大队辅导员工作总结15篇【必备】
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的大队辅导员工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
大队辅导员工作总结1
我作为ｘｘ小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这一学期的工作总结如下：
一、用爱心谱写教育的篇章
一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”
“勤奋勉力，贡献爱心”是我当辅导员的职责。在工作中，我注重有风格、有创新，力求用共同有效的方式，对学生达到最佳的教诲效果。我像怙恃爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每一个学生身上，用爱去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他们的进取心，使他们茁壮成长。
二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职
（一）规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的`受到爱国教育。
（二）坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。
（三）认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“迎ｘｘｘ乒乓球和跳绳比赛”让队员们受到热爱祖国的教育；观看《开学第一课》让队员们懂得研究的重要性和受到感恩教育；“ｘｘｘ节”活动，让队员们学会感恩；“纪念ｘｘ”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育；组织紧急疏散演练让学生意识到紧急时刻如何逃生。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。
三、培养小干部，提高队员整体工作能力
搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们研究，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。
四、拼搏在闪光的事业中
辅导员工作中，我不竭更新知识布局，自觉研究少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不竭提高本身素养水平，边研究边理论，勉力探索一条吻合理论情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、理论性，为少先队工作开拓一片广阔天地。
人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，勉力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。相，我会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的康乐。
大队辅导员工作总结2
时间过得还是真快，承担少先队工作已经一个学期了。担任学校的大队辅导员职务，对我来说是一个锻炼自己的契机，更是一个巨大的考验。一个学期以来，围绕少先队工作我开展了一些学生德育、爱国教育和校园建设等活动，不仅提高了我自身的工作经验，也丰富了同学们的校园生活。现将本学期的少先队工作总结如下：
一、抓好少先队基础建设，将养成教育落到实处
1、制定卫生、纪律检查评比细则，推行xx小学“一日常规”
开学初，在校领导的指导下，我着手制定了我校的卫生纪律检查评比细则表，从班级卫生、校园卫生区划分和检查、学生课堂规范、课间纪律、行为礼仪等方面做了详细的规定。日常检查评比开始实行后，我在卫生纪律检查评比细则的基础上制定了xx小学“一日常规”，常规中对学生从早晨离家上学的道路安全、文明礼仪的规范到晚上回家后按时完成家庭作业、整理好第二天的学习用品等等小处着眼，从一点一滴之处规范学生言行，培养其独立、文明、健康的行为习惯，为大队部日常管理打下了基础。本学期中，根据各班检查的成绩汇总，结合班主任意见，评选出了两次卫生纪律优秀班集体，每班评选出了三名在学习成绩、卫生习惯、文明礼仪方面表现优秀的同学，为以上优秀班级和个人分别颁发了奖状。对在平时学习生活中涌现出的优秀学生事迹，给予通报表扬，树立学生典型标兵，以此激发同学们的班级荣誉感，激励同学们严格要求自己，争当优秀小标兵。
2、组建大队部，选拔学生干部
学校的日常管理离不开学生干部的参与，为此，我深入到各班，和班主任老师交流，经过班主任老师的推荐在三到五年级选举出了七名同学进入大队部。这个学期里，大队部的卫生纪律检查逐渐步入正轨，小干部们的检查不仅规范了学生的日常行为，也锻炼了学生的自我约束能力，培养了一批学生中的带头人。
