大学教务工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的大学教务工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学教务工作总结1
一、内涵建设取得新进展
(一)专业建设与人才培养模式改革
1、加强国家级、省级特色专业建设。制药工程被批准为国家级特色专业建设点，康复治疗学被批准为山东省特色专业。至此，我校国家级特色专业占专业总数的近1/5。开展了专业建设专项调研，重点加强了国家级特色专业、省级品牌和特色专业建设。
2、进行专业结构优化调整。组织对国家专业目录修订进行研讨，对我校专业设置情况进行调研，针对存在的问题，提出优化调整方案，并组织完成了本科专业公共事业管理专业(卫生事业管理方向)的申报工作。拟定了专业建设规划，理清专业建设发展思路。
3、进行培养方案修订。以针灸推拿学专业为试点，启动医学类本科学生培养方案修订工作。此次修订拟落实三项任务，一是强化实践教学，解决实习与考研时间重叠等现实问题;二是优化课程体系;三是推动教学改革。在前期调研的基础上，组织召开通识教育课程所在各学院专家论证会，提出了修订意见。
4、继续推进传统型中医人才培养模式及教学方法的研究与改革。进一步完善了传统中医班教学运行机制和课程设置工作。制定《关于进一步深化传统中医班教学改革的实施方案》，启动了“传统型中医人才培养教材建设工程”，初步形成特了色系列教材。开展了对传统班办学工作进行系统全面的中期评估，制定了《传统中医班教学改革与教育质量评价方案》，对传统中医人才培养进行了认真的经验总结。完成了中澳合作协会在我校设立的“雷雅云奖励基金”、“传统中医班?雷雅云图书室”的建设工作。这项改革得到社会各界的广泛关注和支持。多家兄弟院校来校进行了考察与交流。
(二)课程建设与教学内容方法改革
1、组织开展了国家级、省级精品课程建设工作。经过努力，《中医外科学》被评为国家级精品课程，《中医内科学》、《中医外科学》、《推拿学》3门课程被评为省级精品课程。至此，我校已有3门国家级、15门省级精品课程。省级和国家级精品课程评选对其他课程特别是网络课程建设起到很好的推动作用。
2、进一步推进现代教育技术应用于教学实践。以更新教育观念为先导，以教学资源建设为重点，积极引导现代教育技术广泛应用于教学中，对bb教学平台进行了全新改版，增加了“名师讲坛”、“开放资源”、“学习指导”等栏目，扩充了教学资源。协助网教部开展了精品课程、思想汇报专题网络课程资源建设培训班。参加教育部第十届全国多媒体课件大赛，再获佳绩，李＊、刘黎青、张立亭教师制作的课件，均获大赛二等奖，另外有5件作品获得优秀奖，成为医学组中获奖数量最多、获奖级别最高的中医药院校。
3、开展了全校性公共选修课遴选工作。对现运行的公选课进行了重新遴选，进一步严格了新开课程审批。进一步完善了公选课运行监管和淘汰机制，建立健全了公选课的课程评价体系，进一步提高了全校性公选课开课质量，规范了公选课课程管理。
4、课程教学模式改革。
(三)教材建设
1、加强教材选用，严把教材选用质量关。优先选用“十一五”国家及省规划教材，严把教材选用关，确保高水平、高质量的优秀教材进课堂。现在我校选用近三年出版的教材达70%以上，教材选优率达80%以上，达到国家教育部的教材选用标准。全年共使用教材300余种，15万余册。课前到书率达到98%以上，保证了教材供应，稳定了教学秩序。
2、积极推进教材出版工作。20xx年我校教师承担了由中国中医药出版社出版的新世纪全国高等中医药院校《中药资源与开发》系列创新教材编写任务，承担《药用植物栽培学》主编1门、《中药拉丁语》、《药用植物学》、《中药材商品学》副主编3门，根据我校教学特色和教学需求，组织编写了《中医情志病学讲义》等20余门校内教材和实验讲义。启动了“十二五”规划教材选题申报工作。目前初步统计，共28人申报国家级出版社行业规划教材选题主编37门。范文写作另外申报中国中医药出版社“新世纪全国高等医药院校中西医临床医学专业临床课程规划教材(第二版)”6门，其中申报教材主编3门，副主编3门，编委3门。
(四)教学团队建设
继续开展了教学团队建设，遴选一批建设基础良好、发展势头强劲教学团队作为培养建设对象，努力打造若干综合实力强、教学质量高、结构梯队合理的教学团队，经过有针对性的培养建设和巩固提高，20xx年，推拿学教学团队被评为省级教学团队。
(五)质量工程
高度重视和积极组织“质量工程”项目申报，取得显著成绩。新增1个国家级特色专业建设点、1个山东省特色专业;1门课程被评为国家级精品课程，3门课程被评为省级精品课程;1个教学团队被评为省级教学团队。同时，重视对原有质量工程项目的建设，开展了“十一五期间质量工程”项目建设总结，并对“质量工程”建设经费收支、使用情况进行核查。新申报了10项山东省教育规划课题，8项中华医学会医学教育分会课题，组织对20xx年立项的省级教学改革课题进行阶段性检查。完成了59项校级教学研究课题结题工作，推进了“人才培养模式改革实验区”的有关工作，开展了校级教研课题滚动立项，有效的促进了我校“质量工程”项目的建设，进而促进与带动了本专科教学工作的发展。
二、加强教学运行管理，圆满完成教学任务
1、教学任务。下达20xx年度3069门次的课程任务，安排20xx年度全校115个教学计划的5500多个教学班的课程表，3150门次的课程。组织开展暑假小学期重修教学。
2、考试管理。完成了全年各类考试的'考务组织工作，其中有3600余人次的新生入学测试、110余场次5330人次的补(重、缓)考考试、1470余场次6、9万余人次的期末考试、1、1万余人次的大学英语四六级考试、3246人次的计算机文化基础考试、1300人次的普通专升本考试。严格执行考试管理规章制度，加强监考人员培训，加大考试过程中的巡视力度。
3、学籍管理。进行了4160多人次的新生学籍审查、44名优秀本科生转专业、511人次的七年制学生中期分流和筛选、200余人次各类学籍异动管理、2659人的本专科学生毕业工作，完成全部13583名在校本专科生网上学籍电子注册工作。
4、学业警示。修订了《山东中医药大学学业警示管理办法》，为更加科学地开展此项工作创造了条件。警示近200人次，促进了学生学习主动性，提高了教学资源利用率。
三、加强实践教学
(一)实验教学
大学教务工作总结2
20xx年已经过去了，大学教务处的工作也迎来了一个新的总结时刻。在这一年里，教务处始终以提升教学质量、服务学生为宗旨，积极开展各项工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。下面就让我们来回顾一下20xx年大学教务处的工作总结。
一、教学管理方面
在20xx年，教务处在教学管理方面取得了一定的进展。针对疫情期间线上教学的要求，教务处积极组织各院系开展线上教学培训，提高教师们的线上教学能力。教务处督促各院系及时公布课程表、教学计划等信息，保障教学工作的顺利进行。教务处还加强了对教学质量的监督，组织了课程评估、教学检查等活动，不断优化教学资源配置，提高教学效果。
在学生管理方面，教务处也取得了一些成绩。教务处加强了对学生考勤、成绩等信息的管理，保证了学生成绩的`准确性和可靠性。教务处还积极组织各项学生活动，丰富学生的课余生活，提高学生的全面素质。教务处还加强了对学生的信息化管理，完善了学生档案系统，便于对学生信息的统一管理和查询。
在教学改革方面，教务处也进行了一系列探索和尝试。教务处积极组织各院系开展课程改革，推动教学内容和方式的创新，提高教学质量。教务处还加强了对教师培训工作，提高了教师的教学水平和专业素养。教务处还加强了对校园文化建设的引导，营造了浓厚的教育氛围，提高了教育教学的整体质量。
四、困难与挑战
在20xx年，教务处也面临了一些困难和挑战。首先是疫情带来的影响，疫情的持续爆发导致学校的线下教学受到了很大的影响，教务处需要积极应对，及时调整教学方案。其次是学生心理健康问题日益凸显，教务处需要加强对学生心理健康的关注和引导，帮助学生解决心理问题。
五、展望未来
20xx年的工作总结虽然已经结束，但是教务处的工作仍在继续。展望未来，教务处将进一步加强对教学教务工作的管理和监督，提高教学质量和服务水平，努力为学生成长成才提供更好的学习环境和条件。教务处还将积极践行教学改革，促进教学模式的创新，提高教学效果，为学校的发展做出更大的贡献。
