大学生创新创业工作总结7篇（优秀）
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编收集整理的大学生创新创业工作总结，希望能够帮助到大家。
大学生创新创业工作总结1
在过去的一年里，我作为一名大学生积极参与创新创业活动，经历了许多挑战和收获。在这里，我对我过去一年的工作进行总结如下：
一、项目经历
在创新创业的道路上，我积极参与了多个项目，包括创业比赛、创客大赛等。其中，我作为团队成员参与了一个社会创新项目，通过调研、讨论、实践，我们成功地开发出了一款解决特定社会问题的APP，并获得了一定的奖励和认可。这个过程让我深刻体会到团队合作的重要性，也锻炼了我的项目管理能力和创新思维。
二、创业思维
在创新创业的过程中，我逐渐培养了创业思维，学会了从市场、用户和技术等多个角度去思考问题，找到切实可行的解决方案。我也积极参加各类创业讲座、培训，不断提升自己的商业素养和创业技能。
三、团队合作
团队合作是创新创业不可或缺的一环，我在团队项目中学会了倾听、沟通、协作，克服了团队成员之间的分歧，最终取得了成功。团队的力量是巨大的.，每个人的贡献都是不可替代的。
四、未来展望
在未来，我将继续努力学习，提升自己的创新能力和创业技能，不断探索更多的机会和可能性。我希望能够将自己的创新创业理念转化为现实，为社会做出更大的贡献。
过去一年的创新创业经历让我收获颇丰，也让我更加坚定了自己的创业梦想。我相信，在创新创业的道路上，只要不断努力，不断学习，就一定能够取得更好的成绩和更大的成功。
大学生创新创业工作总结2
一、引言
大学生创新创业部门是大学中重要的学生组织之一，在培养大学生创新创业意识、提供创新创业平台等方面发挥着重要作用。通过这一学期的努力工作，我们的创新创业部门取得了一系列成果，并取得了明显的进展。下面将总结我们部门的工作内容、取得的成果以及在项目开展中的不足之处，并提出一些建议以期在今后的工作中取得更好的效果。
二、工作内容与成果
1.项目策划与申报：我们积极参与创新创业项目策划与申报工作，针对学生需求，筛选出一批具有创新性和实施可行性的项目，并成功申报了一批国内、省内的创新创业类项目。此外，我们还与校外合作伙伴合作，争取到了资金支持和资源投入，为项目提供了稳定的发展基础。
2.创业培训与指导：我们组织了一系列创业培训活动，邀请行业专家和创业导师来校指导，通过分享经验、解答问题等方式，提高了大学生的创新创业能力。同时，我们也进行了一对一的创业指导，帮助学生制定切实可行的创业计划，并提供资源支持，为他们的创业之路提供帮助。
3.创业项目孵化：我们组建了一支专业化的创业项目孵化团队，根据项目需求提供相关资源支持，例如场地、设备、资金等，并积极寻找合适的合作伙伴，为项目提供持续的发展保障。同时，我们也帮助一些创业项目与校内外投资机构对接，促使其获得融资支持。
4.创新创业竞赛组织：我们承办了一系列创新创业竞赛活动，通过组织评审、举办路演、组建评委团等方式，帮助学生展示自己的创新创业项目，增强他们的创新创业意识，并为他们提供展示和交流的'平台。
5.创新创业文化宣传：我们大力宣传学校创新创业文化，通过校园微信公众号、校报栏目等渠道，定期发布创业动态和成功案例，激发学生的创新创业热情，引导他们积极参与创新创业活动，营造浓厚的创新创业氛围。
三、存在的问题与建议
1.组织力度不够：在项目策划与申报、创新创业竞赛组织等方面，我们的组织力度还不够强，需要进一步加大组织力度，提高工作效率，确保项目的顺利实施。
2.队伍建设待加强：虽然我们部门拥有一支年轻而富有活力的团队，但在专业能力和项目管理方面还存在一定的不足。因此，建议加大队伍建设力度，提高核心人员的专业能力和项目管理水平，以更好地支持学生创新创业活动。
3.资金和资源支持有限：虽然我们通过与校外合作伙伴合作，争取到了一定的资金和资源支持，但仍然面临着资金和资源不足的问题。因此，建议加强与相关部门和企业的合作，争取更多的资金和资源支持，为创新创业项目提供更稳定的支持。
四、总结与展望
