小学教师个人的年度工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的小学教师个人的年度工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师个人的年度工作总结1
本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改良，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高。
转眼，一学年的教育教学工作已经完毕了，回忆这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：
在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自己的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，到达或超过学校规定的技能要求。
本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的.精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进展教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进展二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生单独思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经历，提高自己的教学水平。向经历丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经历，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
小学教师个人的年度工作总结2
随着本年度的结束，年即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为来年的工作做得更好，特就年小学教育工作总结如下：
一、政治思想
本人思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好五认真常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织教师的专业学习，提高教师的教学理念；开展同课异构课堂教学竞赛活动，公开过程，提高实效；激活有效教学实施手册，为教师和学校积累业务信息；每年年初制定好学校工作计划并监督实施，每年年底做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！
在教学工作中，能认真学习专业知识和教学规律。在教学中，要认真学习新大纲，吃透教材，积极探索教学思路，将一些先进的'教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。
对于个别差生，可以给予细心的指导，经常当面批作业，找出知识的薄弱环节，及时做好陷阱。在课堂上，要通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈，尽力提高后进生的文化知识。一定要在课前认真备课，制作课件，了解教材中的重点和难点，积极寻找与教材相关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
课堂上精心讲授，抓住重点，突出难点，精当精练，运用多种教学方法，努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，最大限度地发扬课堂民主，营造生动活泼的氛围，让学生快乐思考，主动探索，大胆质疑，敢于标新立异。教学中注重理论与实践的结合，收集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上阐述问题，提出解决办法和措施，积极培养学生的实践能力。
不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过研究教材，研究具体的教学方法，制定出切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
我从来没有忽视过日常的安全教育。我经常利用班会和宣传窗口对学生进行安全知识教育，每到重大节日，我都会让学生带一封信给家长，进行安全教育。本学年无安全事故。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
小学教师个人的年度工作总结3
在过去的一年里，我作为一名小学教师，以满腔热情和对学生负责的态度，认真履行我的职责，努力提高教学质量，做了一些具体的工作。现在我将对过去一年的工作做出如下总结。
一、教学工作
我主要负责小学语文教学工作。为了确保教学质量，我认真备课，精心设计教案，课堂上采用多种教学方法，尽可能生动有趣地传授知识，激发学生的学习热情和兴趣。同时，我注重学生的个体差异，因材施教，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的辅导和指导。除了日常教学，我还定期参加教研活动，与同事们交流教学经验，探讨教学方法，共同提高教学质量。
二、班级管理
作为班主任，我负责班级的日常管理工作。我注重培养学生的良好行为习惯和道德素质，营造团结、向上、和谐的班级氛围。我定期组织班会和家长会，与家长沟通学生的.情况，共同关注学生的成长。同时，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励学生参与班级管理，提高他们的责任感和团队合作能力。
三、个人成长
我认为，作为一名教师，自身的成长和学习是非常重要的。在过去的一年里，我积极参加各种培训和学习活动，不断更新教育观念和教学方法。同时，我也注重自身素质的提高，阅读了一些教育心理学、文学等方面的书籍，不断提高自己的综合素质。
四、反思与展望
回顾过去的一年，我认为我在教学和管理方面取得了一些成绩，但也存在一些不足。例如，在教学方法上还需要进一步探索和创新，在班级管理上还需要更加注重细节和实效。未来，我将继续努力提高自己的教学水平和班级管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助，让我能够顺利完成过去一年的工作。同时，我也希望得到更多的批评和建议，以便我更好地改进自己的工作。
小学教师个人的年度工作总结4
光阴荏苒，一学期的教学工作已经完成。为了在未来的教育教学工作中更出色的发挥自己的能力，我对本学期的工作进行了总结：
一、思想工作方面
有句俗话说：“活到老，学到老”，我一直秉持这样的信念，严格要求自己，在阅读大量道德修养书籍的.同时，自我反省、自我分析、自我提升，以提高自身素养，不断以身作则。
二、教育教学方面
本学期我依旧担任语文教学工作，担当46名学生的教学任务。在教学过程中，认真研究新大纲，深入理解教材的每一部分，积极探索教学思路，灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段，致力于培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新等能力。同时，我也注重经验总结，将自己的教学心得记录下来，并与同事交流分享，甚至将其写成文章发表在各类博客上。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，不断提高自己的教学水平。我尊重学生的人格，平等对待每一位学生，让他们都感受到我的关爱和读书的乐趣，维护良好的师生关系，促进学生的学习。
三、遵守纪律方面
