关于辅导员的个人工作总结七篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家收集的辅导员的个人工作总结7篇,希望对大家有所帮助。
辅导员的个人工作总结 篇1
××———××下学期转眼即逝,学生渐已离校,毕业生这两天返校,做好毕业生离校工作是当前任务。现对之前一学期的工作做如下总结:
一,积极开展参加社团活动
本学期师范学院开展的学生活动包括:师范学院学生会踏青活动,师范学院教室设计大赛,第一届蒲公英讲故事比赛,师范学院第一届绑脚比赛,春晖文学社第四届春晖杯诗歌朗诵比赛,寒假作业展览,师范学院"我们的style"红五月晚会,教师希望之星社团第一节“希望之星杯”试讲比赛等等,并在校级社团比赛 九江职业大学篮球联赛,九江职业大学第二届心理剧比赛中获得第一名等出色成绩。开展社团活动,很大程度上提高了学生动手能力与组织能力。师范学院开展的社团活动在本学期受到了校级领导与院系领导的高度评价,并在广大师生中获得了极大声誉。
二、思想上积极要求进步
作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党的申请书,每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事,特别是系主任,她是一个有多年党龄的老党员,我主动向她们学习,向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员,我总是在课余找她聊天,发现她的优点查找自己的不足,学生比老师进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中,也就十分注重对个人素质的全面提高,积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日加入中国的共产党,给学生做一个好榜样。 在此同时,我还积极做好学生的思想政治工作,平时的`学习生活中,通过自己和其他同学的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励,帮助这些同学不断改进,使他们能够全面发展自己,提高自己,缩短差距,让他们也能够早日加入中国的共产党。
三、注重学习业务知识和培养工作能力
能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大。从那时起,我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望! 经过了一年的学习和摸索,自己已逐步积累了一些经验,能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题,不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高,我认为在学生工作中,主要是两方面的内容,即管理育人和服务育人。
本学期辅导员工作做了不到,有做的好的也有许多不足。本学期师范学院的卫生检查状况一直处于中下游,当然其中也有许多客观元素。本学期就卫生检查问题召开了两次加大宿舍卫生检查及管理制度会议,就宿舍卫生问题进行全院通报批评以求全院学生关注。到学期末学院卫生问题有所改观。
做了一年的辅导员,教育学生的同时自己也受到了教育。学生工作不能只停留于理论创造。要事事对学生关系,站在学生的角度考虑问题。我还不够成熟,工作体系还不够完备。还需要在将来的辅导员工作中不断学习不断思考。刚参加完全省的辅导员培训班,这对我将来的辅导员工作无疑是增加了理论知识与信心。我将一如既往的把热情和激情,对学生无微不至的关心放在以后的辅导员工作中,不求做到最好,只求问心无愧。因为在我看来对自己的不负责任毁的只是自己,对学生的不负责任毁的是所有学生的将来。我会努力的,努力成为学生的领航员 ,努力成为学生学业的指导员,努力成为学生生活的服务员 ,努力成为学生的心理辅导员。
辅导员的个人工作总结 篇2
深化素质教育,要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织,应当让少先队员自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人,人人都有资格当选,选举队委,应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委,老师决不能自己指定某些同学担任,这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中,我充分让孩子们"当好自己的家,作好自己的主",收到很好的效果。
