成师徒，每次听课或听讲座回来，我都会主动把笔记和学习材料给她看，这学期在共同实践小学生生活作文的过程中，我与杜老师共同备课，在听完她的课之后，主动找她谈自己对课的看法，对如何改进提出自己中肯的意见，共同探讨。这样做使我和杜老师的收获都很大，我们在共同提高。

骨干教师工作总结篇2

　　光阴似箭，一晃XX年已悄然而过。回首XX年以来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。XX年峰口镇制定了骨干教师成长方案，这为我们骨干教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我有幸被批准为骨干教师，并担任峰口镇小学骨干教师讲学团的团长，这是中心学校领导对我前几年工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。

　　一、理论引领，不断提升自身素养。

　　面对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我仔细阅读新课程标准，教育书刊、杂志。认真学习了“公民道德行为规范”、教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》。从思想上认识到“为人之师，必须德高为范”。作为一名新世纪的教师，必须要创造智慧，敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有博大的爱心，热爱生命、热爱生活、热爱事业，爱自己的`祖国和民族，乃至爱人类，这样才能教育人。为适应数字化革命给教育带来的变革，我放弃休息，积极参加信息技术培训。学习充实了我的精神世界。

　　二、立足课堂，在实践中提升自身价值

　　课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。于是，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中，研究课堂，研究学生。课前我积极与教研组中的老师共同钻研教材，课上凭着“关注每位学生的生命成长”、“让每位学生都获得成功”的理念，积极引导学生质疑问难，让学生学会学习、善于学习，使所带班的学生乐于阅读。面对学生的差异，我常上门家访，征得家长支持，对一些弱势群体及时补缺补差。用我的爱心使每一位学生快乐学习、快乐成长。

　　三、取得的成绩：

　　辛勤的耕耘也换来可喜的成绩。一年来，本人所取得的成绩如下：

　　1、所撰写的论文《多媒体在小学科学教学中的作用》在全省电教作品比赛中荣获三等奖。

　　2、品德论文《开展有效活动，提高品社课堂教学的实效性》获得市二等奖。

　　3、教育故事《师爱，融化他心中的坚冰》获得镇一等奖。

　　成绩属于过去，在新的一年里，我将更加努力，充分发挥骨干教师在学校中的作用。有力地推动教师的群体发展。

骨干教师工作总结篇3

　　一、思想方面

　　积极参加政治理论的学习，不断提高政治思想认识水平。紧密团结在党中央周围，与党中央保持一致，加强民族团结，坚决反对民族分裂。加强党员先进性教育和“师德”建设，提高党员先锋模范作用和“师德”修养。加强反分裂反渗透的学习，维护国家统一。

　　二、学习方面

　　积极参加业务的学习和培训，不断提高教育教学水平。俗语说：“学高为师，身正为范”，随着科学技术的飞速发展，新的知识层出不穷。如何使自己跟上时代的需要，必须树立终身学习的理念。____年7月至____年7月，积极参加了市教育局开办的骨干教师高级研修班的学习。在此期间，聆听了上海一些专家的讲座，并观摩了一些专家的现场做课，使自己受益非浅，同时按要求完成任务。同时自己平时还看一写教育类书籍，如李镇西著的《教有所思》，郑杰著的《学校文化》，王晓春著的《今天怎样做教师》，等。

　　三、工作方面

　　1、教学管理工作

　　①抓教学常规管理和检查，实施教学全过程的监控。首先从备课环节开始，要求每周一次集体备课，做到“四定”，提前上报备课组活动计划，并详细记录活动过程，教务处定期抽查活动记录本，并给予一定的评价。其次到课堂。教务处安排学术评价小组成员推门听课，加强了学校对课堂的监控，提高了课堂的有效性，为学校掌握教师教学情况提供了重要的依据。3、然后到课外。一是开展了地理、物理、舞蹈、声乐、键盘、乒乓球、健美操、篮球、劳技、计算机等15个兴趣班。丰富了校园文化生活，提高了学习兴趣，培养学生特长，发挥学科教师的优势。二是安排分层教学。学校安排初一、初二年级利用每周一和周三下午第九节数学、英语进行分层教学。对提高教学质量起到有一定的效果。