我热爱教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，从未因个人私事耽误工作时间。我也积极利用时间做好分内的工作，从不迟到早退。即便有时无法参加校本培训，也会主动请假，与领导、同事保持良好的关系。
四、业务进修方面
随着新课程改革和教师业务能力的提高要求，我在教学之余，抽出时间自学现代教育技术，掌握制作简单平面图的方法。我也喜欢阅读各类文学作品，尤其擅长创作聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于女性的哲理文章还登上了百度首页。
五、教学效果方面
经过整个学期的努力，我很满意教学效果。班里的优生率和合格率均达到了100%。教育教学一直是一门充满遗憾的艺术。在未来的工作中，我将不断追求卓越，严格要求自己，不断突破自身的瓶颈，提升自我修养，不断开拓前进，并献出力量，为美好教育事业做出贡献。
小学教师个人的年度工作总结5
一、基本情景：
本学期我继续担任二年级的语文教学工作。现将一学期以来的具体情景总结如下：本班共有学生2人，基础知识比较好，各方面本事也比较突出。他们作业认真，进取回答问题，有着较好的学习习惯
二、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自我，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。
1、良好习惯的培养。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画出生字。给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的预习习惯。
2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；
备教材、备学生、备教法；
能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍；
环节齐，有后记等等。
3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
5、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；
也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
6、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情景、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，鼓励学生不断提高。经过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了教学指标。
三、工作体会
1、进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高，在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思考。这些都让我逐步提高。
2、紧抓作业批改。从作业中能够看出学生学的.怎样样，是否理解。所以我批改的很认真，讲解的也比较仔细。
3、让学生一帮一。学生都喜欢当小教师，我就充分利用这一点，让好生带领差生共同提高。
存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。
3、继续更新观念，努力实践主体教学；
进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；
加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；
继续加强业务学习，提高自身的业务素质。一学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到最好。
小学教师个人的年度工作总结6
一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责
在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有5个小朋友，我通过多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小朋友增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，活动情况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇观察记录，如实反映了孩子的各项能力的发展，受到家长一致肯定。“六一儿童节”肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰问小朋友，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示。
经过一学期的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、计算能力等有了明显的提高，在学期末的成绩展示会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一致肯定。
二、以教研促进自身发展，努力成为“学习型、教研型、反思型”教师
作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”教师，20--年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发研究”，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、积极的'参与讨论、学习。于----年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺利开题。
作为教学园长助理，我积极配合教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有计划的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次老师们的教研业务，请专家上门讲座，和老师一起交流经验，在园内举行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法。期间我参加了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从知识技能和教学方法上给自己进行了充电。
三、发挥自己特长，展示自我风采
“六一儿童节”我配合舞蹈老师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈《我的梦》获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会，作为人、节目策划者及表演者，我积极的投入到各项工作之中，“周周乐”晚会获得了圆满的。
11月幼儿园组织了“争做幼儿园有心人”的比赛，我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成绩。举行了“新春联谊会”，我再次作为主持人、节目策划者、表演者积极的参与配合各项工作，联谊会邀请了市教育局各级领导参加，我的工作也得到大家的一致好评。
四、作好作用，带动青年教师共同进步
幼儿园一直都有“一帮一”的优良传统，今年年我也带了两位“徒弟”，一位是现任蒙班班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班班主任的文梅老师，她们两位老师都很年轻，对待工作认真负责，但作为年轻老师缺乏教学经验，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参与班级活动”等，两位老师现在都有了不同程度的进步，赖冰老师在5月参加荷塘区调教课获二等奖，文梅老师由于工作突出，20--年小学期被选为年级组长。现在她们两个班的工作都开展得非常好，家长也给予了一致的肯定和好评。