20xx年是大学教务处工作的一个新起点，也是一个充满挑战和机遇的一年。在未来的工作中，教务处将继续努力，不断提高工作水平，更好地服务师生，推动学校的各项事业蓬勃发展。相信在全体教职员工的共同努力下，20xx年的大学教务处工作将会取得更加辉煌的成绩！
大学教务工作总结3
教学秘书是教学副院长和教务科长组织、管理医学院教学工作的助手和参谋，是医学院与教务处沟通的桥梁。教学秘书应在教务科长的领导下，协助抓好各专业教学计划的实施，做好教学组织、考务组织、学籍管理、教学质量管理等方面的工作，维护教学秩序的稳定。
一、教学组织工作
1、根据医学院各专业教学计划及学校下达的教学指令，拟定本院教学计划实施方案（课程、课时、学生数、任课教师等），并就可能出现的专业教学计划的`调整情况写出书面报告，经教务分管院长审核后，报教务处审批，于放假前一个月将下学期的教学计划实施方案报教务处；
2、编发各班教学课程表、各任课教师任课表和医学院总课表；
3、负责医学院日常有关调课事宜，并报教务处备案；
4、发放并收取医学院各课程教学进度表，一份报教务处，一份存档；
5、制作并发放各班级教学日记、点名册；
6、组织、安排各类考试，发放考试安排表并协助检查考场纪律及监考情况；
7、发放任课教师“教学任务书”。
二、教学行政及学籍管理工作
1、按规定办理医学院学生的休学、退学、复学、转学手续，并将材料归档；
2、协助做好学生入学注册、离校工作，并及时向教务处上报学生流动情况；
3、协助做好各类成绩的登记及核查工作。
4、协助做好学生重修课程的组织和管理工作；
5、协助做好毕业班学生成绩的核查上报工作。
6、做好各类校外考试及选修课、体育课的报名工作，整理名单并按教务处指定格式用电子表格报盘。
7、协助完成各类等级考试报名、信息收集和校对工作。
三、教学质量管理工作
1、教学秘书在学期开始前应主动与外聘教师联院系，告之其上课的具体时间和地点，并开学第一周，再次提醒，确保教学秩序的正常进行。
2、教学秘书应经常关心医学院各课程的教学质量，配合教务科长检查教师教学进度表的实施情况；
3、协助组织召开有关学生座谈会，了解学生学习中的问题及意见，及时向医学院领导汇报；
4、协助做好期中教学检查及有关总结工作。
四、教材工作
1、根据后勤总公司教材工作的有关规定，依据下学期教学实施方案，完成医学院下一学年各专业所需征订的教材和需印刷的讲义、资料等落实上报工作；同时注意落实各学期的教材补订工作。
2、每学期上课前两天主动联教材科确定发放教材的时间；
3、统计本学期各班级已注册的学生，确定该班领书人数，准确无误的把教材发到学生手中；
4、正常上课后协助后勤总公司做好医学院教材的结欠等工作。
五、档案管理及其它工作
1、及时做好有关教学方面的报表填写，文件的收发、传递；
2、做好教学资料的整理、归档工作；
3、完成院系领导交办的其它工作。
教学档案的范围：
1、上级教育主管部门及学校下达的政策性、指导性文件及有关规定；
2、教学基本建设的各种规划和计划；
3、自编教材、教学参考资料，实验指导书、习题集、试题库（试卷库）、试卷分析以及各种声像资料等；
4、教学工作计划，教学日历、教学计划、大纲和课程学期授课计划，教案、教师教学情况记载本，课程教学总结，实习总结；
5、课程设计任务书、毕业设计（论文）任务书，优秀毕业设计（论文）；
6、学生学业成绩、学籍变动情况，学生座谈会记录整理分析，毕业生质量跟踪调查，毕业资格审核材料；
7、教学改革、教学研究活动计划、总结、典型经验材料和教学研究刊物；
8、教师业务档案，各种奖励及成果；
9、教师评教材料，督导组活动材料，教学工作会议纪要及有关资料等；
10、其它教学文件。
大学教务工作总结4
本学期在县教体局和校长室的正确领导下，在学校各处室，各级部大力支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，大力推进“六步导学”高效课堂模式，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
1.立足我校课堂教学实际，大力推进“六步导学”课堂教学模式。我校大力推进课堂教学改革，初步建立具有本校特色的“六步导学”课堂教学模式――问题导学、自主学习、互动探究、探究展示、评价归纳、深化拓展。通过对“六步导学法教学流程”理论体系的一次次学习，全体教师都有很大的收获。随着“六步导学教学法”的全新教学模式的实行，老师由台前走向了幕后，学生由被动接受变成了主动探究。改变了教师的教学方式与学生的学习方式，切实减轻了学生学习负担，调动了学生学习的积极性和主动性。“六步导学”在为学生带来更多自主的同时，使我们的教学最终实现多元化的教学目标。
2.狠抓常规管理，确保良好的教学秩序。本学期教务处联合各级部认真落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导等各个教学环节进行两次认真检查。检查采取不定期进行的方式，做到检查有结果，重实效性。配合县督导室、县教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报，及时整改。
2.抓好质量检测。每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行。考试中切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。
3.加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课教师务必写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，及时查缺补漏。对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教务处会同级部、教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。
4.对考试中涌现出的优秀教师和优秀班级大力表彰，进一步激发了全校教职工的`工作热情，教师教学进入“比、学、赶、超”的良性循环。
5.加强教研组、备课组队伍建设。学校实行了领导包保教研组、备课组制度。召开两次次教研组长、备课组长会议很好的促进了教研组和备课组的工作，确保了活动的正常进行。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，用心开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，用心开展评课交流，构成良好的学习氛围，增强争先创优团结合作意识，实现了共同进步的目的。为我校“六步导学”的高效课堂改革保驾护航。
6、用心注重教师业务水平的提高，本学期积极鼓励、安排各学科老师参加了济宁市教科院组织的学科研讨会，市级优质课评选听课活动，以及县教研室组织的同课异构和公开课活动。并且，学习回来后，每人都写一篇学习心得，或上一堂模仿课。老师们感觉收获很大。
7.加强了对青年教师的培养，发挥教研组、备课组的“传、帮、带”作用，每一次的教研活动和集体备课备课组活动作为教师学习交流的平台。同时学校开展“青蓝工程”，实行新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。
8.狠抓“培优补差”，面向全体学生。我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来思考学生的发展。教务处联合各级部、教研组广泛开展“培优补差”工作，对差生和偏科学生的成绩提高取得了明显的效果。
9.认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教材和教辅用书。
10.加强学籍管理。规范地做好入学、休学、转入、转出等学籍管理工作。加强电子学籍的管理工作，确保输入的信息准确无误。
11.继续规范教务处工作，加强自身建设。充分认识教务处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。