本学期，大学生创新创业部门在项目策划与申报、创业培训与指导、创业项目孵化、创新创业竞赛组织以及创新创业文化宣传等方面取得了不俗的成绩。虽然存在一些问题和不足，但我们已经认识到并提出了相应的建议。在今后的工作中，我们将进一步完善工作机制，加强队伍建设，并不断开拓创新创业资源，努力做好各项工作，为大学生创新创业提供更好的支持和帮助，真正培养出更多的创新创业人才。
大学生创新创业工作总结3
在过去的20xx年，我院在校团委的正确领导下，坚持“工作求实，方法求新，质量求高”的工作方针，顺当完成了一年的工作任务。在工作方法上有了确定的创新，在工作质量上有了很大的突破，我院高校生科技创新工作取得了较大的进步。现将一年工作总结如下：
一、工作举措及成果
学校自主创新争论基金的实施是高校生科技创新的坚韧资金后盾，同学不用再由于没有资金而对科技创新望而止步，他们的想法和思路更加的开阔，我院消逝了大批的科技创新人才。但是还有部分同学还不知道学校自主创新争论基金基金的详细状况，我们针对这一现象，策划了对自主创新争论基金的全方位的宣布传达，例如召集各班级班级学习委员召开关于自主创新争论基金的会议，详细介绍了学校的自主创新的各项内容，再由他们向各自班级宣布传达。我们的宣布传达达到了很好的效果，我院0910学年有17项科技创新争论项目立项。
我校“创新杯”高校生科技文化节举办在校内里营造了深厚的科技创新争论氛围。20xx年十一月初校团委通知各院科技创新负责人召开关于第十届“创新杯”高校生课外学术作品征集的会议，详细介绍了所征集作品的要求。会议结束后，我院着手对第十届“创新杯”高校生课外学术作品征集的宣布传达，制作KT板以及宣布传达板，以及向各班级做出详细通知。通过我们的宣布传达，有了很好的效果，征集本科生项目8项，争论生项目3项。除了对各种创新活动的宣布传达，我院还开展科技讲座5次，开展既有关于所学专业的，也有关于专业之外的。20xx年3月29日，我院邀请钱作勤教授开展关于“船舶核动力计数进呈现状与思索”的科技讲座，叙述了核动力在船舶上的应用、船舶核动力的进呈现状以及对船舶核动力的个人思索。在讲座中同学和教授相相互互沟通，学到了很多意想不到的学问和阅历。20xx年5月19日，我院邀请我院副院长牟军敏教授开展了以“欧洲内河航运进展窥豹”为主题的报告，详细介绍我国内河航运和欧洲内河航运，以及做出相应的比较。我院同学详细了解欧洲内河航运以及我国内河航运，也为以后自己的航运生涯奠定了确定的基础。20xx年6月8日，我院邀请我院专业老师何正伟教授开展以“仿真技术进呈现状介绍”的讲座。叙述了仿真技术在航运业和航海训练方面的应用。科技讲座的开展为同学的科技创新奠下确定的基础，使他们更加靠近科技创新的大门。
针对大一新生对高校生科技创新活动了解不够深入到到的这一现象，20xx年11月6日，组织了关于高校生科技创新的.优秀科技创新学子相互沟通会。相互沟通会上优秀学子具体介绍了高校生科技创新，是同学对科技创新有了详细的了解。20xx年11月22日，我院组织了同学科技创新力气的培训，使同学的创新意识有了确定的加强，同学的创新力气有了很大提高。20xx年12月初，我院做了关于同学参预课外学术科技创新的问卷调查，调查对象为我院全体同学。调查结果：113的同学参预过科技创新争论项目，42的同学有意向参预科技创新项目争论。从调查结果中看出我院有大批对科技创新感到饶有兴趣的同学。在问卷调查的基础上，我院对我院科技创新人才库进行了更新，从中涌现出很多科技创新人才。
20xx年5月，我院以高校生自主创新争论“攀登行动”第xx届“创新杯”科技文化节为契机，组织我院同学科技创新成果展，历时3天，让同学了解到我院科技创新进呈现状。20xx年5月15日，我院邀请科技创新优秀学子开展了一次大型阅历相互沟通会。相互沟通会的开展将优秀学子较好阅历共享到了整个学院。20xx年5月22日，我院组织同学进行了科技创新力气的培训，力气培训使同学们的科技创新力气有了进一步的提高。
我校首届智能交通创意大赛在十月中旬开头举办，历时一个月。我院接到通知，就立即策划在我院的宣布传达。有11份作品参预初赛，3份晋级决赛。最终所获奖项：二等奖1名，优胜奖2名。