小学教师个人的年度工作总结7
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
1。思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
2。教育教学方面：
一年来我一直担任三四年级科学及四年级品社学科的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1）、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的`思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2）、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想，要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3）、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成，养成学生良好的学习习惯。
4）、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
5）、课题研究工作
（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成评估。
（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自己专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
3。遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
4。工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法，为以后的教育教学工作做更好地准备工作，争取在以后的教育教学工作中取得更加优异的成绩。
小学教师个人的年度工作总结8
转眼，一学年的教育教学工作已经完毕了，回忆这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：
在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自己的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬指导、认真完成指导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习进步自己的技能程度，到达或超过学校规定的技能要求。
本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学程度和思想觉悟也不断进步，顺利地完成了教育教学任务。
1、备课深化细致。平时认真研究教材，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的、选择教学方法、进展教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进展二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生单独考虑、合作探究的.学习才能。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。向经历丰富的老师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时修改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经历，形成自己的风格。坚持写读书笔记、搜集先进的教育教学理论和案例不断进步自己的自身素养。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
小学教师个人的年度工作总结9
一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习。
紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
2、树立了学生主体观。
贯彻了民主教学的思想，构建了民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动。
不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次,明确了今后讲课的方向。
4、在作业批改上。
认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的.生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
（三）做好后进生转化工作
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：
学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助学困生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：
学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
小学教师个人的年度工作总结10
时间像长了脚似的，飞奔向前，还没来得及品味其中滋味，一年就又过去了。忙忙碌碌中，虽然有过烦躁，有过抱怨，有过失望，甚至于不知所措，但更多的却是理解、支持、温馨和感动！来梁小两年半了，这两年半中改变了我很多的看法和想法，因为这是一个不寻常的集体，是个积极向上，充满正能量的集体，它让你时刻感受到被关心、被重视、被照顾！在这样的氛围中工作，是一种幸福，一种奢侈的幸福！它让人振奋，让人身心愉悦，让人充满希望！
两年半中，我服从领导的安排，丢掉了教了二十多年的语文，先后任教了三年级数学，四年级数学，二年级数学，起初，还感到忐忑不安，担心自己误人子弟，可是，通过这两年半的'教学，在领导同事们的帮助下，已经能够步入正轨，感到轻松不少了，所教班级学生的成绩也还不错，虽然感觉自己上的课并不怎么样，但我总能想尽一切办法，让学生在最短的时间内接受新知识。备课、上课、批改作业、辅导中下生一学期如一日，从不含糊；参加培训、听课、上教研课，无一落下。虽然接近五十岁的人了，但我觉得自己还有年轻人的那股干劲，所以，工作上的事情总是尽心尽力，力求更好！xx师说、国培的学习，一样没有落下，不仅自己按时完成了学习任务，还帮助同事在规定的时间内完成了学习任务。
受集体影响，我总能不迟到，不早退，有事先请假，同事之间和睦相处，互相帮助。今年我在低年级组，这是个充满生机和活力的小集体，跟在他们年轻人后面工作，我觉得自己也变得年轻了，尤其是我们组的钱玲玲老师，她那雷厉风行的办事风格，让我可望而不可及，和她搭伙，是一种幸福。还有一年级的两位钱班主任，很少看见他们在办公室里，一有时间就跟学生在一起，无论是多调皮多差的学生，从来听不见他们有半句怨言，总是耐心教育辅导。
我虽然不做班主任，但是几十年的班主任工作，已经养成了习惯，所以，我平时还是特别注重学生各方面能力的培养，道德品质的教育。每天早上一到班，就指导学生整理班级，读书，课间操带领学生跑步，尽可能多的跟学生在一起，缩小师生之间的距离，以便更好地进行教育教学。
本学期，我认真完成了自己的本职工作，为自己一学期的努力画上了一个圆满的句号。当然，人无完人，金无足赤!在工作过程中或许会存在这样那样的缺点，还请各位同仁们多多包涵！今后，我将发扬优点，克服缺点，多像同事们学习，争取更上一层楼！
小学教师个人的年度工作总结11