12.存在的不足。我校是一个新建学校，开学之初，工作千头万绪，难免有些工作不尽如意，今后我们要发挥和规范教研组和备课组的作用上再做工作。不断提高我校的校本教研能力，打造我校的“六步导学”高效课堂特色。
教务处
大学教务工作总结5
本学期，我担任xx系xx班辅导员的同时也教本班学英语，相对与学生接触机会较多。我认为做好辅导员首先在学生中要有一定的威信，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。以下是我的工作总结。
一、思想方面
从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境僻的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。
二、学生培养方面
我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做辅导员工作的经验是：除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法。平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“学生欢迎的教师”。
三、班级管理方面
1、选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2、抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜学四年的.重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。
3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝部分能与我配合好、理解老师的用心。
4、尽力助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点。增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与家讨论。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。积极参加辅导员例会，及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。
5、与任课教师保持联系，了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一馈。一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的辅导员工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
大学教务工作总结6
在院董事会、党、行政班子的正确领导下，20xx年院教务处(含三个二级单位：图书馆、信息中心、实验中心和一个挂 靠单位：双创中心)紧紧围绕规范教学管理、迎接教学评估以及加快转型发展、深化创新创业教育两战略目标，兢兢业业、积极创新，较好地完成了全年各项目标任务，取得了一定的成绩。下面，从两个方面来总结20xx年度的工作。
1.规范日常管理工作、实现教学平稳有序。
1）在教学 运行方面，完成了两学期教材征订与发放(283种/360种)、教学计划核对、课表编排(435头/628头)、工作量统计、公选课(6752人次)、公共课排课(每学期约20门课程，共40门次，上半年435个课头，下半年628个课头，共1063个课头(含60个尔雅课)，教师两学期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教学调度(473人次)、班车、餐补统计发放等工作。
2）在考务管理方面，完成了两学期期中、期末统一考试(上半年考试科目347门次，共1101场次，参加考试55208人次。下半年考试科目550门次，共888场次，参加考试57853人次)。两次CET考试(13221人次)、两次NCRE考试(79人次)的考务组织工作，完成了专升本(413人)、NECCS、转专业、学生阅读赛等考务工作。
3）在实践教学方面，完成了本年度实验实习计划、经费的编制与执行工作，完成了20xx届毕业设计(论文)及20xx届毕业设计(论文)的启动工作。配合培训中心、团等做好了机房的使用工作。完成了年度实验室统计工作。启动了艺术系展厅、机械系汽车电控、测绘实验室等新建和扩建工作。完全了全年的学科竞赛管理工作(共立项19项，获省部级以上奖励76项目)。
4）在学籍学历管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核对、制证等工作;完成2838名毕业生学历学位资格审核、制证、信息注册等工作;完成了全体在校生转专业158名、学籍处理15名、日常休学16名、退学26名、复学24名、保留学籍40名等日常工作。协助财务处完成了全年欠费学生处理工作。
5）在信息维护方面，完成了本年度教务系统中教师、教室、学生、培养方案、教学计划、选课、考务、成绩等教学信息维护工作，维护维修教务系统近十次。完成了毕业设计系统中教师、学生、选题、项目进展、检查、论文定稿等信息维护工作，教务处网站、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息准确及时，并积极向学院网站提供新闻信息，通过交互平台回答学生及家长提问50多条，全年信息工作准确及时，对提高管理效率和准确度起到了较好的作用。协助有关单位完成了教学基本状态统计工作。
6）在制度建设方面，新制订修订了转学实施办法、实习管理办法、教师外出参加学术活动暂行办法、振兴计划项目管理暂行规定等10项新制度，教学 运行和管理进一步规范。
7）在教学保障条件建设方面，本年度共完成新建扩建实验室4个;图书馆：新进图书30余万册、完成20xx年度报刊订阅、签收管理，以及20xx年度报刊预订;完成过刊合订8060册;续订中国知网期刊数据库、专利数据库;新增郑蒲港校区图书馆并开放;信息中心：完成郑蒲港校区网络一期建设工作，总完成建设网络信息点位数3300个左右。完成新老校区网络互联互通工作，做到了新老校区共用一套信息应用系统。完成互联网出口的.扩容工作，对校内网速进行了幅提速。升级了FTP服务器，提升了FTP服务器的工作效率，现服务器吞吐量可达2Gbps每秒。有效的缓解了出口的带宽。完成校园网全年维护工作。实验中心：完成了全年的实验室运行维护工作，保障了实验开出率100%。
8）在综合管理方面：完成了全年的预算执行工作，坚持召开专题工作会(全年11次)、教学例会制度(全年10次)，及时形成会议纪要并检查完成情况，对教学过程中的问题和要求及时的研究和部署。筹备召开了以“聚焦应用内涵，培养模式”为主题的20xx年度教学工作会议。完成了全年的档案、资产、新闻、考核等工作。
9）在教学建设与方面：本年度完成了20xx年3个专业(通信、地质、信管)学士学位授予权评审工作，完成了2个新专业的申报工作(安全工程、公共艺术)。加强对在建18个省级质量项目的检查和指导工作，新申报获批了11个省级质量工程项目。获得1项振兴计划新专业建设项目(地质工程)。组织20xx年度校级质量工程申报和结题工作，本年度共收到质量工程立项申请书37份，结题申请书18份。继续开展青年教师讲课竞赛等活动，组织实施了学院14-15学年预决赛(33人次)、开展了15-16学年预赛工作，组织了6名教师分别参加了应用联盟青年教师讲课竞赛活动和安徽省讲课竞赛。协助有关部门做好新教师岗前培训工作。按照学院要求完成了转设的材料归档工作。
10）在教学质量监控方面：完成了每学期3次常规教学检查和学生网上评教工作，与督导组积极联系，解决日常教学工作中的问题。接受并处理了学生信息员馈信息数十条。
2.围绕战略目标、积极创新工作思路和方法。