3、设置班级小岗位，完善学生自主管理
养成教育即是培养学生良好行为习惯的教育。为此，在校领导的指导下，我要求各班班主任老师制定了班级执勤小岗位，设置了“环保小标兵”、“卫生检查小标兵”等岗位，利用课间时间检查教室卫生情况、物品摆放、电器使用情况等等，争取做到让每个孩子都有职务，完善了学生的自主管理。
二、充分发挥少先队阵地作用，加强教育实效
1、对每月主题黑板报进行检查评比
每班的黑板报是班级德育宣传的阵地，也是同学们每天都能看见的宣传窗口，我按照开学初制定的学校德育计划和少先队工作计划中每月的黑板报设计主题，每月对每个班级的板报设计情况做出检查和评比，督促班主任老师和同学及时更换黑板报。本学期的“少先队知识我知道”和“做知法懂法守法护法小公民”等等板报主题均得到了班主任老师的大力支持，在无形中拓展了学生的视野，在学生中收到了不错的反响。
2、规范升旗仪式和国旗下讲话
本学期的第一周，我从五年级同学中挑选出了几名升旗手，举行了xx小学第一次升旗仪式。之后的每周一，我都将升旗仪式分配给五年级两个班轮流升，在班主任老师的配合下，尽量做到全班出旗整齐划一，升旗手升旗动作规范标准。国旗下讲话内容紧抓当月校园活动主题，围绕校园大事，贴近学生生活。利用升旗仪式激发了同学们的班级荣誉感，使同学勇于争先，争当升旗手，也在无形中对学生进行了爱国主义教育和思想道德教育。
3、发展红领巾广播
本学期我组建了红领巾广播站，广播员由最开始的两名扩充为六名，总计完成广播稿件60余篇。我校的校园广播基本涉及了学生生活的方方面面，既有像“国庆节为祖国母亲献诗”、“重阳节的来历”、“不同国家的圣诞风俗”这类关于重大节日的知识介绍，也有像“中国梦，我的梦” “谈谈身边的食品安全”、“说普通话和写规范字”、
8“如何做好期中和期末的备考”这类与同学们学习生活密切相关的生活小提示，更把对学生文明礼仪、交通安全、环境保护、学习习惯、诚信道德教育等等这些常规教育融入其中。通过一学期的红领巾广播，同学们的精神面貌有了很大改观，红领巾广播也切实成为了我校德育工作的前沿阵地，对同学们的价值观和行为习惯的培养起到了积极的引导作用。
三、开展与时俱进的主题教育，丰富学生课余生活
1、开学初：安全教育
新学期开学，正直学生思想换乱，安全意识淡薄，行为习惯特差，校领导及时对生进行道路安全、食品安全、课间安全等等引导，提高学生的安全意识，提高保护自我的意识。
2、感恩教师“小手拉大手”
以“从我做起，带动全家，拉动社会”活动形式，培养学生及其家长讲文明、爱卫生的良好习惯，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为创建和谐、文明的xx镇，提升学生的整体素质。
（1）重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓。
师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。
（2）利用各种宣传阵地，校园处处盛开环保之花。
a、各班布置“环保卫士我争当，小手大手一起走”主题板报。
每班出版一期环保主题板报，给同学们宣传一些环保小知识：如生活垃圾的分类、节约节能小窍门、动物为什么会灭绝、为什么会下酸雨等小知识以及宣传“班级优秀环保小卫士”的事迹，利用班级的黑板报阵地来对学生进行教育。
b、利用校园广播向学生宣传环保节能小常识。
少先队利用红领巾广播站作为宣传阵地，对同学们进行节能、节水、节地、节粮、节材、生活垃圾分类等知识的讲解，让同学们从小树立环保意识，了解环保知识。
c、让环保教育深入校园，走向社会
为了强化学生环保意识，配合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。
（3）在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。
开展“绿色环保”为主题的征文、绘画比赛，以中队为单位上交学生作文、绘画作品，并在班级展览板内展出，丰富学生课余生活，让学生在写作和绘画中感受环保的重要性。家长的参与更让同学们在家庭成员之间宣传了环保节约的重要性，养成良好的生活习惯。
3、十月一日国庆节活动
本学期十一国庆节我发起了“向祖国母亲献诗”校园活动，在班主任的配合下发动同学们为祖国母亲写首诗。活动得到了四、五、六年级同学们的支持，优秀学生作品在我校红领巾广播站播送。激发了同学们的爱国热情，锻炼了同学们的写作能力。
4、10月13少先队活动
10月13日，我为xx小学全体学生详细讲解了队歌、重忆入队誓词等环节为同学们介绍了我们中国共产主义少年先锋队的发展历程，激发了同学们做合格少先队员的决心和信心，鼓励少先队员们，珍惜红领巾的荣誉，从小树立远大理想，从小养成优良品德，从小培养过硬本领，从小锻炼强健体魄，发奋学习，努力拼搏，做合格的新时代的接班人！活动结束后，我组织同学完成了“迎接第65个少先队活动日，我准备好了！”为题的观后感。总计收到优秀学生作品六十多篇，其中五年级温航同学的作文在红领巾广播站播出。
5、法制安全教育