一、明中队委改选要求,鼓励人人参与。
开学第一周,我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求:"只要你有一颗为集体服务的火热的心,愿意把班队工作搞好的同学,工作总结无论你自己认为过去怎样,写上自荐信,我们都会为你投上一票。"
孩子们一听,热闹开啦!三年级的孩子表现欲极强,人人都想试一试,平时调皮的孩子也问:"老师,我也可以写自荐信吗?"我说:"你是我们中队的队员,为什么不可以参加竞选?你要相信你自己。"我主动帮助孩子们如何写好自荐信,赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙,星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况,孩子们自主参与竞争的强烈意识,也常常地感染了家长。
二、自荐中队委演讲,无计名投票选举。
第二周少先队活动前,我作了初步调查,全班48人,写了自荐信的.有39人,多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性,为了让他们的竞争意识更强,参与中队管理的同学面更大,我和副班主任商量,最后决定选a、b两套中队委班子,轮流当值,互相竞争。
自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个,态度诚恳,神情庄重,有的孩子的自荐信让我们听了非常感动,教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒,平时很调皮,常和同学为了一点小事殴打,吵架,我没少帮助过他,看见他一步一步走上讲台,没有了往日连扭带跳的样子,我觉得他好像变了一个人,当他站定后,举起右手为大家端端正正了一个队礼,同学们愣了一下,继而响起一片掌声:"老师们,同学们,我个子大,跑得快,声音特别响亮,老师表扬过我口令喊得好,现在我们做操没广播,我愿当体育委员,为大家服务。我当上体育委员后,一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯,把写好,成为同学们的好干部。如果没有选上,我也不气馁,继续努力,争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧!"言语是那么真诚,感人,全班48人,他获得了40票,当他得知自己当选后,高兴得热泪盈眶。就这样,由孩子们自荐演讲,无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学,队员们主动提出希望。
选举完后,有许多一直在外面观看的家长赞叹:"这些娃儿好乖,好会说!""看起长大多了!"有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐,并指出他与别人存在的差距在哪里,鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子,这次没竞选上中队长,我给她和她家长讲:"中队长不连任,让更多的孩子当队长,心得体会显示他们的身手。"她和她家长非常赞同,说这样有利于孩子的成长。
这次自主竞选中队委活动,真是做到自己的活动自己搞,自己的事自己干,自己的干部自己选,不仅培养了孩子们自主意识,参与意识,竞争意识,也锻炼了他们的能力,影响到了他们的心灵深处,波及家长,收效是很大的。
三、中队委不负重望,中队工作运作出色。
后经民主选举出来的,他们是队集体的领头人,是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与,设计队工作,设计出更贴近队员们的生活的活动,使活动有声有色。
明确了各委员的工作范围要求后,工作于第三周开始正常运作了。早上,学习委员在教室带领同学早读,劳动委员带同学去扫工地,课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求,讨论,与我商量,由中队委自己设计,自己搞。每逢遇到节日,孩子们只要想搞,我总大力支持,帮他们出谋划策,买奖品。三八节搞了"献给妈妈的歌"、圣诞节搞了"圣诞狂欢夜"、六一节搞"欢乐的六一"等等,孩子们自己写串词、联节目、搞排练,自己从家里带化妆品化妆,家长送相机,每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节,彭森宽家长送来一颗圣诞树,活动室里,文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动,锻炼了孩子们的能力,又丰富了他们的生活,增强了班集体的凝聚力。