　　②搭建舞台，让青年教师迅速成长。一是开展新老教师结对活动。每学年开学初为新教师举行了拜师活动，签定了师徒协议。二是开设各类公开课。每学期先后开设了聘用骨干教师示范课，新教师上岗课，青年教师竞赛课，组织教师观摩克拉玛依市“特级教师、学科带头人、骨干教师”示范课。三是建立《十中教师成长袋》。根据教师的教龄，帮助每一位教师确定自己的“个人职业生涯发展规划”，燃起教师前进的激情。记录教师的成长历程，让教师无时无刻了解自己的进步。四是开设英特未来和瑞博教学平台使用培训班，让的教师掌握现代教育技术的运用。

　　③营造学习氛围，创建学习型学校。首先开展好学习共同体活动。学校成立了学习共同体，并将学习共同体分为语文、英语、数理化、政史地生体音美计劳四组，每组有四位召集人。要求每组两周活动一次，每次活动由两位召集人负责，提前安排布置内容，认真准备，利用每周二和四晚上开展活动，五年教龄以下的教师都参加。其次开展课堂行动研究。学校为每位教师发放了教师课堂行动研究手册。特别是青年教师将课堂行动研究与学术评价小组成员的评价有机结合，加强有效性课堂的实践与研究，提高教学能力，减轻学生过重的学习负担，从而提高教学质量。再其次，要求教师撰写教学反思。教师的成长=经验+反思，学校要求全校教师撰写教学反思，其中教龄三年以下每周写一篇，教龄三年以上每两周写一篇，长短不限，但必须是反思自己教学实践的得失。许多教师把自己的反思和课案利用瑞博教学平台与的同行进行交流和沟通，使教师逐渐在实践中养成了善反思习惯，大家在辛勤的付出中和认真的反思中获得了颇为丰盛的成果。业务素质都在自己原有的水平上得到了提高，丰富了自己的教育教学的经验，提高了自己的技能技巧水平。④开展校级三类教师的评选，为教师队伍建设做好梯队培养。____年针对学校校长三年目标规划中加强教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍，积极在教师中开展校级三类教师的评选，从起草方案到实施，经过近4个月的.时间分别从师德、教学成绩、教研成绩、教学基本功、课堂教学等环节的考核，此项工作已接近尾声。

　　2、教学工作

　　贯彻新课程理念，围绕课堂教学“十方针”进行教学改革，积极开展课堂行动研究，提高课堂教学的有效性。首先认真研究课程标准，钻研教材，针对学生的实际情况，采用先进的教学手段，选择教学方法和策略。由于三厂整体搬迁，成绩优秀的学生流失严重，我们就把精力投入到提高学生及格率上，以补差为主，巩固基础知识，最后取得了好成绩。其次是认真组织教学。如何让课堂时间教学效益最大化，教师除备好课外，提高课堂教学组织能力是关键，让学生在愉快中接受知识。再其次，认真批改作业和试卷，及时反馈给学生。最后，做好课后的辅导工作。利用自习和课间，加强对后进生的辅导。

　　四、取得的成绩

　　个人：

　　1、获____—____年市局级优秀教育工作者荣誉称号。

　　2、辅导学生参加第__届全国初中应用物理竞赛，有1人获自治区二等奖。本人获优秀辅导员荣誉称号。

　　3、____届中考物理市局第二。

　　4、____年在克拉玛依教育第二期发表一文《寻找最佳契合点》。

　　5、____年初二物理抽考市局第四

　　6、____届中考物理市局第六

　　学校：

　　1、____届中考整体市局第三，其中化学、历史第一；政治、物理、数学第二；英语第四；语文第五。

　　2、____年首届内初毕业考试升学率列自治区第二

　　3、____届中考学校发展名次列市局第五

　　五、努力方向

　　1、继续加强政治理论学习，深入开展“师德”建设活动，提高“师德”修养。加强反分裂反渗透的学习，自觉维护国家统一。

　　2、树立终生学习的理念，促进教师专业发展。

　　3、认真做好“传、帮、带”的教师培养工作

　　4、积极领导教师开展课堂教学的研究，提高课堂教学的有效性。

骨干教师工作总结篇4

　　为落实以人为本的教育思想，全面提升教师队伍素质，切实加强教师队伍建设，推进教育改革与发展，学校坚持面向全体、突出骨干、讲求实效、提高素质的原则，以骨干教师队伍培养与管理为龙头，强化措施，狠抓管理，不断促进教师队伍整体素质的提高，现将有关工作总结汇报如下：

　　一、基本情况

　　学校现有教职工90人，其中专任教师78人，目前有市级骨干教师1人，县级骨干教师10人，校级骨干教师15人；30岁以下的青年教师40名，占专任教师的50%以上；已取得本科学历的20人，正在参加本科进修的40人，教师学历合格率达97%。