1）力推进转型发展和应用型学建设工作：制定了十三五学科专业发展规划(草案)、学院综合方案、应用型学建设申报书等重要文件，总结了经验，进一步明确了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培养方案修订的指导性意见，完成了20xx版人才培养方案的修订工作。组织各系成立了有行业企业专家参与的教学指导员会。配合人力资源部开展了20xx年度双能型教师的评选与认定工作。立项建设了12门应用型课程，加专业核心课程的建设与力度。推进了3门MOOC课程的建设工作(水电站、材料力学、学计算机基础)等。
2）深化创新创业教育有新举措：完整总结了前一阶段学院创新创业教育工作的基本情况，制定了20xx年创新创业训练项目、创新创业师资队伍及文化建设等工作方案，完成了学院双创实践中心的规划工作，启动了双创实践中心设计赛以及互联网+创新创业赛等活动。
3）进一步完善了教学质量监控体系：颁布了教学质量监控与评价实施办法，搭建了学院质量监控与评价的主要框架。建立了教师教学质量评价办法、学生教学信息员、教学督导工作条例(草案)、期末教学检查等新制度，第一次撰写发布了本科教学年度质量报告，协助有关部门完成了教学基本状态统计工作。
4）拓展了学科竞赛的范围和受益面：协助有关单位组织开展了周力源力学竞赛、互联网+创新创业赛、江淮杯工业设计赛、美国数学建模竞赛等若干具有较影响力的竞赛项目，在同类院校中成绩名列前茅。优化了学科竞赛的组织方式，要求所有立项的竞赛活动都在校内开展初赛、宣讲等活动，进一步扩了学科竞赛的学生受益面。
5）严格经费管理：对振兴计划项目、学科竞赛、学生实习、教师外出参加学术活动等专项工作严格按照预算和有关规定按支出类别、有关标准进行支出，严格了经费管理，增了经费的使用效益。
大学教务工作总结7
20××-20××学年第一学期教务处在学校党政领导下，紧密围绕学校中心工作，继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教育教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的工作成绩。
一、教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。
1、培养模式改革持续推进。20××年，学校召开本科人才培养模式改革工作会，启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区，学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个，位居四川省属高校第1位。
2、特色专业建设持续加强。20××年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范大学第1位。
3、课程建设水平不断提高。20××年，学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程，《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程，《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门，四川省精品课程数达到51门，总数位居四川省属高校第1位。
4、师资队伍建设成效明显。积极培养教学名师和教学团队。20××年，学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。
5、实践教学改革取得突破。20××年，学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国两家师范类实验教学示范之一。
6、教学成果更加丰硕。20××年，我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史成绩。在国家教学成果奖评选中，我校获得教学成果二等奖3项，居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省所有高校第3位和四川省属高校第1位，填补学校16年来无独立完成成果获教学成果奖的空白。
在四川省高等教育教学成果奖评选中，我校获一等奖8项、二等奖4项，三等奖5项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评选中，我校获得一等奖2项、二等奖3项，是获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第1位，同时，实现学校在该项评选中一等奖零的突破，充分展示了我校服务基础教育的能力。
二、持续规范教学管理，强化质量监控
1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作;
2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;
3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;
三、重视创新培养，以顶岗实习为抓手，加强实习、实验、实训等环节的`规范管理
1、组织20xx级所有师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实习，受到教育主管部门、实习接收单位好评。
2、学生实践创新能力不断增强。在20××年9月举行的全国大学生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20××年11月，第全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项，三等奖4项。20××年全国大学生英语竞赛，我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个，获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第“正保杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。
四、加大教材开发、建设与管理力度，鼓励多出精品优质教材
1、圆满完成了20××年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺利进行。
2、进一步完善教材建设的网上宣传工作，为推广优秀教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量提供了条件。
3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。
4、组织各教学单位初步做好20××年春季教材的选用计划工作。
5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点，完成了全校20××年度校级规划教材的立项工作。
五、精心组织，做好各类考试考务工作从学校各类考试考生规模大的实际出发，围绕各级各类考试涉及的诸多环节，严格管理，组织确保了6万余人次的各类考试的顺利进行，受到省考办的好评。
六、立足自主研发，推进教务管理信息化建设
进一步完善了四川师范大学教务管理系统，教学计划管理、成绩管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显，实习管理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好了学校数字化校园一期建设工作。
七、继续加强语言文字工作
1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。
2、继续做全校师生员工推普宣传工作，组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班，少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。
3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题，并成功立项;协助省语委省级普通话水平测试员培训工作。