武汉理工高校(余区)同学科协顾问委员会在20xx年12月11号正式成立。我院主动推举我院科技创新人才，使其加入同学科协顾问委员会，让他们有一个更加广泛的相互沟通平台。
二、工作特色及做法
能源与动力学院有“动力之源”科技文化节;政治与行政学院有“社科之光”科技文化节我院也有自己的特色，例如我院建立科技创新人才库，科技创新人才库就是将把对科技创新感到饶有兴趣的同学以及他们的特长及相关材料列入其中。学院老师需要同学做争论项目时，我院同学做争论项目需要相应特长同学时，我们可以从中选择他们所需要的同学，这样既能满足项目的要求，也能给人才库中同学进展自己特长的同学一个很好的平台。人才库每年都会更新，每年都会有很多的新颖血液注入，使人才库可以满足争论项目的需求。还有我们可以把有关科技创新的活动在第一时间通知到同学，使同学感受到科技创新的深厚氛围。三、工作思路
1)开展科技讲座
①有关所学专业的科技讲座，使同学能在高校学有所用。
②有关“创新杯”、“挑战杯’、全国交通科技大赛等一些大型科技创新的角逐，让同学更加了解角逐的详细状况。 2)我院科技人才库的更新
大一新生有很多科技创新人才，我们要将他们纳入科技人才库。毕业同学要从人才库中去除，但仍保留他们的相关信息，以保证以后向他们学习的需要。 3)开展阅历相互沟通会
请参预过一些大赛的学长、学姐给大一新生至少一次关于科技创新的阅历相互沟通会，让大一新生更加了解高校生科技创新，同时也是对他们科技创新力气的一个提高。 4)同学科技创新成果展
将我院同学科技创新优秀成果以宣布传达板的形式进行展览，让同学对我院科技创新进呈现状有充分熟识。我院的科技创新力气在不断的壮大，科技创新是永无止境的，我们需要倍加努力为我院科技创新工作服务。
大学生创新创业工作总结4
从正式加入“基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测”的大学生创新创业训练项目至今，不知不觉已经历了一-年多的时间，一年前，我对于这个项目还仅仅只有些初步的认识，现在，项目快要结束了，我在这个过程中接触到许多新的知识，新的方法。我们围绕着这个课题，不知道开了多少次会议，不知道看了多少资料,不知道修改了多少次报告，一路走过来，有悲有喜:一路走来，我们在渐渐成长。
刚开始的我们做的准备似乎亳无头绪、手忙脚乱,我不知道这个课题需要完成怎样的任务、我需要具备什么样的能力、我需要付出多少的汗水。那时候，我主要是负责看一些与我们课题相关方面的书籍资料,做一些比较简单的工作。记得刚开始的时候是大量资料的收集、阅读与分析,那时候，我什么也不知道，看着电脑上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，几次退缩，几次振作,刚开始时硬着头皮去阅读，但常常是一篇文章看完了,不知道他在讲什么，只好重来，几经反复，又多次向学姐请教，最后终于资料看完了，整理好了。在这个过程中，是老师的不断鼓励让我打消种种疑虑,让我有信心从事于这个项目的研究。
现在的我明白了面对海量的资料要如何进行阅读与分析。另外,通过这次科研让我懂得了团队的力量。一个团队，要的'是组员间的相互分工与配合，民主基础上的集中与集中领导下的民主是不可或缺的，这样我们的工作才可以更好的展开。度过了最开始的迷茫期，尽快的进入状态。在老师的指导下，我们对于这个课题有了更深入的了解,在与项目组其他成员的实验中，激发了自己的研究热情和兴趣，同时开阔了自己的眼界。
我们的项目课题是基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测，随着生活水平的提高，糖尿病正成为世界性疾病，而糖尿病足属于糖尿病患者的一种严重并发症，并且具有治疗难的特点，一旦严重病情则难以控制，所以提前预防和预见性护理具有重大意义。通过大量文献资料研究，我们发现温度可以作为早期检测糖尿病足的依据，研究表明，糖尿病足期足部皮肤的温度常常呈现出异常的变化，因此足部温度的测量和跟踪有助于对糖尿病足的诊断及预防。而市面上的检测仪器十分昂贵，数千到数万元不等，且体积较大，不易携带。于是我们便计划制作一个简易易携带的系统，并且与手机APP结合，实现可视化，方便快捷，具有很大的社会价值、实用价值。