我国首个“宪法日”到来之际，我校为进一步增强同学们的法律意识，让法制走进校园，让学生接受法制教育，让学生们学会利用法律进行自我保护，自觉遵纪守法，做一个知法、懂法、守法、用法的小学生，此次少先队活动课内容丰富，知识性强，增强了全校师生的法律意识和法制观念，有利于和谐校园建设，让学生懂得要用法律维护自身的合法权益。
6、开展“保护母亲河xx小学在行动”活动
学校利用11月18日少先队活动课积极行动，响应上级安排“保护母亲河xx小学在行动”活动，活动中中队长管厚燕老师向同学们介绍了我们的'汉江河目前的现状，并告知同学们我们“保护母亲河—我们在行动”活动的重要意义所在，由此向广大青少年儿童发出倡议，倡议广大青少年儿童树立：保护母亲河，争做绿色理念的传播者；保护母亲河，争做生态环境的捍卫者；保护母亲河，争做生态建设的实践者。充分利用“小手拉大手，文明一起走”教育平台，以“从我做起，带动全家，拉动社会”的目标，培养学生良好的行为习惯同时，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”效果。通过倡议，xx镇中心小学全体师生积极落实到行动当中，由学校领导亲自带队清理河边、学校周边的垃圾，在活动中，全体少先队员干劲十足，卫生清理到位，经过长达两小时艰辛努力，学校附近的河边、学校道路两旁的面貌焕然一新。
7、班级元旦联欢会
为迎接元旦节的到来，我利用红领巾站向同学们发出倡议“说出你的感谢，种下你的希望”，倡导同学们在一年结束之际感谢师长亲友，许下新年的新愿望。另外，元旦班级联欢会作为中队会的一个重要主题，在各位班主任老师的配合下我汇总了各个班级的联欢会活动方案，在联欢会中也为各个班级拍摄了班会照片，和同学们一起度过一个有意义的元旦佳节。
三、组建xx小学兴趣小组
在学校领导下组建各类兴趣小组：如腰鼓队、书法兴趣小组、乒乓球等9个兴趣小组。各兴趣小组开展的如火如荼，同学们兴趣盎然，兴趣小组的开设，使学生找到了自我，从而更加自信，课余生活更加充实，校园内向打架、斗殴不良现象逐渐减少，可谓一举多得。
四、工作中存在的缺点及未来改进措施
由于我自身工作经验的欠缺，本学期的少先队工作开展的不甚完善，工作的过程中我也遇到了很多棘手的的问题和困难，但正是这些困难，让我从中更好的锻炼了自己，积累工作经验。少先队工作是学校德育工作的重要内容，是对学生进行养成教育的前沿阵地，下一学期，我计划开展每月的主题教育系列活动，让每一项活动有宣传、有实施、有总结、成体系；在日常管理方面进一步加强校园小岗位的监督检查力度，培养学生的自查自纠能力；为配合学校雅行教育，我计划开展“读名篇，诵经典”活动，为学生规定读书篇目和背诵诗词配合班主任老师定期举行默写抽查、默诵比赛，将雅行教育落到实处。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。大队辅导员的工作任重而道远，我必将时刻牢记教书育人的职业操守，将我青春的热情融入到日常工作中，完成学校的德育工作，将每一步走得踏实稳健，争取做出成绩！
不知不觉，接手大队部工作已经一个学期了。在这一个学期里，既有初任时新奇和欣喜，又有工作时的苦涩，既有活动成功时的喜悦，也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作经历让我一下子成长不少，同样，也学到了不少。我一直在思考两个问题，做为以后自己工作的方向。
首先怎样做一个大队辅导员。接手以后才发现做大队辅导员不仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作如同一个筐，果然从少先队员的生活到思想，从制定计划到开展活动，每件事都必须亲力亲为，我恨不得长上三头六臂。
在工作中，我逐步了解到:对待学生要一视同仁，以出于对学生负责的态度，关心他们的利益，立足于他们自身的成长和发展，这样学生才能听你的，才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候，我们也不能用更不需要用简单的说教，把道理讲明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力学生工作很琐碎，但却没有小事，不能忽略。学生无论什么时候、无论什么事，只要找到我，都是耐心对待，也许有的事情我也没有更好的办法，但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。学生管理工作千头万绪，却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事，做好学生工作，辅导员责无旁贷。同时，还要随时注意自身角色转换，当好“几种人”，即平时做他们的朋友，学业上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
总的来说，只有坚持以学生为本，竭诚为家长服务，凡事想着学生，心里装着学生，一切为了学生，我的工作和活动才会被学生接受，才会更加富有成效。期待自己更好的表现!