事实证明,我们的新中队委是不负重望的,每周的流动红旗评比,我们都能得上;运动会体操比赛、接力赛我们样样夺魁,本学期评为巴蜀好集体。一切成绩的取得,与我们这支得力的中队委分不开,他们是我得力的左右手。
通过这次中队委改选个人简历,我明白了一个道理:相信孩子们,让他们当好自己的家,作好自己的主,让他们在充分表现自我的过程中,看到自己的价值,享受无穷的乐趣,得到难以忘怀的教育。今天他们能当家作主,明天就能成为合格的公民。
辅导员的个人工作总结 篇3
时光荏苒,不知不觉,我在大学生思想政治辅导员这个岗位工作已经一年半了。回首刚刚过去这半年,是收获的半年,是发现问题的半年,也是自我提高的半年。在这半年的时间里,我本着“一切为同学服务”的宗旨,以关注同学的思想动态、积极辅助专职辅导员老师为工作重点,开展工作。现将参加工作到现在的各方面工作总结如下:
一、工作理念:
1.加强自身的理论学习,提高个人的综合素质:
思想政治教育工作是辅导员的第一要务。要使同学树立坚定正确的政治信念,建立科学的世界观、人生观和价值观,我自身必须要政治信念坚定。要有一个系统的思想体系,有一套对社会对人生的系统看法。在日常工作中,我注重学习党的理论知识,认真学习单的十八大理论,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论和实践基础。与此同时,我也不断地提高个人的综合素质。辅导员自身的综合素质对创建良好的班集体,全面提高学生的综合素质,举要举足轻重的作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为。提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,能真正做到为人师表,模范带头。要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到要尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、搞好团结。所以,业余时间,我不断地填补自己工作上的知识空缺,提高自身的工作能力。
2、加强学生思想政治教育,提高学生思想政治素质:
通过学习,我明确了本职工作的更深层次意义,即思想政治教育工作是辅导员的第一要务。作为一名新生辅导员,要建立一种服务意识,我的责任是帮助和指导学生如何更好地规划大学四年,是帮助学生如何更好地成才。通过向几位经验丰富的辅导员老师学习,我转变了以往工作中陈旧和凌乱的思路,逐渐地形成了系统的工作体系。对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。我的学生刚进入大学,具有很强的可塑性,把他们培养成合适社会需要的人才,需要四年的时间,这是一个逐渐的由量变到质变的过程。这就需要我付出极大的耐心和心血,进行踏实细致的工作。只有我热爱自己的工作,全身心的投入,才能在工作中不断的积累经验,提高自身的能力,锻炼自己完善自己。
3、积极开展日常教育管理工作,打好大学生涯坚实基础:
第一,纪律观念教育。开学之初我就在20xx级预科3个班级、新闻2个班级以及汉语言班级讲解我已知的东西和解决他们可能出现的疑惑,加强学生组织纪律意识和规范意识教育,让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求,增强他们主动选择正确行为的自觉性,做个文明的大学生。
第二,心理健康教育。积极协助心理健康教育中心开展学生的心理咨询工作,配合学院的整体安排。另外,在班级开展心理健康教育的'主题班会,我时常进行新生团体辅导活动,加强学生对心理学知识的认识和了解,提高学生的心理健康水平和心理素质。
第三、职业生涯规划教育。为了加深学生对职业的认识和理解,提前做好大学四年的计划安排,提升就业的能力和水平,我在班级结合自己的经历与参加的多次职业生涯规划讲座,让学生学会认识和了解自我,树立学习目标,提高各方面的能力和素质,充实而快乐的度过大学四年的学习生活。
第四,安全意识教育。鉴于个别学生被骗和笔记本被盗以及防火等安全隐患事件,有针对性的进行相关的安全知识教育,增强他们的安全、防范意识,营造一个安全、舒适、和谐的学习环境,我在新生班里经常性提到安全教育,通过各种形式、对学生进行防火、防电、防水、防盗、防骗以及交通安全、食品安全、网络安全等安全教育,确保生命和财产的安全。平时,则常到学生宿舍里进行安全教育,关心他们的生活学习。
二、工作小结:
1、新生入学接待与军训:
在12级新生入学接待工作中,我努力做好各项工作。从报名信息表、寝室的分配表的填写、学院钥匙的领取和发放,都坚守职责本分,用心去待人接物。