八、深化管理模式改革，进一步完善多校区教学运行管理
多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规划，进一步细化强化管理制度的建设与执行，有力地确保了多校区教学运行的规范有序。
大学教务工作总结8
时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下：
一、在思想认识方面 这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的.指导思想下，可以说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“**科技职业学院第一次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素质的提高，认真遵守各项规章制度，把“科学发展观”的要义落实到工作和生活中。
二、学年实践科顺利地完成了以下工作 校内：
1、制定了《**科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行;
2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询;
3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;
4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证。
5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写，为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学的规范;
6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验情况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训教学及管理提供依据;
重庆大学是教育部直属的全国重点大学，由教育部和重庆市重点共建，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆直辖市，校园坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区。 重庆大学创办于1929年，早在20世纪40年代就成为拥有文、理、工、商、法、医等6个学院的国立综合性大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等大批著名学者曾在学校执教。经过1952年全国院系调整，重庆大学成为国家教育部直属的、以工科为主的多科性大学，1960年被确定为全国重点大学。改革开放以来，学校大力发展人文、经管、艺术、教育等学科专业，促进了多学科协调发展。20xx年5月，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学，使得一直以机电、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势而著称的重庆大学，在建筑、土木、环保等学科方面也处于全国较高水平，奠定了高水平大学建设的坚实基础。
四川大学教务处： 四川大学地处中国历史文化名城、“天府之国”——成都，是教育部直属全国重点大学，是国家“985工程 ”和“211工程 ”重点建设的高水平研究型综合大学。 四川大学在长期的办学历程中，形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训——“海纳百川，有容乃大”、校风——“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。
山西大同大学是20xx年经中华人民共和国教育部批准，由原雁北师院、大同医专、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院四校合并成立的多科性大学。坐落于中国历史文化名城、山西省第二大城市大同，现占地面积2263亩，分两个校区办学。图书馆藏书180万册。现有全日制在校生29335人，教职工2258人，其中专职教师1581人。下设政法、文史、外国语、艺术、医学等14个学院，附属医院1所，开设本科专业52个。发展中的山西大同大学，是一所办学条件较好、学科门类齐全、师资力量雄厚且有较高教学质量和科研能力的多科性大学。
安徽大学坐落于安徽省省会合肥市，是国家“211工程”重点综合性大学，安徽省属综合性大学，国家华文教育研究基地之一和“卓越法律人才教育培养计划”高校。国立安徽大学是安徽现代高等教育的开端，始创于1928年。学校学科门类齐全，师资力量雄厚，科研特色鲜明，拥有四个校区和一个大学科技产业园，占地面积3200余亩，已成为安徽省和区域创新及高层次人才培养的重要基地，并向着“国际知名、国内一流高水平大学”的奋斗目标稳步前进。
（点击直接访问） 安徽师范大学，始建于1928年，是安徽省建校最早的高等学府。学校坐落于具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的芜湖市，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，是一所集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰的省属重点大学。学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，是安徽省第一所大学。1946年更名为国立安徽大学，后迁至芜湖，定名安徽师范大学。学校是全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校之一、全国首批硕士学位授予权高校、中西部高校基础能力建设工程百所重点建设高校之一、国家华文教育基地、具有硕士研究生推免资格、副教授自审权。
大学教务工作总结9
在院董事会、党委、行政班子的正确领导下，20xx年院教务处(含三个二级单位：图书馆、信息中心、实验中心和一个挂靠单位：双创中心)紧紧围绕规范教学管理、迎接教学评估以及加快转型发展、深化创新创业教育两大战略目标，兢兢业业、积极创新，较好地完成了全年各项目标任务，取得了一定的成绩。下面，从两个方面来总结20xx年度的工作。
一、规范日常管理工作、实现教学平稳有序。
1.在教学运行方面，完成了两学期教材征订与发放(283种/360种)、教学计划核对、课表编排(435头/628头)、工作量统计、公选课(6752人次)、公共课排课(每学期约20门课程，共40门次，上半年435个课头，下半年628个课头，共1063个课头(含60个尔雅课)，教师两学期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教学调度(473人次)、班车、餐补统计发放等工作。
2.在考务管理方面，完成了两学期期中、期末统一考试(上半年考试科目347门次，共1101场次，参加考试55208人次。下半年考试科目550门次，共888场次，参加考试57853人次)。两次CET考试(13221人次)、两次NCRE考试(7964人次)的考务组织工作，完成了专升本(413人)、NECCS、转专业、大学生阅读大赛等考务工作。
3.在实践教学方面，完成了本年度实验实习计划、经费的编制与执行工作，完成了20xx届毕业设计(论文)及xxxx届毕业设计(论文)的启动工作。配合培训中心、团委等做好了机房的使用工作。完成了年度实验室统计工作。启动了艺术系展厅、机械系汽车电控、测绘实验室等新建和扩建工作。完全了全年的学科竞赛管理工作(共立项19项，获省部级以上奖励76项目)。
4.在学籍学历管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核对、制证等工作;完成2838名毕业生学历学位资格审核、制证、信息注册等工作;完成了全体在校生转专业158名、学籍处理15名、日常休学16名、退学26名、复学24名、保留学籍40名等日常工作。协助财务处完成了全年欠费学生处理工作。