大队辅导员工作总结3
又一个儿童节，这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动，借这时机，我在本班也安排了“我荣耀，我是少先队员”的系列活动。对于活动开展状况，现总结如下。
一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队学问
在班队活动中，通过图片展现、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚恳英勇团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。进展了集体主义思想教育。并在争论中确定了本中队的六句少先队格言。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动
在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今日我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，很多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里清扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展现他们的才华。队员们踊跃参与，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的.画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队学问”的黑板报。
这一周的活动，是“六一”节前的特别有意义的一次活动。我们还在争议中确立了“六一”游园活动的嬉戏内容及安排。固然其中倾注的时间与精力也是比拟多的。
大队辅导员工作总结4
20xx年，我担任依兰县第三小学大队辅导员。围绕着学校的德育宗旨，我认真完成了教育团委及学校布置的各项任务，开展好学生的德育工作，工作总结如下：
一：完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1。加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝的抓好辅导员的配备，选拔工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的工作，学习创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，提高辅导员的少先队工作水平。
2．加强少先队阵地建设。
抓好少先队大队委，中队委员的组建和培训工作，充分发挥大队干部的功能和作用，使之成为学校的得力助手，抓好少先队的标志佩戴工作。
二：创造性地开展少先队活动。
作为大队辅导员，我深知，孩子们喜欢少先队活动，愿意在课堂之外展示自己，我努力做到“尊重，相信”队员，“亲近，了解”队员，努力发挥每个人的创造精神。积极开展多种形式的活动如：跳绳比赛，书画展览，演讲等。深受队员们的喜爱。
三：强化队员思想道德品质，培养良好文明礼仪习惯。
一是组织全体队员学习《小学生日常行为规范》要求队员记清记牢，做到谆谆教诲，坚持不懈。
二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队干部每周不定期检查，通过校园广播及时表扬或批评，并把检查结果列入班级考核内容中，加强监督作用。
四：抓安全教育。
安全工作是学校有序发展的`首要目标和基本保障，学校对安全工作十分重视，大队部利用班队会对学生进行安全教育，包括：“认识交通标志”观看“安全记录片”提高学生安全知识，和自我保护意识。
面向新世纪，走向素质教育，是时代赋予我们得责任，更是新时期少先队工作的面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员的工作干得更出色。
大队辅导员工作总结5
围绕着学校的德育工作宗旨，我认真完成了学校布置的各项任务，开展好学生的德育工作。工作总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1.加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2. 加强少先队阵地建设
抓好大队委员会、中队委员的组建和培训工作，充分发挥大队委员的功能和作用，使之成为学校的.得力助手。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
二、 创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花
作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神。
开展好读书活动 ，积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了图书角，引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。
三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
四、培养队员的自信心。
我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情，通过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容，激发队员参与，树立他们的自信心。
五、以"雏鹰行动"为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。 开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。
我校师生为两名教师、全国残疾人运动会捐款献爱心活动。全校师生共捐款1000多元。
六、抓安全教育工作。
安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，学校对安全工作十分重视。小学生活泼好动，自我保护意识较弱，安全意识淡薄。因此，安全成为教育中不可缺少的一部分。利用队会时间和班队课，我们对学生进行安全教育，包括“认识安全交通标志”，“观看自我保护纪录片”，学习安全手册等让他们感受到安全的重要性，感受到生命的宝贵，增强安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。
面向充满生机与活力的世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员工作干得更出色。
大队辅导员工作总结6
20xx年,乐勇小学少先队大队部在教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
一.加强队员思想品德教育，培养不错文明礼仪习惯。
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。
在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改善我校少年儿童的思想道德建设，全面提升我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成不错的行为习惯，推动身心健康发展，起到了重要作用。同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱护红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。
二.推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
三.加强活动，少先队工作丰富多彩。
为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提升小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。
少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，加强了组织的凝聚力。20xx年，小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，敢于创新，围绕学校教育工作整体思路和市少工委工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提升素质，健康成长。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