　　二、工作措施

　　为落实骨干教师的管理工作，学校严格按照“全面培训，重点扶持，定期考核，动态竞争”的管理原则，一方面很抓青年教师的培养工作，力争让更多青年教师成为教学骨干，另一方面完善现有骨干教师的管理制度，使他们真正发挥典型、骨干、示范作用。

　　1、建章立制，落实考核，充分发挥机制的激励功效。学校严格落实《临泽县中小学县级骨干教师培养管理办法（试行）》的相关规定，在抓好培养管理的同时，积极探索建立有利于骨干成长的激励制度，相继出台了《教师教育教学科研奖励制度》、《校内绩效工资实施方案》等制度，通过落实骨干教师津贴，激发他们的工作热情。同时，学校对已经认定的'骨干教师，进行重点扶持和培养，要求县级骨干教师制定自己的成长计划，建立骨干教师成长档案，并不断完善充实。定期组织骨干教师进行教学科研交流与公开课的展示，促进骨干教师的成长。

　　2、搭建平台，因才而用，充分发挥榜样示范作用。骨干教师是学校教育战线的中坚力量，也是教育教学的主力军。学校在给其定任务、压担子的同时，对他们实行放担、放心、放手的“三放”政策，鼓励他们勇挑重担，发挥主观能动性。在教学上安排其担任基础课和毕业班教学，选拔能力较强担任班主任、教研组长、年级组长及学校中层领导，为他们施展个人才华搭建展示的舞台。学校通过开展“六个一工程”（要求他们每人必须承担1项教研课题；每周必须参加1次集体备课；每周必须听1节结对帮扶教师的课，并进行认真地反馈指导；每月必须撰写1篇教研小结和教研课题研究进展分析材料；每学期必须上好1节示范表演课；学期末必须写出1篇教学小论文并向外推荐发表），加强监督管理，有效地增强了骨干教师工作的实效性。为了凸显骨干教师带头模范作用，学校积极开展结对帮扶活动，要求每名骨干教师至少结对帮扶一位青年教师，通过签订师徒结对目标责任协议书，具体规定导师传、帮、带的职责，定期进行帮带效果考核，以老带新，以新促老。

　　3、梯队发展，择优推选，抓好学习培训。学校在骨干教师的培养工作中，一贯坚持高标准、严要求，把教师的师德作为决定其是否被培养的关键因素，依据教师专业知识技能、教学科研能力、教学成绩等择优培养，决不排字论辈，以次充好。同时，在抓好校本培训的同时，有意识地安排他们外出参加培训，为他们提供广阔和便利的学习机会和条件，以增长知识，增加信息量，增强他们工作的自信心、责任感和自觉性。

骨干教师工作总结篇5

　　“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双求知若渴的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;我又是那么激动，那么满足。在从事教师这个职业二十多年的时间里，我不断进行思考，如何成为一个好教师。回顾这一学期，过得丰富多彩，累并快乐着。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，根据市区级对骨干教师的要求，进行网络远程学习，认真学习了综合实践课程标准、以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的'知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的综合实践活动教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高综合实践活动教学质量。

　　本年度我所担任的是五、六年级的综合实践活动教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

　　我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。

　　本学期我还参加了区里组织的骨干教师“一师一优课”，并被区里推荐到了市里，在此基础上，又荣幸地被市里推荐到了省里，我觉得这也是对我教学工作的一个肯定。

　　教研活动为的是要改进课堂教学，使其以取得最佳的教学效果。每次组织的教研活动，我都积极地参与，博采众长，让我不断改进教学方法，以取得最佳的课堂教学效果。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　本学期我校召开了一年一度的校运动会，很荣幸的我承担了花式跳绳方队的训练任务，虽然相对于为来说，这项任务有点难度，因为我不会花式跳绳，但我很好地配合另外两位老师，从学生的组织、音乐、队形、服装、口号，号等尽量做到尽善尽美，表演很成功，我觉得我的付出是值得的。由于学生的学籍要重新进行整理，说实在的对拥有众多学生的实验二小来说，任务量确实很大，一个人进行整理，难度太大，于是学校把任务下到了老师的手里，我就是其中的一员。愉快地接受了任务，在不停课的情况下，利用课间、闲课时间抓紧完成任务，不到一个星期的时间一年级的学籍整理工作完成。

　　学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“老老实实做人，踏踏实实做事”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

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