我们总能在摸索中前进。问题无所不在，探索也无所不在，很多努力都没有结果，而且其实自己称不上是一个坚强的人,有时候面对困难第一反应总是想要逃。在课题研究中也不例外，迷茫的时候、忙碌的时候、劳累的时候、受阻的时候、不被理解的时候，总有种种不顺心的事情来让我有理由放弃、逃离。但是每每想到我不是孤身前进，我有老师的关心和学姐的相伴,我就不该放弃;每每想到我们已经付出如此多的努力，前功尽弃实在可惜，我就该坚持;每每想到曲折的道路的尽头便是光明的前途，我就该继续向前。我有理由放弃，我有更多的理由坚持。同时作为一名本科生，我觉得更重要的是探索的过程，而不是结果。有了探索的勇气，总会有收获的欢乐，尽管它并不会马上出现，但总会在某个不远处等着我们。
在项目的实施过程中,我最佩服的是我们的项目指导老师张艳老师，她在这个领域有着渊博的知识、丰富的经验，在指导我们时又很谦和，非常平易近人，有时还很幽默，但老师对于这个项目的态度是非常严谨的，对于一些细节的把握要求也很高，闲暇时,老师还经常给我们讲一些学习、工作、考研等方面的信息，告诫我们只有真正的掌握知识，才会收获价值,这对于还处在学生时期的我们非常有价值，使我们不懈怠，保持学习研究的劲头。
为期一年的项目研究，我收获了很多,非常感谢学校给我们提供良好的平台让我有机会得到锻炼，增强了对理论知识的理解，也增强了我分析和解决问题的本领，实践出真知，同时我也意识到了理论知识的重要性，看到了自己的不足。另外团队合作也很重要，只有懂得在大家都垂头丧气的时候保持乐观，懂得让自己在感到时间精力有限的时候继续承担,懂得我们坚持研究的不易，懂得指导老师的良苦用心，懂得参加这个课题研究的苦辣酸甜，才会深知，收获远比付出多我希望以后会有更多的机会加入到这样的项目中。
大学生创新创业工作总结5
一、项目概述
如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学生创业主要的思考问题。在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体，并且有独特的消费特点和消费趋势。迅惠网是以各高校为原点向周边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递，同时提供可行路线，并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。
（一）沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。
（二）沈阳各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。
（三）与成功的电子地图网站（如百度地图、搜搜地图等）合作，完成优惠地点与大学生所在地的双向定位，为大学生提供方便可行的购物路线。
二、项目成员基本情况
我们团队共有5名同学，均为管理学院工程管理专业11级学生，热心于创业事业。指导老师陈兵、张帆专业知识深厚同事具有丰富的指导经验，保证了项目的顺利进行。
三、项目的研究背景、目的与意义
通过开展此项创业训练，不仅加深了我们对于大学生创业的客观认识、切实感受到创业的辛苦与喜悦，更锻炼了我们发现问题、解决问题的能力，在一次次机遇与挑战中开拓了创业新思路，拓宽创业视野，为日后创业的顺利开展奠定了坚实的基础。
四、项目实施过程的收获与体会
实践创业活动中，我们逐渐学会如何识别各种商业机会和资源。实践创业是一个不断探索的过程，在这个过程中我们曾遇到过挫折和失败，这要求我们学会了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。一年的实践，我们受益匪浅，我们学会了如何更好地为人处世，更好地处理好工作与学习的道理，更重要的是认识到了在过不久后即将完全踏入社会的我们该如何去面对种种的挑战，特别是现在的大学生面临巨大的竞争压力，我们都有创业激情，但我们应该踏实认真的看待这一问题。