四.拼搏在闪光的事业中。
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提升自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。例如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，加强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式加强队的氛围。再如：学生的不错思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，因此，培养学生不错的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的'身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。
五.以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成不错的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。
六.工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、加强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，
增长他们多方面的知识和实践能力。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能加强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改善少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。
少先队辅导员廖玉宁
20xx年xx月
大队辅导员工作总结7
来学校工作已满一年，在院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己尽快的从学生转变为老师的角色，使自己的各方面都有了很大的提高。作为一名平凡辅导员，日常工作是琐碎的，是平凡的，但不可否认的是，辅导员工作是高校工作的重要组成部分，责任更是重大的，辅导员工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热忱，对工作要有剧烈的责任心。现结合本人20xx-20xx学年的工作状况进行总结。
一、关注学生的思想动态
同学们刚踏入大学的校门，对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在着许多的不适应，经过几个月的生活，大家渐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓舞他们找到自己的兴趣点，是直接就业还是参与专升本，做好自己在学校的规划，使自己的大学生活更加充实，而不是虚度年华，铺张青春，在开主题班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的抱负，做好现在的，支配好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力;对于对专业没有兴趣的，准备换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他熟悉到专心学习也可以实现自己的目标。对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓舞也不压制的态度，从目前的状况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁”的心态。
二、积极做好系部的学生资助工作和就业工作
(1)严格根据省教育厅和学院关于大学生资助工作的相关要求，坚持公正公正的原则，和我系负责资助的老师们顺当完成了20xx年度年国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金以及大江校友爱心助学金和“光清”爱心助学金的评选活动，全部评选都面向全院师生公开公示，没有学生投诉现象的发生。
(2)严格根据各级领导的要求完成我系20xx届毕业生的就业率统计汇报工作;完成了20xx届毕业生的就业证明函的收集整理工作和20xx届毕业生就业派遣及报到证发放登记工作以及20xx届毕业生就业单位满足度调查统计汇报工作;完成了20xx届毕业生顶岗实习就业单位的落实、毕业生就业双选会的举办，毕业生顶岗实习离校手续办理等工作。
三、班级活动组织参与状况
(1)坚持学院的主题班会制度，增进了与学生们的感情。鼓舞学生们用自己的视角去看待社会事件，培育他们独立思索问题的能力。
(2)能积极组织本班同学专心参与学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都赐予参与。包括运动会，元旦晚会，社团活动等。
(3)针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，在主题班会开展时，鼓舞大家展示自己的另一面，进一步增加了学生之间的感情交流，丰富了大家的`课余生活，增加了班级凝聚力。
四、积极推进文明宿舍建设
宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，准时帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，。 五、协作学校活动，鼓舞学生积极参与提升自身素养
从入学以来积极协作学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍寝室的评比、运动会的绽开等一系列活动，另外，汽车系举办了元旦晚会等联谊活动，这些活动为不同专业的同学们供应了学习交流平台，而且在收获友情的同时也培育了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素养。
六、工作中存在的不足
1、理论学问素养还有待提高
虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但参与工作时间较短，理论水平还很低，难以确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身学问积累的有限，需要自己连续严格要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验不足，工作能力有待进一步提高 工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有许多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对上一学年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会连续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、熬炼、完善自己，从而更好的胜任工作。
大队辅导员工作总结8
20xx年，我担当依兰县第三小学大队辅导员。围围着学校的德育宗旨，我仔细完成了教育团委及学校布置的各项任务，开展好学生的德育工作，工作总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立。
1、加强辅导员的队伍建立。
我校少先队组织将始终不渝的抓好辅导员的配备，选拔工作，落实辅导员的`有关政策，为辅导员的工作，学习制造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建立。
抓好少先队大队委，中队委员的组建和培训工作，充分发挥大队干部的功能和作用，使之成为学校的得力助手，抓好少先队的标志佩戴工作。
二、制造性地开展少先队活动。
作为大队辅导员，我深知，孩子们喜爱少先队活动，情愿在课堂之外展现自己，我努力做到“敬重，信任”队员，“亲近，了解”队员，努力发挥每个人的制造精神。积极开展多种形式的活动如：跳绳竞赛，书画展览，演讲等。深受队员们的宠爱。
