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个人学习总结

时间:2022-09-08 08:22:41 个人 我要投稿

个人学习总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的个人学习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

个人学习总结

个人学习总结1

  今年我已经进入大学第三年下学期,现就这过去的几个月做一下学习总结:

  一、准备:

  成功,一定会伴有挫折。挫折,需要不断的动力去克服,所以,一切的一切,都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。

  很多人因为欲望不够强烈,而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待,从而在成功之路上半途而废。我个人认为,这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。诸如:荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑……。反正,自己最在乎的东西,就应该成为自己努力学习的动力。

  对于我,我的自尊心特别强,不甘平庸,渴望出类拔萃。我有效地利用我的自尊心,在我成绩比别人差时,哪怕一分,我都会感到自己的平庸,自尊心受到打击,我会不甘心,下定决心要比别人更努力。于是,在别人玩耍的时候,即使我也想玩,但我会不断控制自己:要超越别人,就要比别人更努力。就这样,自尊心成了我努力学习的强大动力。

  有了强烈的梦想,就如汽车有了发动机。先决条件的完成,才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础。

  二、学习方法与应试技巧

  文科有一个共同的特点,死的东西很多,我并不是说没有活的知识。其实,活的知识有,而且也不少,但很多人却感到文科很死,这是为什么呢?这是因为他们没有发现学好文科的.规律:活的知识、技巧都是建立在一定的知识积累,也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句的知识上,唯有先记下了一定的死的知识,才能融会贯通领悟到活的知识,技巧。正因为如此,识记成为学习语文的一道分水岭,成绩不好的同学几乎都栽在这儿。所以我要说,要想学好文科就必须有耐心有毅力去背诵,没有这个基础,一切学习方法、技巧都是空谈。

  三、目标、心态

  (一)计划与目标

  有目标必须要有计划,如果只有目标没有计划,就如没有发动机只有罗盘的船,目标是怎么也不可能实现的。只有有了计划,人才会一步一步地向前进,也才有实现目标的可能。自己立下的目标才是实实在在的,没有计划的目标,无论定得有多好,也是空谈。

  既然目标必须计划,那么我认为目标不应定的太远,你可以远大的志向,但那不是目标,目标最多不过一学期就可以了。定目标时,一定要充分考虑在自己的能力范围内是否能做到,什么一个星期读完二本书之类的目标完全不可能。定目标时不能定轻松了,也不能太紧了,我一般都将目标定得比较紧,但没有达到自己的极限,这样,对自己既有压力,又有动力,且不会有累坏了的感觉,再合适不过了。有时,对于某些比较困难的事,目标可以稍稍定高点,比如有一个星期我的全部课余时间都用来读一本竞赛书,我会定了本星期读完这本书的目标,其实我心里明白如果按照理想状态一天学一二章来看我都只能学一大半,但我明白竞赛是一件很苦的事,为了不使自己半途而废,目标必须定高,这样才能给我足够的压力,使自己随时有一被鞭策的感觉,自觉地学习。

  对于计划而言,一定要细,细到每一分,每一秒你都知道你要做什么。也许有时会烦,但只要告诉自己,只有一步一步踏踏实实地走,才能成功。每周的计划可以星期天定好,每天的计划应该在前一天睡觉前定好,所以每天晚上应拿出10分钟左右的时间来思考第二天的计划和目标,这样才能避免盲目,做到有序、高效、目的性强。在学习生活中,我认为应全身心地投入学习,没有任何别的欲望,每时刻的每一个动作都是为了学习,要达到一种什么事都不想做,只想学习的状态。(注意:这不是书呆子的表现,只是一种投入,放松的时候有的是)我定计划一般这样:

  (二)心态

  1、对待看书、做题

  无论看什么书,做什么题,不应是为了看书而看书,为了做题而做题。看书、做题应有一个目的性,这个目的就是:真正学到东西,并将其牢牢记住。学习的效率,不应以看了多少页,做了多少题来衡量,而应以学了多少新知识,记住了多少来定。为此,看书的时候每看到一个新知识,就应该立即勾出来记住。做题,每遇一道不会的或拿不准的题,对了答案后立即总结,总结错误原因与正确思路,将其牢牢记住,这样才真正学到了东西。