逐一走访新生宿舍,看望新同学,解决或及时反映新生入学的种种不适应或问题;配合班主任进行新生的入学教育工作,让同学们尽快熟悉大学生活;配合学校进行新生信息核查工作,逐班核对20xx级新生的基本信息,汇总新生寝室信息,整理汇总新生学籍档案。
2、党团建设与活动开展:
根据学院文件,积极开展各种团会和考察入党积极分子。以保证每位入党积极分子选定合格。在活动方面,积极配合院系所组织的活动,并对学生开展思想建设,引导学生积极参与活动,丰富大学生活。
3、其他方面的工作:
根据学校学工部管理规定,制定辅导员无课表、值班表,夜间检查、卫生大检查情况表;每单周二代表学院到学生公寓楼进行卫生大检查,每双周配合学院老师进行学院范围的卫生大检查,时刻注意学生生活环境的变化;汇总学校卫生大检查中我院优秀、不合格寝室通报,晚归中出现的各种问题;及时在团学例会上对各班级提出表扬和批评。
领取、发放我院各班校园一卡通,并核对一卡通信息,统计缺卡信息;汇总全院渭源籍、宁夏籍学生信息;多次催促各班欠费同学缴清学费,住宿费;统计全院外宿学生的基本信息。
三、个人体会:
作为一名大学生新生辅导员,我深知自身还有许多的不足和差距。工作中主要是完成工作任务而缺乏对工作的深思熟虑,仅依靠作为学生干部时积累的经验去工作。工作缺乏创新性等等。但平时我也十分注重向身边的领导,有经验的辅导员老师学习,注重不断提高个人的业务修养和学习业务知识,培养自身工作能力。
以上是我这半年来工作的简要情况,许多方面都没有提及。总体来说,自己在工作中取得了一些成绩,但还有许多的不足需要改进。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我才刚刚上路。
辅导员的个人工作总结 篇4
转眼之间,时间有过去了一年,已经到年底了。在这一年的时间中我一直担任着xx班的辅导员,我觉得自己这一年的工作是完成得很不错的,在一定的程度上也给了同学们很多的帮助。一年的时间转瞬即逝,在新一年的工作开始之际,为自己这一年的工作做一个总结就显得很有必要了,这样能够让我不断的进步,做一个更好的辅导员。
一、工作表现
我自己也是有辅导员的,所以我一直都很明白辅导员的主要的工作,在我开始担任辅导员的时候也没有手忙脚乱的。但我也很清楚的认识到了辅导员的工作是既重要又不轻松的,我觉得跟学生有关的工作都是不轻松的,所以我这一年也给了自己比较大的压力,就是希望自己能够做好这一份工作,从实际的情况上来看我的工作表现还是很不错的。这一年班上的学风并不是很好,也加强了对学生这一方面的管理,还是有一定的效果的`。
二、工作内容
这一年我一共组织了x次班会,班会主要就是了解学生们的近况,看看他们有没有发生什么有趣或者让他们很烦恼的事情。相比于班主任来说,辅导员的工作更倾向于的是去解决学生们的心理问题,对他们进行思想方面的培养,跟学生相处的时间是更长的,也能够更好的去了解他们。这一年我也找了同学们聊聊天,了解他们自己和班上的同学最近发生的一些问题。
别看大学生看上去什么烦恼的都没有,但实际上他们也是会有很多自己无法解决的事情的,他们虽然比较的成熟但也还是没有经历过风浪的学生,没有很多的社会经验,很多的事情自己不知道应该要怎么去解决。我们辅导员如果能够去帮助他们的话还是要尽量的去帮助他们解决这些问题,以免造成心理方面的疾病。大学生被骗的情况也是越来越严重了,作为辅导员也要及时的去宣传,防止学生们上当受骗。
三、工作计划
虽然这一年的工作完成得还是比较的不错的,但我也觉得自己还是有很多进步的空间的,在工作中也遇到了很多的阻碍,让我不能够顺利的完成自己的工作。新一年我的计划是先拉近我跟同学们的距离,让他们把我当成一个可以倾诉自己的烦恼的对象,这样我才能够知道他们的问题,解决他们的问题。
我相信新的一年我是会有更大的进步的,同时也非常的感谢这一年同学们对我工作的配合。我相信我是能够成为一个好的辅导员的。
辅导员的个人工作总结 篇5
光阴似箭,转眼两个月过去了。总的来说,我正从一个半路出家的新手辅导员逐渐变得成熟,慢慢的理解、融入到辅导员角色之中。过去的两个月是转变的两个月,我必须从一个在校学生转变为一名辅导员老师;过去的两个月是学习的两个月,我必须由一个从未参加过学生工作的新手辅导员转变成为一个成熟、资深的思政工作者。转变和学习成为了我开展辅导员工作的两大主题。
一 深入了解学生,研究学生。
了解学生是开展学生工作的前提和基础性工作。刚刚接手辅导员工作,我一直通过各种方式去了解学生。深入宿舍、寝室、班级去全面了解学生基本情况;通过发放问卷调查,了解学生思想动态和学习状况。这为我今后开展辅导员工作奠定了基础,指明了方向。
二 培养班干部,建立高效负责任的班委