其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立第赚一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及初生牛犊不怕虎的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应具备的素质，这也往往造成为了大学生创业的动力源泉和成功创业的精神基础。我想大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值，但是正如讲师说的创业的道路是艰难的，我认为创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，关键是创业的方向方式和方法。有的时候还要看准时机，找准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机人类的生活中会起到很大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。
五、项目完成情况和创新点
在院系领导、老师的热心帮助和指导教师的悉心指导下，经过项目组成员的努力，历经初期理论论证，方案设计，收集材料、实地调查等步骤，本项目已取得显著进展。具体进展情况分述如下：
（一）、20xx年4月1号至7月30号为前期准备阶段，在此阶段中组员已完成了资料的收集，在组内开展了实施前会议，具体分配了任务，确定行程及具体实施方案，完成了初步理论论证。
（二）、20xx年8月1号到9月5号，拜访了沈阳市相关部门，了解相关情况，并针对网络交易和大学生消费情况情况进行调查访问，收集了相关资料。
（三）、20xx年9月6号到10月12号，集中走访了当地店铺和超市，与日常买卖中的大学生们进行了交谈，调查了大学生在交易过程中存在的信息不完善情况。
（四）、20xx年10月13号到11月16号，集中走访了当地的大学，了解大学周围的店铺类型和数量，与商家洽谈合作业务。以上工作已经全部完成，并已经过获得调查所得的交流情况词汇表，得出初步结论。
从20xx年x月份开始参加大学生创新创业训练计划项目，到现在历时整整一年半时间，我们这个四人小组以大学生创业的可行方向和优化方案的探究，以热门方向为例，总结出一份系统全面的参考资料，为大学生创业提供可靠数据和可行方案。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案和寻找创新点；并制定详细的研究方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。
我们是一个具有强烈团队精神的组合，负责人有一定的组织协调能力，我们每个参研人员也有一定研究的能力。并以拥有博士学位、主要从事创新和创新系统研究、获取多种奖项的张治和教授为导师。项目的研究方法也将是多样化的，如调查法、参考文献和其他研究成果、采访等方法。这些都为课题研究的进行和顺利完成奠定了良好的基础。
在调研的过程中，我们深入到各个调研点，对每个调研对象都深入了解，确保调研数据的真实性、有效性。在这个实践过程中，我们的思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思考，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信心。
作为一名大学生，在此次大学生创业的可行方向和优化方案的探究，以热门方向为例过程中，我们既为大学生的创业提供了一定的帮助，又深化了对大学生创业这方面的理解。大学生创业有利于缓解大学生就业压力。大学的.创业能力有利于解决大学生就业难的问题。一个创业能力强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与就业紧密结合，做自己最感兴趣，最愿意做和自己认为最值得做的事情，实现自我价值。有利于大学生自身素质的提高。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。有利于培养大学生的创新精神。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。