5.在信息维护方面，完成了本年度教务系统中教师、教室、学生、培养方案、教学计划、选课、考务、成绩等教学信息维护工作，维护维修教务系统近十次。完成了毕业设计系统中教师、学生、选题、项目进展、检查、论文定稿等信息维护工作，教务处网站、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息准确及时，并积极向学院网站提供新闻信息，通过交互平台回答学生及家长提问50多条，全年信息工作准确及时，对提高管理效率和准确度起到了较好的作用。协助有关单位完成了教学基本状态统计工作。
6.在制度建设方面，新制订修订了转学实施办法、实习管理办法、教师外出参加学术活动暂行办法、振兴计划项目管理暂行规定等10项新制度，教学运行和管理进一步规范。
7.在教学保障条件建设方面，本年度共完成新建扩建实验室4个;图书馆：新进图书30余万册、完成20xx年度报刊订阅、签收管理，以及xxxx年度报刊预订;完成过刊合订8060册;续订中国知网期刊数据库、专利数据库;新增郑蒲港校区图书馆并开放;信息中心：完成郑蒲港校区网络一期建设工作，总完成建设网络信息点位数3300个左右。完成新老校区网络互联互通工作，做到了新老校区共用一套信息应用系统。完成互联网出口的扩容工作，对校内网速进行了大幅提速。升级了FTP服务器，提升了FTP服务器的工作效率，现服务器吞吐量可达2Gbps每秒。有效的缓解了出口的`带宽。完成校园网全年维护工作。实验中心：完成了全年的实验室运行维护工作，保障了实验开出率100%。
8.在综合管理方面：完成了全年的预算执行工作，坚持召开专题工作会(全年11次)、教学例会制度(全年10次)，及时形成会议纪要并检查完成情况，对教学过程中的问题和要求及时的研究和部署。筹备召开了以“聚焦应用内涵，改革培养模式”为主题的20xx年度教学工作会议。完成了全年的档案、资产、新闻、考核等工作。
9.在教学建设与改革方面：本年度完成了20xx年3个专业(通信、地质、信管)学士学位授予权评审工作，完成了2个新专业的申报工作(安全工程、公共艺术)。加强对在建18个省级质量项目的检查和指导工作，新申报获批了11个省级质量工程项目。。获得1项振兴计划新专业建设项目(地质工程)。组织20xx年度校级质量工程申报和结题工作，本年度共收到质量工程立项申请书37份，结题申请书18份。继续开展青年教师讲课竞赛等活动，组织实施了学院14-15学年预决赛(33人次)、开展了15-16学年预赛工作，组织了6名教师分别参加了应用联盟青年教师讲课竞赛活动和安徽省讲课竞赛。协助有关部门做好新教师岗前培训工作。按照学院要求完成了转设的材料归档工作。
10.在教学质量监控方面：完成了每学期3次常规教学检查和学生网上评教工作，与督导组积极联系，解决日常教学工作中的问题。接受并处理了学生信息员反馈信息数十条。
二、围绕战略目标、积极创新工作思路和方法
1.大力推进转型发展和应用型大学建设工作：制定了十三五学科专业发展规划(草案)、学院综合改革方案、应用型大学建设申报书等重要文件，总结了经验，进一步明确了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培养方案修订的指导性意见，完成了20xx版人才培养方案的修订工作。组织各系成立了有行业企业专家参与的教学指导委员会。配合人力资源部开展了20xx年度双能型教师的评选与认定工作。立项建设了12门应用型课程，加大专业核心课程的建设与改革力度。推进了3门MOOC课程的建设工作(水电站、材料力学、大学计算机基础)等。
2.深化创新创业教育有新举措：完整总结了前一阶段学院创新创业教育工作的基本情况，制定了xxxx年创新创业训练项目、创新创业师资队伍及文化建设等工作方案，完成了学院双创实践中心的规划工作，启动了双创实践中心设计大赛以及互联网+创新创业大赛等活动。
3.进一步完善了教学质量监控体系：颁布了教学质量监控与评价实施办法，搭建了学院质量监控与评价的主要框架。建立了教师教学质量评价办法、学生教学信息员、教学督导工作条例(草案)、期末教学检查等新制度，第一次撰写发布了本科教学年度质量报告，协助有关部门完成了教学基本状态统计工作。
4.拓展了学科竞赛的范围和受益面：协助有关单位组织开展了周力源力学竞赛、互联网+创新创业大赛、江淮杯工业设计大赛、美国数学建模竞赛等若干具有较大影响力的竞赛项目，在同类院校中成绩名列前茅。优化了学科竞赛的组织方式，要求所有立项的竞赛活动都在校内开展初赛、宣讲等活动，进一步扩大了学科竞赛的学生受益面。
5.严格经费管理：对振兴计划项目、学科竞赛、学生实习、教师外出参加学术活动等专项工作严格按照预算和有关规定按支出类别、有关标准进行支出，严格了经费管理，增大了经费的使用效益。
大学教务工作总结10
20xx年是大学教育事业迈向新征程的一年，也是我校教务处在各项工作中取得显著成绩的一年。在过去的一年里，我们教务处全体工作人员团结一心，兢兢业业，积极推动教育教学改革，努力提升教育质量，不断提高服务水平，为学校的发展贡献了自己的力量。
一、教学工作
作为教务处的核心工作之一，教学工作一直是我们最为重视的。20xx年，我们认真贯彻落实学校教学工作部署，严格执行教学计划，加强教学监督，确保教学质量。我们组织开展了一系列教学改革措施，提高了教学效果。我们加强了对教师的培训和指导，确保了教师的教学水平不断提高。通过这些举措，学校的教学质量得到了有效提升，教学效果得到了肯定。
二、学籍管理
学籍管理是教务处的重要工作之一，也是学校正常运转的重要基础。20xx年，我们教务处在学籍管理方面做了大量工作，包括对学生信息的'及时更新、学生转专业、休学等管理工作的及时处理等。我们严格遵守学校相关规定，确保学籍管理工作的规范性和及时性。我们还加强了学生信息的保密工作，做好了信息安全管理，有效保护了学生隐私。
三、课程建设
在20xx年，我们教务处积极推动课程建设工作，注重提高课程质量，优化课程设置。我们与各学院合作，制定了一系列优质课程，符合时代潮流、符合社会需求。通过不断调整和完善课程设置，我们不仅提高了教学质量，也帮助学生更好地适应社会发展的需求。经过一年的努力，我们的课程建设工作取得了显著成效。
四、教育教学研究
教育教学研究是我校教务处的一项重要工作，也是我们促进教育教学改革的重要途径。20xx年，我们教务处积极组织开展各类教育教学研究活动，促进理论和实践相结合，积极探索教学方法和手段的创新。我们注重培养学术氛围，鼓励教师开展教育教学研究，激发教师的创新能力。通过研究成果的推广和应用，我们不仅提高了教学效果，也提升了教师的教学水平。
五、教务管理
大学教务工作总结11
两年来我处紧紧围绕学校办学思路，以“面向全体学生、培养全面发展的人”为宗旨，以突出“常规+特色”，打造符合素质教育课堂为抓手，开设校本课程，搭建展示平台。充分发挥教务处的指导监督和整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，现将本学期主要工作总结如下：
一、身正为范，给校长当好助手。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，辅助副校长制订好学校教学工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，
1荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、深化教学改革，提高教师素养。
两年来，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作如下：加强教学常规管理检查
1、严格按照国家课程计划，开足开齐课程。
根据我们的办学目标“要培养全面发展的人。”教务处始终严格按照国家课程计划，开足开齐课程，同时加强学校与地方课程开设力度，确保学生各方面的素质得到提高。
2、开展“公开课”和“评课说课”活动来促进共同进步。