班委是一个班集体的核心和骨干,一个高效的负责任的班委对建设优良的班风至关重要。刚接手辅导员工作,我就把打造一个负责任的班委作为我的工作目标。通过多次开展班委联席座谈会,了解认识每一个班委,通过各种形式加强辅导员与班委之间的沟通和交流。通过班干部培训班的形式培养班干部的责任意识和服务意识。要在他们心中树立我当班委为大家,服务责任两不差的理念。不能把当班委的动机功利化,庸俗化。通过两个月的学习和工作实践,一个高效负责任的班委已初步形成并已发挥出积极作用。
三 以优良的师德带动引导学生,让诚信道德深入人心
古语说,“政者,正也,子帅以正,孰敢不正”。想培养一群正直诚信的学生,必须得有以为正直诚信的老师。某个意义上来说,有一个什么样的老师,就会有一个什么样的学生。老师对学生的影响意义深远。作为老师,处理工作必须公正、公平、公开,必须讲诚信,重品格,在学生中树立榜样,这样才能服人,培养人。在实际工作中,比如学院奖助学金的评定中,必须的树立一个标准,公开、公正公平的处理好这些问题,真正发挥出各种奖助学金的.育人作用。再比如在考风考级的教育过程中,要在学生中树立作弊可耻的观念,让他们在诚实应考中培养诚实守信之风。考风必须严格,而且要落实到实处,不能雷声大,雨点小,流于形式。真正发挥考风对学风的促进作用和对学生的道德诚信培养作用。
四 不断加强业务学习,不断总结提高
以前讲活到老,学到老,现在要讲学到老,才能活到老。要想适应新的环境,你必须的学会学习。很幸运的是,学院为我提供很好的平台,学工业务学习交流平台让我学到了很多知识,系书记、主任好为人师,总是不厌弃烦的告诉我如何处理工作中出现的问题,其他辅导员也是积极为我树立了榜样,我从他们身上学到了很多东西,我很充实。在工作之中难免会出现一些问题,这些问题的出现时有价值的,他们的价值就在与你可以从中吸取经验,总结和提高。
告别XX年,迎来了崭新的XX年。新年新气象,我会一如既往的努力、奋斗,抒写辅导员工作的辉煌篇章。
辅导员的个人工作总结 篇6
百年大计,教育为本,教育大计,以教人做人为本。教育的真谛在于教人做个现代的中国人。跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。素质教育应当使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养有理想,有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。作为一名少先队辅导员,我深深地感到辅导员工作的伟大,对学生生活学习的影响。下面我就从几方面谈谈。
一、对学生思想的教育。
今年我教三年级学生,在我几年的教书生涯中他们是最小的。看着一群天真无邪犹如一张白纸的孩子们,我这个老师在这张白纸上应该画些什么呢?我深深的感觉到自己肩负的责任是多么的重大。自己的一言一行、一举一动会影响孩子的生活,甚至是一生。在工作中我不断充实自己加强自身修养,更重要的是带头去干,要求队员做到的,自己首先做到。对孩子们从小事抓起,从点滴抓起,从学生一日常规,小学生日常行为规范,对他们进行教育,怎样做合格的少先队员。
坚持"低起点、严要求、讲实效",严格训练,确实改进了同学们的行为规范,促进了养成教育。如班里的卫生、纪律。礼貌、好人好事也都做得非常好。孩子不听家长,他们很着急,找到我问我该怎么办,我和这个孩子几次深入的聊天、谈心,讲家长如何的辛苦把你养大,你应该怎样对待父母。
过了一段时间,很高兴他能配合我,听我话。我还运用多种手段积极营造良好的德育氛围、环境影响人,所谓"近朱者赤,近墨者黑",让他们看好书,读好报,看好的电视节目,接触优秀的人物,让他们分辨哪些是真善美,哪些是假恶丑。利用在国旗下讲话,晨检,班队会进行法制教育,安全教育。
二、开展丰富的少先队活动。
丰富多彩的少先队活动,深深的吸引了广大儿童,使爱国主义、集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。开展"颂祖国"、"交通安全在我心中"、红领巾知识竞赛等各种形式的队活动。放手让学生干,调动他们积极性。每月的大拇指测评,使他们更能投入到生活、劳动、学习当中,提高"五自"能力,丰富了少先队的教育内容,拓宽了少先队的`教育空间。促进学生爱国主义,集体主义,社会主义的教育。
三、我还特别注重培养班干部,中队干部。
要求他们做到大公无私,以身作则,并培养其协调各方面的关系,高标准开展各方面工作的能力。比如:这学期,我们班来了一个外地生,他的眼睛因长瘤开刀而变得很可怕,爱美之心人皆有之,面对这么可怕的人都不想接近,看到这个情况,我自己首先开导自己一视同仁,而后用将心比心的心理战术教育学生一通后要求班干部带头和同学团结友爱,没过多久全班同学就都和他打成一片了。对于大公无私,我首先做到对他们做错事和其他同学一视同仁的做法,让他们先对老师的做法明白一下,起到引领作用。