三、强化队员思想道德品质，培育良好文明礼仪习惯。
一是组织全体队员学习《小学生日常行为标准》要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈。
二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，大队干部每周不定期检查，通过校园播送准时表扬或批判，并把检查结果列入班级考核内容中，加强监视作用。
四、抓安全教育。
安全工作是学校有序进展的首要目标和根本保障，学校对安全工作非常重视，大队部利用班队会对学生进展安全教育，包括：“熟悉交通标志”观看“安全记录片”提高学生安全学问，和自我爱护意识。
面对新世纪，走向素养教育，是时代给予我们得责任，更是新时期少先队工作的面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探究，争取把辅导员的工作干得更精彩。
大队辅导员工作总结9
一、提高自身素质是做好少先队工作的根底。
为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，关心保护每一位少先队员。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。
（1）标准升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我校邀请740部队教官为我校四至六年级120名国旗班的学生进行了为期两个月的训练，标准了升国旗仪式，出旗、升旗等过程庄严而标准，护旗手、升旗手、主持人严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。
坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，每周五我利用晨读做好下周值周班级的值周发动工作，安排好下周教师护导组的值周工作，每天组织值周班和护导教师从班级责任区卫生、教师走廊卫生、学生的行为标准、仪容仪表、迟到、两操、晨会、晨读午写、轻声慢步、放学静校礼仪等方面进行检查，量化打分，重新修订了车辆小学量化考核打分细那么，每周五大课间时由值周班学生统计好分数，我和值周班主任、护导教师组组长共同来评出本周纪律卫生方面表现优秀的班级，由教师护导组组长将本周护导值周工作写出总结，我能做到认真审核，及时修改缺乏，每周周一升旗仪式时由教师护导组组长宣读护导总结，领导为获得上周纪律卫
生流动红旗的班级颁发流动红旗，对于上周护导教师提出的问题及时进行整改，并提醒下一个护导组和值周班重点检查；积极更换校园公示栏，做好学校大队部公示工作，并利用校园公示栏对本周重点检查工作和卫生评比情况、好人好事等每天进行公示。同时号召各中队利用班级的板报对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。
认真组织好各项教育活动，为学生提供开展平台。在大队活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。观看《开学第一课》让队员们懂得要实现个人的梦想学习的重要性；绚烂童年梦“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的时机；纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史，受到爱国教育；“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了开展的平台。
三、培养小干部，提高队员整体工作能力。
重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常教给他们工作的方法，增强他们的效劳意识。
四、“爱生”是工作的源动力。
对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的`爱心。我像妈妈爱自己的孩子那样爱自己的学生，把我爱的毫无保存地倾注到每个学生身上，平等对待每一位学生，用爱去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他们的进取心，使他们茁壮成长。
五、工作中乐于学习，勤于思考。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书五、工作中乐于学习，勤于思考。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，促进工作。时常与中队辅导员沟通，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法，取长补短。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通，坚持爱生理念，让自己的各项工作上一个新台阶。
大队辅导员工作总结10
20xx年,乐勇小学少先队大队部在教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。
在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先
队员佩戴红领巾，爱护红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。
二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
三、强化活动，少先队工作丰富多彩。
为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，增强了组织的凝聚力。20xx年，小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和市少工委工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
四、拼搏在闪光的事业中。
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。比如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。
五、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，喜欢制作的`鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。
六、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，
增长他们多方面的知识和实践能力。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。
少先队辅导员廖玉宁20xx年1月
大队辅导员工作总结11
回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自我所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了必须的提高，为自我今后的工作和学习打下了良好的基础。我把这一年的工作进行总结。
一、思想上争取要求提高
作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会职责感和严谨的治学态度，讲求为人师表。我还争取做好学生的'思想政治工作，平时的学习生活中，经过自我和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。
二、注重学习业务知识
能够和学院一齐成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自我带不好他们，不仅仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自我的双肩无比沉重，职责无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我必须要尽自我所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！
三、培养工作能力
经过了一年的学习和摸索，自我已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的资料，即管理育人和服务育人。