我一直在不断提高自己的教育教学能力。我认真备课，注重教学方法的多样性，使学生在轻松愉悦的氛围中研究。我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过课堂教学和课外活动的结合，让学生在实践中研究，提高他们的综合素质。我还注重与家长的沟通，及时反馈学生的研究情况和表现，与家长共同关注孩子的成长。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，尊重学生的个性差异，注重培养学生的兴趣和爱好，激发他们研究的热情和动力。
作为一名班主任，班级管理是我工作的重要内容。我注重班级纪律的建设，严格要求学生的行为规范和礼仪规范，培养他们的自我管理能力。我注重班级文化的'建设，组织学生开展各种文化活动，提高班级凝聚力和学生的文化素养。我注重家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的成长和发展。在班级管理方面，我始终坚持以学生为本的原则，注重培养学生的自主性和创造性，让学生在轻松自由的环境中成长。
总之，我会继续努力，不断提高自己的教育教学能力和班级管理水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师个人的年度工作总结12
一、学期工作概述
作为一名工作了快三十年的老老师，在学期起先就制定详实的工作打算，以便一学期围绕打算不折不扣保质保量地完成一学期的工作。
教学工作方面，在每节课前，我总要谨慎钻研教材，包括钻研教学大纲、教科书和教参书，把教材弄懂，弄透，弄化。接下来深化了解学生，然后合理地选择教学方法。上课时，我始终把教学目的放在心中，在保证教学的科学性和思想性的根底上，充分调动学生的踊跃性，依据课堂的实际状况调整教学打算，并且能依据学生的实际水平分层布置作业，学生的作业能做到全批全改。课后能谨慎地做好学生的思想教育工作，做好对学生学习的辅导和协助工作。
班主任工作方面，我首先保有大局意识，使班级工作与学校要求保持相同，始终把学校的荣誉放在首位。我时时保有一颗班级工作无小事的心，每天提前非常钟进教室，对教室的环境卫生和桌椅摆放(横、竖、斜三条线)状况进展检查和要求，然后了解本班学生的出勤状况，有特别状况刚好和家长联系。接下来对前一天学生表现进展总结，好的表扬，不好的指出改良方法，还依据当天的详细状况提出要求。这些做完后，组织学生进展《国学》的背诵。上午一下二节课，我总是最早到达操场组织学生站队，做操中要求、指导学生动作做标准，给本年级的其他班级做了很好的典范，经常受到学校的表扬。中午快到放学时间，我总是早早等待在教室门口，等上课教师走出教室，马上组织学生整理文具，捡废纸。特地进展摆桌子，倒垃圾，开窗户的同学快速起先行动，对脚底下有废纸的同学通知其回教室捡干净。等把教室都整理干净了(这些活都在很短时间内完成)，才带着学生静、快、齐放学。下午一来到学校，签完到，就马上去教室，和早晨一样检查卫生查人数。下午二节课后，也是早早到达操场组织跑操，并且
跟着学生跑操，从不偷懒，跑操中还不停地教学生怎样跑整齐。下午放学照旧是和中午放学一样，把学生送出学校。我对班级建立和学生各方面的要求都制定了严格的标准，(如班级学生的考勤制度，班级财产的管理制度，班级的卫生制度，班级纪律制度)并且各项工作都有专人负责，根本已经形成了习惯。我还按学校要求谨慎组织班队活动，和家委会共同组织学生的校外活动。我能和家长、各科老师畅快沟通，有效的提高学生各方面的实力。
在教学之余，我很好地遵守学校的各项纪律，从不迟到早退，能按时参与学校支配的外出和校本培训，按时参与教研，按时完成业务笔记，能按学校要求完成平台的作业，踊跃协作医务室晨检，午检，做好学生传染病的防控工作，能谨慎填写日志，整个学期没有出现一件事故。每次我都能按学校要求办好黑板报，每次的黑板报堪称精品，受到教师们的频频赞扬。
二、工作完成状况
一学期来，在学校领导的正确领导下
我带着全班学生也取得了一些微乎其微的成果。首先我保质保量地完成了学校派给我的教学任务和工作任务。学生的学习成果稳步提高，及格率百分之百，优秀率和均分都超过了同年级平均水平。学生的各种习惯也已经初步养成，(如：每天坚持读书写话;早上到校就晨读：出教室之前必需把凳子放到桌子底下，把脚底下废纸捡干净，桌子摆整齐，窗户开开等等。)但还有待稳固。学校举办的各项活动我都扎扎实实地开展，取得了良好的效果。通过各项活动，陶冶了学生情操，集体有了凝合力。
三、工作亮点
A、本学期共办了三期黑板报，期期堪称精品。
B、本班学生体质整体较弱，往年一有风吹草动，病倒一大片。这学期由于传播力度加大，防控措施加强，生病的学生很少。
C、课间操，跑操能够做到早早到操场，整整齐齐站好队，在队伍里不说话打闹，做操跑操整齐标准，老师跟班。
D、教室时刻保持地面干净，桌椅凳子、笤帚拖把摆放整齐，门窗玻璃干净，窗台、书柜一尘不染。
E、在我的熏陶下，同学们养成了见了废纸就捡的习惯。经常会看到我带队到前院，同学们纷纷捡废纸的`现象。
四、存在缺乏
本班学生学困生面较大，学困的缘由主要是家长素养低，学习上不管(穷人家的富二代)。下学期起先，着力加强对学困生的辅导工作。
本班学生整体机灵，但较为偷懒，家长大都娇惯孩子却自己不觉得。哪么，如何提高学生学习的踊跃性，是下一个学期必需解决的问题。
班级里没有得力的小班干部，下学期得加强班干部的造就。
工作中大胆实践、不断创新的意识不强，按部就班的时候多，主动创新的时候少。在班级管理上，零碎的思索多，整体的谋划少。以后得变更。
五、努力方向
今后我要更加踊跃努力地工作，加强学习计算机应用技术，加强学习新的教育教学方法并运用于教学中，使学生的学习成果有所提高，综合素养在自己原有的根底上突飞猛进。
小学教师个人的年度工作总结13
本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。
一、思想端正爱岗敬业
我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任高一和高一两班数学教学，并担任高一班班主任。同时带高三班文科数学两个月，下半年担任高二和高二两班数学教学，担任高二班班主任。
二、关心学生发扬民主
在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上的推荐，与学生持续人格上的'平等。一切为了学生，为了学生的一切。
三、刻苦钻研增强教科研潜力
我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。积极参加马林名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息；利用业余时间坚持自学课件制作，用心开展多媒体教学，努力提高教学效果；认真撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。
四、教育教学双管齐下
在教育教学中，从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。
我在教学上兢兢业业，乐于理解学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改善教学方法，提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下，学生的素质全面发展，上半年的高三文科班高考数学成绩较好，所带高一班获得“市级先进群众”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科实验班发展较好，数学成绩尚可。
回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的职责感、满腔的热情继续努力工作，争取更大的进步。
小学教师个人的年度工作总结14
一年来，本人热爱本职事情，认真研究新的教诲理论，广泛浏览各种知识，形成比较完整的知识结构，严厉请求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的事情，总结经验、吸取教训，本人就这一年的事情小结如下：