通过这一年的创新创业训练项目的实施研究，我深深感受到指导老师和团队合作的重要性和必要性，非常感谢指导老师，感谢团队，不计回报的付出，同时从中获得了锻炼和成长，学习能力的提高扩展了我们的思维能力；共同的学习目标培养了我们的团队精神；学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。这次创新创业训练项目，我所学到的知识，锻炼的能力以及其他方面的收获，终生受益。
大创就是大学生创新创业训练，通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
大学生创新创业工作总结6
今年以来，界首市以国家高新区创建为中心，扎实推动前进科技创新工作，有力支撑经济社会高质量进展。现将界首市20xx年上半年科技创新工作进展汇报如下。
一、持续推动前进国家创新型县(市)建设
参预国家创新型县(市)创新力气监测评价工作座谈会，加快推动前进国家创新型县(市)建设。有序推动前进“100+N”开放协同创新体系建设，提高创新链整体效能。制定《界首市20xx年“百城百园行动绩效目标方案》，加快推动前进一批防护新材料先进技术成果落地应用。
二、强化企业创新主体地位
(一)提升企业创新质量。截至目前，有56家企业申报20xx年第一批高企认定，62家科技型中小企业入库公示。动员企业主动申报20xx年度安徽省科学技术奖，现有三个项目通过阜阳市提名。天能电池和南都华宇入选阜阳市研发投入十强企业。
(二)提高企业创新力气。向阜阳市推举31个项目申报20xx年省科技重大专项项目。恒益、瑞鸿、瑞琦参预重大科技成果工程化研发项目答辩，正在等待结果。东锦服饰方案获得20xx年省重点研发方案项目立项。
(三)拓宽企业创新思路。组织企业赴南京考察学习，参预国际工程科技战略高端论坛，赴江苏省产业技术争论院、南京智能高端装备产业争论院等考察对接，推动前进我市机械智能制造领域的产业进展。进行20xx全球碳中和纺织循环经济(界首)论坛，深入到到探讨纺织循环经济进展，剖析进展难题，缔造合作机会。进行碳中和背景下塑料再生技术的变革论坛，共同探讨碳中和背景下塑料再生技术的变革，助力界首塑料再生循环企业迈上进展新台阶。举办“碳中和背景下循环经济区域合作暨再生资源高效利用研讨会”，围绕长三角循环经济跨界示范、政策导向与循环经济产业健康进展等进行研讨和相互沟通。
三、促进产业链、创新链、资本链、人才链融合
(一)加快提升产业创新力气
国家铝基新材料创新型产业集群获得安徽省科技厅推举函，汇报PPT初稿已完成。组织省级农业科技园区谋划开展3个相关项目，加大高标准谋划省级农业科技园区提质增效。谋划两个20xx年度县级乡村振兴科技项目，发挥科技对乡村振兴的助推作用。
(二)不断营造创新创业氛围
科技活动周期间，制定了切实可行的.活动方案，开展了系列科普宣布传达活动，在全市营造敬重科学、崇尚创新的氛围，催发创新内生动力。正在制定创新创业大赛实施方案，组织企业主动踊跃参赛。方案于8月上旬举办20xx年界首市青年创新创业大赛，主题为“智创将来青年领航”，已制定活动方案。
(三)推动前进科技和金融结合
正在推动前进设立高层次人才团队专项基金。加快商业银行在界首设立科技特色支行，探究设立支持科技创新的政策型银行。正在有序推动前进对接科技成果转化基金，争取在界首设立成果转化子基金。
(四)集聚科技创新人才资源
召开专题会议，确立对鼎洋生物基材料、迪惠新材料、深呼吸纺织、中科莘阳四家高层次人才团队的支持，签订股权投资协议。动员企业主动参预全国博士后创新创业大赛揭榜领题赛，对接高端人才，破解技术难题。
四、构建开放创新协同体系
(一)加快完善科技创新体制机制
正在制定“种子企业—雏鹰企业—高新技术企业—瞪羚企业—独角兽企业—头部企业”梯次培育政策，打造梯次培育创新体系。召开科创委第八次会议，争论争辩界首市“十四五”科技创新进展规划，正在修改完善。
(二)加快建设科技成果转移转化体系
国家技术转移转化机构已对接。正在对接国家技术转移转化东部中心，谋划成立界首分中心。提升上海离岸科创中心实体化运作水平，举办高端峰会，促进企业与高校院所的相互沟通合作。