回首过去一年的工作，我发现自我还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记必须要给学生树立一个争取、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个教师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们必须能够在工作中更加完善自我，管理好自我的学生。
大队辅导员工作总结12
面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。
作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。我清醒地认识到：贯彻十九大精神，推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
二、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花
少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。
作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“清明时节祭英烈”的主题队会活动中，我完全信任孩子，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩。而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的.自我教育意识。
三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育。
一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；
二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比。
2、培养队员的自信心，使“新世纪，我能行”深入人心。
作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。
本学期，我校的少先队工作在校领导的指导下，少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：
一、抓好少先队常规工作，开展思想道德教育：
1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地，我们坚持每周一升旗。升旗仪式采取大队长和副队长轮换主持。每到这一天，同学们都会穿着干净、整洁的衣服，佩戴着鲜艳的红领巾，严肃、认真地参加升旗仪式，升起五星红旗，在鲜艳的国旗下聆听教育。我们坚持写国旗下讲话，结合学校、学生、教育工作的实际情况，利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，爱国旗、爱家乡，爱学校、爱父母、爱自己的教育。做到有针对性、实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用。
2、良好的行为习惯的坚持，必要的检查评价激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了少先队大队干部，拟定学生的纪律、卫生、文明行为、两操等方面的评分细则，以此督促全校学生养成良好的品质。红领巾检查成员能做到坚持到岗，认真检查。每天对全校卫生，进行2次的系统检查，大队部随时督查，并将检查结果及时公布，肯定优点、宣扬典型，暴露不足，及时纠正。
3、充分发挥宣传阵地的作用，利用我校唯一的黑板报、校园广播、手抄报等进行各种宣传，本学期主要以“环境教育”、“小学生心理健康教育”、“禁毒教育”、“安全教育”、“法制教育”等宣传为主。还结合重大节日、纪念日和历史事件进行宣传。宣扬遵守规范、执行规范的典型，以孩子们喜欢的形式对学生进行不间断的思想道德教育，真正的做到施教于乐。
二、以重大活动为契机，举行各种丰富多彩的少先队活动
1、为培养了学生的独立自主的能力和学生的竞争意识。我校在12月6日开展了“第四届冬季运动会”活动，还开展了12.4法制宣传（红领巾广播宣传法制主要内容、师生签名、手抄报作品展）全校师生积极参与。丰富多彩的少先队活动，开阔了孩子们的视野，活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性，提高了少先队组织的活动质量，同时得到领导和群众的好评。
三、增强安全意识，创建平安校园
大队部以黑板报、国旗下的讲话、红领巾广播、家长会等形式对学生进行安全的教育。“安全第一“是师生的共同口号。及时与家长沟通，大力向学生和社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，防微杜渐让学生树立安全意识，提高认识，确保了校园的安宁。总之，少先队工作虽然取得不少成绩，但仍存在不少不足之处，特别是红领巾岗的监督不够好，以后我将更加努力，改进自己的工作方法，促进我校少先队工作开展得更好。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
大队辅导员工作总结13
我作为XXX大队辅导员，深感荣幸。虽然我是辅导员工作的新手，但我一直在向有经验的老师请教，努力搞好少先队工作。在本学期，我根据学校实际情况和学生特点，设计并组织了丰富多彩的活动。经过一学期的工作，我积累了丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，关注孩子们的点滴小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将这一学期的工作总结如下：
一、用爱心谱写教育的篇章
一位教师曾经说过：“真正的爱心在心中，享受孩子的快乐。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们服务的过程中，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”作为辅导员，我的职责是“勤奋努力，奉献爱心”。在工作中，我注重有风格、有创新，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。
我像父母爱子女一样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留地倾注到每个学生身上，用爱去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的.本职
一）规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作。本学期，我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好地受到爱国教育。
二）坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作。我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，包括师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时，我号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生进行德育教育、文明宣传、节日教育等。
作为一名少先队辅导员，提高自身素质是做好工作的基础。我注重研究，不断提高自己的业务水平和教育能力。通过参加各种培训和研讨会，我不断更新自己的知识结构，不断提升自己的教育水平，以更好地服务于学生和队伍。
三）、注重队员的思想教育，促进队员全面发展。 在工作中，我注重开展各种思想教育活动，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我也注重促进队员的全面发展，提供各种发展平台，让他们在活动中不断锻炼自己，提高自己的综合素质。
三、培养小干部，提高队员整体工作能力。
作为一名辅导员，我注重培养小干部，提高队员的整体工作能力。我经常组织他们研究，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。在实际工作中，我也注重指导他们的工作，帮助他们解决工作中遇到的问题，提高他们的组织和管理能力。