  3、适当放松

  我认为放松应分为心理放松和身体放松。心理放松其实很容易,上课时向窗外看一会儿,下课时在走廊上走两圈,做课间操时,吃午饭时,放学回家路上都可以。每当自己感觉心烦意乱、十分劳累或是精力不定时都可以适当休息1—2分钟。每天我固定两个进段作为放松,一个是午餐的半小时,一个是放学时,这样的放松既可以解除疲劳,也可以为下一时段准备好充分的精力。身体放松可以放在周末和体育课,但一定不能太累,否则会成为学习的负担。我个人认为,周末不用上什么补习班,只要平时学好了,就没有必要。就是到了初三,周末也应该放松半天到一天,充分调整自己。

  4、学习时心态——静心,排除杂念,精力高度集中,全身心投入。学习、钻研时需要一种状态。这种状态就需要以下几步来进入。先静下心来,平息心中的世俗之争,然后排除一切与学习无关的私心杂念,再调整好精力,用最好的精神去学习,最后全身心投入进去。

  5、对待失败:成长的路上,失败不仅是不可避免的,也是常见的。我认为除了半期、期末以外的考试,我们应该抱着一种迎接失败的渴望,因为只有失败,才能擦亮眼睛,让自己认清现状,发现问题和差距,发现自己的弱点,明确下一阶段奋斗的目标。面对失败,千万不能灰心丧气,一定要保持高昂的斗志,胸怀永不服输的气慨,心中坚定起继续奋斗的决心,在最低谷的时候告诉自己,“失败是成功之母”的道理,看到希望,看到方向。不要在意失败的痛苦(只要不去想痛,也就不觉得痛),只关注失败的收获。

  6、对待成功:成功,的确让人高兴,因为这是对自己努力和肯定,高兴可以,但一定不能过头。要认识到,一次考试的成功,除了给自己增长自信以外没有任何好处,很容易使人飘飘然。这次的成功,只是对前一阶段努力的肯定,后来的路,还需要一如既往地走下去。成功以后,也不能显出任何的骄傲,要谦虚谨慎地做人。

个人学习总结2

  本年度根据上级有关文件精神,结合自己教学实际全面完成了小继教的参训学习任务。现将本年度的学习总结如下:

  一、主要工作回顾。

  1、积极参加各级各类的学习培训,以自学为主,培训为辅。根据上级的要和个人计划完成了各科的学习任务。

  2、以新课程教材为主,参阅教育教学杂志,学习新的理念和优秀教师的教学经验。将钻研理论和教学实践有机统一起来。全面提高自身的教学技能。

  3、安排个人的学习时间,充分利用课外时间加强学习。规定每周的星期一、三、五的课余时间作为小继教学习时间并认真作好笔记。

  4、不断地增厚个人文化底蕴。规定每周的星期二、四、六的业余时间作为文化知识的学习时间,内容以古代、近代、现代的文学作品(名家名篇)为主,旨在通过学习,不断提升自己的文化品位。

  5、学一些写教学反思、论文或习作,提高自己的写作水平。

  6、把学习新理念和课堂教学结合起来,在学习中实践,在实践中学习。

  二、取得的成绩。

  1、完成本年度规定的学习任务。笔记量达到要求,新课程学习笔记1500字,师德学习笔记1000字,新技术500字,教学技能学习笔记1500字。

  2、年终完成论文、教学反思、师德心得等学习成果。完成论文2篇。参加省教育学会、省教育科学研究所举办的教学论文、设计大赛获二等奖和三等奖。

  3、坚持“以学生的发展为本”的原则,课堂上丢弃“满堂灌,满堂问”的教学模式,努力营造自主、合作、探究的学习氛围。

  4、完成习作4篇。

  三、存在的问题和努力的方向。

  虽然我在工作中尽了最大的努力,但是由于各方面的原因,学习中还存在很多的问题,主要体现在以下方面:

  1、不能完全按个人安排的自主学习时间学习。在近年来,非教学活动较多,应付的资料多,检查的内容多,使得学习受到影响。有时连教学都受到耽误,更不用说小继教学习了。

  2、培训学习实效性低,需要建立的档案资料过于泛滥,真正投入学习的时间大打折扣。学习目标不明确,学习内容多,教师感到无可适丛,不知抓什么才好。

  3、教学技能方面做得很不理想,未能达到预期的效果。

  以上问题在以后的学习中努力解决,本人将改进方法,完善学习过程,尽量提高学习效率。

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