开展“公开课”和“评课说课”活动，结合教师的教学实际，要求骨干教师上好一节汇报课，青年教师上好一节公开课，老教师上好一节示范课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，也有了展示才华的平台。
3、强化教师培训，及时掌握新理念。
为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经，分别派布琼、米玛罗布、尼玛卓嘎、索朗云旦等老师到内地和拉萨培训学习。此外，还多次组织校本培训并组织中青年教师到兄弟学校交流经验活动。通过学习、培训，开拓
2了教师的视野，丰富了教师的经验，转变了教师的教育、教学观念，较好地提高了我校教师的素质，能使教师更好地把握课堂，提升老师们的专业素质和教学能力，推进了素质教育的全面发展。
4、找准主攻方向，培养青年教师成才。
为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年教师与骨干教师结对帮扶的活动，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。通过此次活动，徒弟经常向师傅请教，师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。
5、重视教学反思，使老师在反思中成长。
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真撰写备课并做好教学反思的记录。
（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。
（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。
（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。
（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。
（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中。
6、加强集体备课，提升了教师教书育人的.综合本领。
集体备课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学适用的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。通过集体备课可以充分发挥集体智慧，博采众长，促进以老带新，以新促老，真正实现资源共享。在此基础上，提倡个人创造性教学，体现个人教学风格和特色。我处要求各教研组、年级组在四定的基础上每个学期完成四篇集体备课。这有效提升了教师教书育人的综合本领。
7、加强理论学习，提升本领。
针对我校青年教师多的特点，我们把抓理论学习放在首位，要求每周两个小时的学习时间。人人有学习记录及学习心得体会，校领导提前准备，及时给教师充电。我们主要学习了：新课程标准，自主学习理念的学习，地区和校级课题理论学习，积极参加各级校本培训，并组织收看参与式培训录像，使教师吸纳了新观念、新理念、新方法。
三、今后工作思路。
1、加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；
2、以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性；
3、注重教师业务培训，全面提高教师素质，培育特色教师。
4、进一步深化新教育实验工作，积极探索，努力创新，把综合实践课程落实到位，提升新教育开展的质量和进程。
一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足（如：学生的行为习惯不好；教学成绩有待进一步提升等等）。在以后的工作中，我们将一如既往的践行新教育实验工作，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创阿扎完小教育教学的新局面！
大学教务工作总结12
教务处是学校教学组织与管理的职能部门,工作涉及面广、头绪多、事务杂、工作量大。在学校领导下，教务处三位同志精诚团结，通力协作，始终注重理清工作思路，围绕工作主题，抓住工作中心，突出工作重点，稳定教学秩序，提高教学质量，脚踏实地开展工作，现就一年来的工作总结如下：
一、筹建期间
从筹建伊始，教务工作就已经逐步展开。在主管院长的领导下，教务处先后组织完成了全院招生专业确定的论证，及筹建转试办所需的教学工作所需材料，包括19个专业的教学培养计划等项工作。
二、新生入学前教学教务准备工作
为确保学院正常教学工作正常运转，根据学院各项指标和实际情况认真做出规划，并不断提高业务能力，完善每一项计划，为学院正常运转提供良好的保障和方案。教务处的具体工作有：
1、分学科大类论证四个学院19个专业的培养计划；
2、英语、数学、计算机等主要基础课教学论证，论证内容包括该门课程的大纲、学时、教法及考核等问题；
3、参与教学设施、教室、桌椅、黑板、体育设施的采购讨论会，并提出教学使用的需求；
4、参与招生工作。与其他同类院校一样，20xx年7月份我院也进入了紧张的招生阶段，因独立学院有其自身的特点，因此为了保证新生的报到率，我院采取了电话确「内容来于 」认的方法，全院教职员工都非常积极地参与了这场没有硝烟的战斗。我们教务处的员工也不例外，积极协助招办工作人员，参与了与考生及家长联系确认、网上答疑等工作。在全院教职员工的'共同努力下北方学院
20xx年新生报到率达到90.7%，在全国同类院校中名列前茅。
5、起草北方学院学生手册；
6、制作了20xx—20xx学年第一学期校历、学生证、新生登记卡、学生学籍成绩卡等；
7、将20xx—20xx学年第一学期的教学任务发给四个学院，协助各学院落实该学期的教师，并根据教师的排课需求及招生计划编排第一学期课表。
三、新生入学相关工作
1、为了更清楚地了解20xx级新生基础课程的情况，便于我院今后教学工作的开展以及教学重点的把握，教务处与化工大学数学教研室和英语教研室联系协商，由化工大学提供迎新试卷，对北方学院05级新生进行入学摸底考试。北方学院于晚顺利地进行了全校新生的入学考试，教务处负责了本次考试的试卷印刷、分装、发放、考场安排、监考教师试卷批改安排等事宜。
2、由于新生入学人数与录取人数有一定出入，导致事先所做的班级编排和课表编排都要根据实际情况作紧急调整，教务处工作量大，时间紧，任务重。在这种情况下，教务处在学生军训期间及时调整，为确保军训之后的正常教学，我们加班加点，在完成课表编排之后，又在第一时间和任课教师取得联系，最终保证学院教学活动的正常开始。
3、九月二十四日教务处组织召开任课教师工作会议，向任课教师介绍学院基本概况、性质和目标，学生基本情况，任课教师工作职责等等，使得任课教师尽可能的做到因地制宜，发挥学生特长，根据学院发展目标和培养目标，培养出真正的实用型、应用型人才。
大学教务工作总结13
20xx年已经过去大半，回首这一年大学教务处的工作，我们不禁感慨万分。20xx年是一个充满挑战和机遇并存的一年，虽然遭遇了诸多困难和不确定性，但我们团结一心，开拓进取，取得了一系列可喜的成绩和进展。在这里，我将对20xx年大学教务处的工作进行总结和回顾。
一、教学管理方面
在20xx年，大学教务处着眼于提升教学质量和教学管理水平，积极推进教学改革和创新，加强教学评估和监督，不断完善教学管理体系。我们组织开展了“教学质量提升计划”，加强了课堂教学观摩和评估，推动了教师教学能力的提升。通过建立健全的教学质量评估机制，及时跟踪和分析教学效果，确保了教学工作的质量和效果。
二、课程建设方面
在20xx年，大学教务处注重加强课程建设，优化课程设置，拓展课程资源，推进专业和课程的国际化、实践化，提升了课程的整体质量和竞争力。我们组织了系列的课程改革研讨会和培训活动，促进了教师之间的交流和合作，激发了教师的.创新活力和教学热情。通过不断改进和创新课程内容和教学方法，满足了学生需求，培养了学生的综合素质和实践能力。