(三)加快共建创新平台
天鸿新材料正在起草与四川高校的合作协议，拟于七八月份签订，共建产业争论院。吉利三宝与东华高校功能性纺织新材料联合试验室签约有序推动前进，银河皮革和四川高校联合试验室已经签约。
大学生创新创业工作总结7
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“改革创新、内涵发展、特色育人”为主题，以“教育管理效益年”为载体，以“比学赶超”活动为抓手，进一步解放思想，转变作风，立足教育创新，坚持内涵发展、特色发展，全面提升教育教学质量，为全区教育工作又好又快发展提供有力保障。
二、目标任务
通过“双创”主题实践活动的全面开展，力争实现“以教育创新出成绩，向教育管理要效益，全面提升教育教学质量”的目标，为真正办好人民满意的教育做出更大的贡献。
1、创新城乡教育均衡发展制度。一是建立城乡教师交流制度。有计划的安排城乡学校教师交流，城区学校教师到农村学校任教，农村学校教师到城区学校任教和学习培训。二是建立农村教师培训制度。制定农村教师培训计划，聘请知名教师分期分批对农村教师进行培训，提升农村教师队伍素质。三是创新农村学校建设改造。在农村学校进行“211”工程试点，加强薄弱学校建设，改善我区农村学校办学条件。四是创新教育管理体制。扎实推进义务教育均衡发展，落实扶助机制，保证弱势群体享受义务教育权利，健全义务教育督导监测机制，建立健全推进义务教育均衡发展的督导评估指标体系，促进教育均衡发展。
2、创新学校建设，整合教育资源，提升学校办学条件。一是抓好一中新校建设。全力以赴抓好一中新校招商、拆迁和开工筹备工作，确保上半年动工建设。二是建成外国语学校初中部。加快外国语学校建设进度，确保主体工程建设年底完工。三是整合盘活城乡教育资源。进行城区和部分镇街学校整合，盘活教育资源，发挥最大育人效益。
3、创新教师队伍建设和学生管理机制。一是建立教师专业成长机制。建立以校为本、多元开放、促进教师专业发展的校本教研机制。二是强化师德教风建设。以培养和塑造教师高尚的师德和对学生高度负责精神为重点，提升全区中小学教师师德水平。三是启动名师、名校长培训工程。制定名师、名校长培训计划，定期举办中小学校长、教师培训班，组织校长论坛，培养一批名师、名校长和优秀班主任。四是创新校长培训模式。为适应素质教育形势的发展，在深化校长职级制改革、实施名校长培训工程的基础上，实施“以谈代训，以论代学”论坛式校长培训模式，提高培训效率，促进了各学校的内涵发展。五是建立中小学德育教育新机制。依据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，完善对学生品德操行评定办法，突出抓好学生养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。六是创新校园文化品牌建设。倡导各中小学利用本地资源，彰显本校育人特色，打造各具特色的校园文化品牌。
三、方法步骤和主要措施
以“改革创新、内涵发展、特色育人”为主题的“双创”活动共分为三个阶段，从今年3月份开始到12月底结束，具体安排是：
第一阶段，学习讨论，制定方案阶段(3月至4月)
3月15日前区教育局召开领导班子会议和全体干部职工会议，进行“双创”活动宣传发动和全面安排部署，并组织干部职工认真学习讨论。学习讨论内容主要包括：开展“双创”活动的重要意义、指导思想、工作重点和方法步骤，其他学习材料。通过学习讨论，明确区委、区政府确定的总体发展思路和工作重点，把思想和行动真正统一到区委、区政府的重大决策部署上来，增强开展活动的主动性和自觉性，选准教育创新创业的切入点，找准突破点，明确着力点，研究对策，完善措施，制定工作方案，保证活动有序开展。
主要工作：
1、组织动员和具体部署。3月上旬结合深入学习实践科学发展观活动，对教育局“双创”活动进行全面安排部署。传达贯彻会议精神，育系统党员干部的思想认识。