一、政治思想方面
认真研究新的教育理论，及时更育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论研究，还注意从书本中汲取营养，认真研究仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过研究，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学方面
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的'认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的研究热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、遵守纪律方面
本人严厉遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在事情中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠葛，处处以一位人民教师的请求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课研究活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念研究，向有经验的教师研究，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。
我知道，教诲是一项长期的事情，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的事情中我将连续努力，刻苦钻研教诲教学事情，以更饱满的热情投入其中，让教诲的光芒更辉煌。
小学教师个人的年度工作总结15
作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的实力。现将本学年的思想工作总结如下：
一、在政治思想方面
我踊跃参与各种学习培训，谨慎参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还谨慎学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜爱我。在工作中，我踊跃、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。
二、在教育教学方面
我担当三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学老师，小学科学课是以造就学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来
越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教育向前开展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的：
1、课前打算：课前要备好课，必须要打算好科学课上所须要的试验材料，这对学生的探究和试验特别重要，所以，我会提前打算好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总拿了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。
3、探究教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点造就方向不同，所以要采纳不同的教学方法。另外，一个年级的'几个班状况各不一样，所以要依据各班学生已有的学问和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。
4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动
学生的学习踊跃性，使学生能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习踊跃性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。
5、做到爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指责，要进展思想教育，使他们变更学习看法，学习才能有进步。
6、不断学习：踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普及、注意提高
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们依据小学生的特点，踊跃开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、缔造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进展的科学活动如下：
1、指导学生在学校、家庭及社会进展家庭和学校节能减排调查和一次性物品运用状况调查活动，使学生对科普学问有了些了解，更加深了对环境爱护重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身边
做好一些节能、节水、节电的方法。
2、让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学学问，驾驭科学方法，造就科学精神，提高科学素养。
3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以到达从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。
4、成立科学爱好小组，让学生通过活动进展科学探究，试验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进展科技素养教育，更是让学生通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意学生动手、动脑的实力造就。
四、工作考勤方面
我酷爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我踊跃地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。
除了谨慎做好自己的教学工作之外，还踊跃参加学校安排的各项活动，帮助其他教师做好学校的各项工作;有教师请假，也能够听从学校支配，谨慎代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互协助，相互沟通。
五、接着学习，不断提高
在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经历缺乏，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储藏一些学问，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的时机，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参与河南大学的本科进修，盼望自己能够全面提高。
总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学经历缺乏，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。
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