在20xx年，大学教务处加强了学生管理工作，建立了健全的学生信息管理系统和学籍档案管理制度，提高了学生管理的效率和水平。我们组织了各类学生活动和素质拓展项目，促进了学生全面发展和内外兼修。通过建立学生评奖评优机制和激励机制，激发了学生的学习积极性和自我管理能力，提高了学生综合素质和竞争力。
四、教务服务方面
在20xx年，大学教务处努力提升教务服务水平，加强了教务服务的便捷化和智能化，推出了在线服务系统和APP平台，方便了师生查询和办事。我们加强了教务工作流程的优化和协同，提高了教务处内部协作和效率。通过建立教务处窗口服务制度和热线投诉机制，改善了师生的服务体验和满意度，确保了教务服务工作的顺畅和高效。
五、学术研究方面
在20xx年，大学教务处在教学管理、课程建设、学生管理、教务服务、学术研究等各方面取得了一系列成绩和进展，为全面实现高质量发展和服务教育事业做出了积极贡献。但我们也要清醒地认识到，面临着诸多困难和挑战，需要更加努力和拼搏。未来，我们将继续加强团队建设和人才培养，不断提升综合管理水平和服务能力，为建设世界一流大学和实现教育强国梦想而努力奋斗！
20xx年是辉煌的一年，更是挑战的一年。在过去的时间里，我们取得了一系列的成绩，也遇到了一定的挑战。大学教务处的团队仍然充满信心和勇气，我们坚信在领导的英明指导下，在全体教职工的共同努力下，必将迎来更为辉煌的明天。20xx年，我们将继续携手并进、一往无前，共同开创美好未来！
大学教务工作总结14
本学期，教务处坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为中心，以创建省级老年大学教学管理先进单位为目标，认真贯彻落实老年大学办学宗旨，在努力抓好和提升教学管理工作，加强教师队伍建设，促进教学工作的优化等方面，开展了一系列的活动，取得了较明显的效果和成绩。
一、规范教学，加强管理
开学初，举行全体学员和教师工作会议，对教师所任学科的教学工作如何规范等重大问题，进行系统的学习和指导培训，根据各学科实际情况和学员自身文化素质，制定相应措施要求，提升了教师、学员干部的思想认识，促进了师生思想统一，认识统一步调统一，为新学期的教学工作奠定了扎实的基础。各任教师够根据教学大纲，认真制定自己所任学科的教学计划，教学进度，教学内容，并能按时上交教务处，全学期，教师认真备课，内容充实，仔细教学方法科学实际，教学程序合理，保证了课堂教学质量的提高。为了加强课堂教学的规范化，激发教师教学工作的积极性，本学期对部分学科（声乐、摄影、排舞、电脑、烹饪）等五个学科开展校级听课活动，及时与教师沟通交流，探讨适应老年人学习的教学方法。
3月下旬，教务处配合学校在各班开展了第八套广播体操骨干培训工作，积极为各班学员组织场地训练，热情为学员上课播放音乐，营造了学校健康活泼向上的学习氛围，受到广大学员好评。四月份，教务处根据工作计划安排，组织了电子琴、健身舞、摄影、烹饪、手工制作班教学公开观摩活动。五月份，教务处积极和朱家尖老年学校开展共建联谊、资源共享、相互协作活动，由教务长带领老师两次赴朱家尖老年学校开展老年养生讲学活动，受到当地广大居民群众的好评，本学期共有5位教师完成了教材的编写工作，10位教师完成了教学讲义的整理工作，使学校的`教材建设日趋完善和充实。本学期各任课教师全部圆满完成各学科教学计划和内容，按学校教务处安排，顺利进行了学员学习考核评定工作和学科教学工作总结。面对学年的即将到来，教务处配合学校举行招生工作的会议，认真研究和确定学年学科增设和招生计划，探讨招生工作方案，制定措施，组织人员，经过近半个月时间顺利完成了新学期老学员的报名收费工作。
二、积极开展校园文化建设，营造健康和谐愉悦氛围
围绕学校构建立体式校园文化总体要求，教务处协助各班级认真开展课前五分钟读报活动，协助读报员确定读报内容，帮助和提供读报资料，使广大学员能够及时了解党在近时期的各项方针政策，通过宣传学校校风校规和各项制度，加强了学员思想修养，增强了自律意识，提炼了自身素质。倡导学委会宣传部定期完成校黑板报的出刊，本学期共出刊三次，教务处积极提供稿件，协助书写绘画，使黑板报成为学校一道亮丽的风景线。完成了学校宣传橱窗内容的更换，四块内容的更新，使学校的工作动态学员风采充分得到了展现，更加美化了校园环境，提升了校园文化的品位。为了使老年学员在社会主义文化大发展大繁荣中发挥积极作用，使老年大学逐步成为培养社会服务型人才的基地，在努力提高学科教学质量的同时，注重第二课堂的开展，努力使广大学员的才华得以展现，6月，教务处协助学校成立了金秋艺术团，组建了歌舞队、舞蹈队、器乐队、戏剧曲艺社、洋鼓队、腰鼓队，通过各社团的努力，经过训练、比赛、演出，在参加全国省、市、区的各类艺术活动中，取得了较好的成绩。在本学期毕业典礼上，向全校师生呈现了一台有思想性，有艺术品位的各类节目，精彩的演出，受到了领导和广大师生的一致好评。
新学期，将面临更大的考验，更艰巨的任务，要通过省“创先”工作的考核，要带领迎800名学员纳入老年大学各项教学活动中，如何进一步体现政治建校，质量兴校，平安立校的办学原则，还需花大气力认真布置和安排各项措施，现定方案，具体落实，加强监管，在工作中，要更加提升主人翁意识，一切工作从老年人的需要出发，从老年人的健康出发，认真做好每一项工作，扎扎实实，兢兢业业，为老年大学健康发展，实现跨越而不懈努力、务实、争取更大的成绩。
大学教务工作总结15
20xx年已经悄然逝去，回首过去的一年，大学教务处在学校各方面的支持和合作下，取得了一系列显著的成绩。在这一年里，教务处团结一致、勇攀高峰、迎难而上，充分发挥了其在学校管理中的重要作用，为学校的发展提供了有力支持。下面就20xx年教务处工作进行总结。
一、教务管理工作突破
20xx年，教务处在教学管理、学籍管理、考务管理等方面不断创新，取得了显著成绩。教务处及时调整学籍管理政策，简化学籍变更手续，方便学生管理的同时提高了办事效率。在考试安排方面，教务处严格按照相关规定进行考试安排和监督，严密防范舞弊行为，确保考试公平公正。在选课系统优化方面，教务处及时进行系统升级，增加选课功能，提高选课效率。这些工作的突破为师生提供了更好的教学和学习保障。
二、教学质量管理提升
20xx年，教务处加强教学质量监管，建立了定期评估机制，提前发现和解决教学中存在的问题。开展了多次教学检查和督导工作，加强了教师培训和定期评估，促进了师资队伍的提升。教务处加强了课程设置和教学安排，鼓励教师开展创新教学，提供更多的教学资源和支持。这些努力有效提升了教学质量，为学生提供了更好的学习环境。
三、学科建设促进
20xx年，教务处积极促进学科建设，加强了学科间的交流与合作，推动了学科发展的整合和提升。加强了学术活动的组织与管理，举办了一系列学术讲座、研讨会和学术交流活动，提高了学术声誉和影响力。教务处还加大了对学科重点项目的支持和投入，提高了项目的'研究水平和成果转化效率。这些努力为学科建设提供了有力支持，为学校的学术声誉和发展奠定了坚实基础。
四、学生服务工作完善
20xx年，教务处致力于提供更加全面、优质的学生服务，努力满足学生的需求。加强了学生管理工作，建立了健全的学生档案管理和服务体系，为学生提供个性化的服务和指导。教务处还积极组织各类学生活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的社会交流和团队协作能力。这些举措受到了广大学生和家长的好评，有效提升了学生满意度和教务处形象。
五、绩效考核工作完美
20xx年，教务处在绩效管理方面进行了全面规范和优化，建立了科学的考核评价体系。制定了明确的工作任务和绩效指标，定期进行考核评估，及时发现和解决工作中的问题。教务处还加强了内部沟通和协调，强化了团队合作意识，使工作更加有序高效。这些措施有效提升了教务处的整体绩效和工作效率，为学校的发展做出了积极贡献。
20xx年教务处工作总体上取得了显著成绩，教务处全体工作人员团结一心、团结奋进，积极应对各种挑战，全力推动学校的发展和进步。在新的一年里，教务处将继续发扬团结奋斗的优良传统，进一步完善工作机制，提高服务质量，为学校事业发展贡献力量，为广大师生提供更好的教学保障与服务支持。【仔细检查文章内容，保证不含有任何泄露个人隐私的内容，确保文章安全发布】。
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