2、开展创新创业专题报告调研。对照《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《中共区委年工作要点》，立足教育实际，围绕“城乡教育均衡发展”、“教学常规落实”、“规范学生日常行为”等三大课题，局机关各科室都要深入基层学校积极开展创新创业专题调研活动，并分别结合科室业务形成高质量调研报告。
3、开展“创新创业谋赶超”大讨论和“我为教育创新做贡献”献计献策活动。召开讨论交流专题会议，局机关每一名干部职工都要围绕“如何开展工作创新、如何赶超先进、怎样为教育创新出力献计”写出讨论发言材料并在会上作书面交流发言。同时，各科室都要在讨论发言的基础上总结出创新教育工作，提升教育教学质量的3-5条好的建议，由局里进行汇总梳理，并将好的意见建议公示。通过讨论活动，进一步增强党员干部职工创新创业的主动性和参与性，营造良好的氛围。
4、制定工作方案。在深入调研和充分讨论的基础上，制定好年度创新创业工作方案。
第二阶段，全面落实、扎实推进阶段（4月至11月）
积极落实创新创业各项措施，使创新创业的热情空前高涨，创新创业能力得到较大提升，服务创新创业的措施得到有效落实，创新创业成果不断涌现，教育局内部形成创新创业比学赶超的良好局面，各项工作任务得到全面落实。
主要工作：
1、开展创新创业“比学赶超”活动。区教育局在科室与科室之间、每个干部职工之间，通过开展月度最新创新成果评比、工作业绩最突出的科室、单项工作最优秀人员评比等灵活多样的形式，比创新成果、比创新业绩，形成创新创业比学赶超的浓厚氛围，激发人人参与的'积极性和创造性，促进创业创新各项工作的落实。
2、组织外出参观学习活动。根据教育工作的实际，制定创新创业重点领域和重点工作，确定1至2个外地学习对象，通过参观学习、座谈交流等形式，学先进，找差距，定措施，奋力赶超。
3、建立创新创业结对联系点。注重联系重点创新项目、重点工程，并与原有的各项创新试点工作有机结合，因地制宜帮助指导结对联系点开展工作，努力把结对联系点建成教育科学发展的示范点。
4、开展“送服务到基层”活动。把为学校排忧解难、服务教学教改、改善师生工作、学习生活条件作为“送服务到基层”活动的重点，创新送服务的方式方法，灵活采取举办专场活动、组建指导组、派驻服务组、现场办公等各种方式，扎实开展好“送服务到基层”活动。
5、开展创新创业培训。加强对教育系统广大党员干部的培训，通过专家授课、专题辅导等形式，切实提高广大党员干部素质，增强创新创业意识，丰富创新创业知识。
第三阶段，总结经验，完善机制阶段（12月）
区教育局通过“回头看”、检查考核，进一步落实主题实践活动的各项措施。通过进行评比表彰，进一步营造鼓励创新创业的良好氛围。对活动进行全面总结，提炼有效做法和成功经验，建立促进创新创业的长效机制。
1、组织创新创业“回头看”检查各项活动是否按区委、区政府的要求开展、各项措施是否真正落实、服务措施是否到位、创新创业还存在什么问题，查漏补缺，一抓到底，确保成效。
2、开展先进典型评选活动。广泛开展“创新强教、创业富民”先进典型评选活动，并大张旗鼓进行宣传，激励先进，鞭策后进，进一步激发教育系统创新创业的热情。
3、建立长效工作机制。认真总结和借鉴活动中的好做法和经验，并以制度的形式固定下来，建立长期有效的从事和服务创新创业的工作机制，不断巩固和发展活动成果。
4、搞好活动工作总结。区教育局对活动开展情况进行全面总结，各科室及每名干部职工都要写出总结报告。
四、组织领导
1、强化组织领导，落实责任目标。区教育局成立“创新强区、创业富民”活动领导小组，区教育党工委书记、教育局长刘虎恩同志任组长，其他班子成员任副组长，教育局各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，季丽霞同志兼任办公室主任，负责活动的组织指导、督促落实。区教育局领导带头搞好以“改革创新、内涵发展、特色育人”为主题的“双创”活动，并抓好分工分管范围内创新创业工作的指导督促。党员领导干部要积极发挥表率作用，想干事、会干事、干成事、不出事，成为创新创业的中坚力量，在“改革创新、内涵发展、特色育人”中大显身手，建功立业。
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