我要不断提高科学文化水平和少先队业务理论水平,勇于探索、不断创新。《成长》中一位李春英校长讲的话让我触动。她说:“爱是教育的营养剂,当我们真心付出的时候,才会发现爱可以改变一切;爱意味着信任,自我教育来自于信任,信任也是一种爱;对于教育工作而言,他的不懂宽容,有可能使孩子失去原本灿烂的人生;真正的以人为本,就是要处处尊重孩子,时时关爱孩子;教育没有空白,爱的细节也能育人;书籍是人类进步的阶梯,爱孩子就要给孩子一片滋养生命的沃土。”
我决心在以后的工作中要它们为标准,严格要求自己,努力提升自己,做学生心目中真正的好老师。我为自己是一位辅导员而骄傲,为自己是一名教师而光荣。
辅导员的个人工作总结 篇7
本学期我继续担任四(1)班的辅导员,我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作,以培养行为规范教育为突破口,结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动。
一、以榜样的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班群众,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范。要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲礼貌礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视与家长的联系,双向管好孩子。
孩子的进步,群众的成长,离不开班主任、辅导员,也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况,我透过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系,透过交流更能了解学生,从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上,对家长提出必须的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业,发现错误不要直接指出,而要引导孩子自己检查出来,必要时能够缩小范围,这样能够养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子,而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存潜力和应急潜力这将影响到孩子的将来。因为我们此刻的队员在这方面的.潜力在逐步的退化。这一学期,我们组织了一次家长会,在会上给家长介绍学生在学校的表现,争取双向管理学生,从而到达更好的效果。
三、重视学生的特长,让更多的学生体验成功。
在每月一次的小家务中展出学生的优秀作品,有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记,鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”,有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步。透过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心。透过各种各样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,中差生增强信心的良好势头。
四、重视班队活动的开展,丰富学生的生活。
班会活动课的开展,既可丰富学生的生活,又可锻炼学生的潜力。结合校安排资料由班干部在我的帮忙下操作。当然也鼓励其他学生用心参与,锻炼自身的潜力。本学期开展的活动资料丰富,有“我爱妈妈”主题班会、“小小童话故事”主题班会、“我有一双勤劳的手”主题班会、“与礼貌同行”主题班会等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展一些评比活动,让队员们相互进行评比,并进行群众投票,有什么意见能够直接提出,被提的同学要虚心理解,发扬优点,克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高。
尽管辅导员的工作多么的烦琐,我都将尽量投入更多的时间和精力用于班级的学习和管理工作中去,为了孩子,我将乐此不疲。
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