四、开展丰富多彩的活动，提供发展平台。
作为一名辅导员，我注重开展各种丰富多彩的活动，为队员们提供发展平台。在活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。通过各种活动的开展，队员们受到了爱国、感恩、研究等方面的教育，同时也提高了他们的组织和管理能力。
五、总结经验，不断提高工作水平。
在工作中，我注重总结经验，不断提高自己的工作水平。通过反思和总结，我发现了自己的不足之处，并努力改进。同时，我也注重研究其他优秀辅导员的经验和方法，不断提高自己的工作能力。
总之，作为一名少先队辅导员，我将继续努力，不断提高自己的工作水平，为学生和队伍做出更大的贡献。
大队辅导员工作总结14
一转眼，在河头小学工作已经有一学期了。9月份开始，除了进展正常的教学工作外，我还担任了钟家沙小学的大队辅导员工作。其实，对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比较陌生。所以，一开始接手这个工作的时候，我还是有点忐忑不安的。所以，一方面向前任辅导员俞老师请教工作，另一方面在网上积极查阅了解其他学校是如何开展少先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下：
一、坚持抓好常规工作，促使自身建立上新台阶。
1、完善我校少先队建制。在全校公开、公平、公正地民主选举少先队大队部大队长、宣传委员、劳动委员、学习委员、文体委员、纪律委员以及各中队中队长、宣传委员、文艺委员、学习委员、劳动委员。
2、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
3、坚持红领巾监视岗的检查。按照年级、班级轮流的方式，每周由各班选派的11名学生坚持做好红领巾监视岗工作，对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进展检查并做好记录，每周由值周教师在升旗仪式上公布成绩，颁发流动奖牌。
4、坚持“主题队会”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，也是学校进展德育教育的途径。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、充分利用校园播送的宣传、德育功能。校园播送每周播音四次，内容涵盖广泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。
2、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的'组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周各班挑选出优秀的同学担任护旗手任务，由一名一名学生或老师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为根底，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。
3、本学期还开展了一些大型的主题活动。这些活动有：“少先队队干授衔仪式”、“经典伴我行——讲故事比赛”、“冬季体育锻炼——跳绳、接力、拔河比赛”、“狂欢圣诞节快乐无极限——英语知识、游戏竞赛”等等。
4、不定期召开少先队大队、中队干部会议。少先队大队部把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队大队部不定期培训干部，教给他们工作的方法，增强他们的效劳意识。努力向“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式这一目标奋斗。
5、为学校校报搜集相关材料。
三、工作的缺乏，及以后的设想。
1、活动开展的还是少了一些。
活动是少先队工作的载体，只有开展活动，队员们才会觉得有趣味，才会认少先队这个家。本学期举行的活动不仅数量上少，而且类型也比较单一。
2、争对少先队队干部所开的会少了。设想下学期结合多方面的培训和学习，全面提高队干部的工作能力，让他们更多地参与到学校的管理中来。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍。
3、少先队工作做得还不够细化。
总之，一个学期以来，少先队在学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与缺乏，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的气氛而不懈努力。
大队辅导员工作总结15
面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。
作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
二、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花
少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。
作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“清明时节祭英烈”的主题队会活动中，我完全信任孩子，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩。而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的'自我教育意识。
三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比。
2、培养队员的自信心，使“新世纪，我能行”深入人心。
利用周五下午放学后进行统一培训，主要作好这些同学的思想工作，使他们认识到成为礼仪队员是非常光荣的，但要成了一个合格的礼仪队员也需要很强的责任心。并就此给礼仪队制定了队规：
1、礼仪队分为AB两组，按周进行轮流值班。
2、轮到值班的队员，每天早上要穿校服，戴红领巾，披授带按时(8点10分前)到岗，由组长点名作好记录。
3、上岗时，队员们精神要好，动作要规范。
4、如果有队员确实因事耽误，要提前给辅导员请假。
5、每周五放学后该周礼仪队开会，由组长小结本周工作，辅导员酌情奖惩。通过这一系列的措施，本学期礼仪队的工作开展有声有色，深受师生欢迎。
二、成立了年级110。
我们年级成立110的目标是为了进一步加强对本年级学生在安全，卫生，行为习惯，学习等各方面的管理。因此这些110小干部都是由各班班主任推荐出来的有一定管理能力对工作认真负责的学生。我对我们年级110的的工作做了如下分工：
1、安全方面：
第一、楼层安全。因为我们年级各班分布在3个楼层，学生上下楼层存在着安全隐患。因此我们在做操放学的时间在每个楼层的转角处都安排了110小队员维持秩序，对违纪学生当场提出批评，并做好记录，并及时向班主任反馈。
第二、课间安全。为了有效防止学生在课间活动时发生不安全事故，我们在班级所在的楼层分别设立了110监督岗，由110学生轮流值勤，协助教师加强课间时段的安全管理，有效的杜绝了不安全事故的发生。
2、卫生方面：
第一，是对各班级环境卫生的检查监督，每天中午定时组织110小干部对各班的卫生(主要包括地面是否清洁，桌椅摆放是否整齐)进行检查并做好记录。
第二、各班110小班干部每天对自己班的同学的仪容(包括头发，指甲等)进行检查，对个人卫生差的同学要及时提醒并督促其改正。
3、学习习惯方面：
在年级各班之间评比早晨自觉读书和中午认真作业习惯最好的班级，由年级110检查记录并做出评比结果。
当然，我们年级110的管理也是比较科学合理的，我们定在每个星期一的早晨召开一次全体小班干部会，布置安排本周的各项工作任务和注意事项。每周五召开110工作小结会，总结本周工作情况，并对工作负责，公正履职的小干部进行表扬，对存在的问题及时通报，并提出要求。同时也鼓励小干部提出对110管理的合理化建议，使孩子们的责任感和管理能力都得到了很大的提高。
总之大队工作围绕学校的要求在加强学生各方面的管理打下了坚实的基础，也为我们下一步更好的开展大队工作取得了可喜的经验。我将在接下来的工作中，根据本年级学生管理工作的实际，将工作做得更好，更扎实!
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